1、8、静夜思教学目标（一）知识目标：1、认识“夜”“思”等9个生字，2、会写“思”，“床”7个字（二）能力目标 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。（三）情感目标：感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。教学重点：正确流利地朗读古诗，读出古诗节奏；背诵古诗。教学难点：分辨汉字，认识偏旁。了解诗意。教学方法：讲授法、读书指导法、问答法。教学媒体：课件教学时间：三课时第二课时一、复习检查。1、认读生字词语。2、听写生字。二、导入。1、你知道李白的诗吗？抽学生背诵。你们知道李白吗？2、了解作者：李白 （ 701762），字太白，号青莲居士。是我国唐代著名的诗人。有“诗仙”的美名。3、今天我
2、们再来学习一首李白的诗。理解诗题静夜思三、分析课文，深悟课文自由读诗，想想你读懂了什么？想画面，说意思。同桌互相说一说，全班交流。1、床前明月光。床前有什么呀？（明亮的月光），床前洒满明亮的月光。2、疑是地上霜。疑：以为。以为是地上的霜。3、举头望明月。举头：抬起头。抬起头看见了天空上的明月。 4、低头思故乡思：思念。 故乡：家乡。低下头思念自己的家乡。5、老师总结：这首诗表现了诗人对故乡无尽的思念。四、朗读课文，感悟课文学生齐读男生读女生读个别读五、课文升华静静的夜里，望着天空中的月亮，你想起了谁？板书设计： 8 静夜思 唐 李白床前明月光，疑是地上霜。（写景）举头望明月，低头思故乡。（写情） 诗人对故乡无尽的思念。
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