《木兰从军》学案.doc

通州区金乐小学二年级语文备课组 课型：新授 主备：殷建红 审核：邢卫国
《木兰从军》学案
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第二课时
【学习目标】
1. 进一步认识花木兰是一个女英雄。
2. 想象木兰说服家人的情景，培养学生的想象能力,说话能力。
3. 学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质。

【诊断预学】
1、 搜集有关花木兰的故事读一读。
2、 正确、流利地朗读课文，至少3遍。
3、 家长报默词语,并批改。

【合作共学】
1、展开想象，说说木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。
父亲：木兰呀，征兵文书上写得是为父的名字，虽然我已经老了，可是刀枪还是拿的动的，我去吧！

弟弟：姐姐，让我去吧，我虽然小，可是很有力气，我去！

母亲：木兰啊，你是女儿身，要被发现了可怎么办啊？

2、总结填空

花木兰是一位 的女英雄。

【拓展阅读】
1、欣赏《木兰辞》
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。

2、你还知道哪些女英雄的故事？课后查查资料，收集故事，把故事讲给大家听一听。

《刘胡兰的故事》 《江姐》 《穆桂英挂帅》
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