幼儿园小班教案《宝宝笑了》.doc

幼儿园小班教案宝宝笑了 幼儿园小班教案宝宝笑了 作为一名辛苦耕耘的教育工 ，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是帮大家的幼儿园小班教案宝宝笑了，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 1、笑声、哭声的录音，录音机。 2、表情图两幅。 1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。 （1）这是什么声音？ 幼：“笑的声音。” （2）猜猜看，他为什么会笑？ 幼1：“见到妈妈了。” 幼2：“在玩玩具。” 我们每个人都会笑和哭，快乐、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。 1学习用自然的声音唱歌，边唱边根据歌词做动作。 2能感受笑的情绪。 1哭、笑脸谱各一个。 2歌曲录音带、录音机。 1感知大家喜欢笑娃娃。 比照哭、笑脸谱，引起幼儿兴趣。 提问：这两个宝宝，你喜欢谁?为什么? 2欣赏歌曲。 教师用不同的表情演唱歌曲。 提问：你能学学哭宝宝和笑宝宝的样子吗?歌曲里唱了什么? 3幼儿学习有表情地唱歌。 幼儿边唱边根据歌词自由地做动作表演。 此歌曲幼儿可以在玩娃娃家时轻轻唱着哄“娃娃”。 评价： 会用两种不同表情唱这首歌。 1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2、知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。 1、请幼儿听录音，进行联想。 （1）这是什么声音？（笑声） （2）猜猜看，他为什么会笑？ 2、观察笑的表情，引导幼儿表述自己笑的情绪体验。 （1）人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的？ （2）你什么时候会快乐地笑？ 3、听录音机播放哭发声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。（形式同前） 4、出示表情图，请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。 我们每个人都会笑和哭，快乐、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。