幼儿园小班教案《宝宝笑了》.doc

幼儿园小班教案《宝宝笑了》
幼儿园小班教案《宝宝笑了》
　　作为一名辛苦耕耘的教育工 ，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是帮大家的幼儿园小班教案《宝宝笑了》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。
　　2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。
　　3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
　　4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
　　1、笑声、哭声的录音，录音机。
　　2、表情图两幅。
　　1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。
　　（1）这是什么声音？
　　幼：“笑的声音。”
　　（2）猜猜看，他为什么会笑？
　　幼1：“见到妈妈了。”
　　幼2：“在玩玩具。”
　　我们每个人都会笑和哭，快乐、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。
　　1．学习用自然的声音唱歌，边唱边根据歌词做动作。
　　2．能感受笑的情绪。
　　1．哭、笑脸谱各一个。
　　2．歌曲录音带、录音机。
　　1．感知大家喜欢笑娃娃。
　　比照哭、笑脸谱，引起幼儿兴趣。
　　提问：这两个宝宝，你喜欢谁?为什么?
　　2．欣赏歌曲。
　　教师用不同的表情演唱歌曲。
　　提问：你能学学哭宝宝和笑宝宝的样子吗?歌曲里唱了什么?
　　3．幼儿学习有表情地唱歌。
　　幼儿边唱边根据歌词自由地做动作表演。
　　此歌曲幼儿可以在玩娃娃家时轻轻唱着哄“娃娃”。
　　评价：
　　会用两种不同表情唱这首歌。
　　1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。
　　2、知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。
　　1、请幼儿听录音，进行联想。
　　（1）这是什么声音？（笑声）
　　（2）猜猜看，他为什么会笑？
　　2、观察笑的表情，引导幼儿表述自己笑的'情绪体验。
　　（1）人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的？
　　（2）你什么时候会快乐地笑？
　　3、听录音机播放哭发声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。（形式同前）
　　4、出示表情图，请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。
　　我们每个人都会笑和哭，快乐、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。