珍惜粮食主题班会教案范文合集.doc

珍惜粮食主题班会教案范文合集 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，珍惜粮食是中华民族的传统美德。这里给大家提供一些关于珍惜粮食主题班会教案，希望对大家有所帮助。 活动目标 认知目标： 1.知道粮食与人民生活、国家建立有密切关系，用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得要爱惜粮食。 情感目标： 1.对粮食有爱惜之感。 2.对浪费粮食的现象感到不满。 活动准备 1.动画课件 2.谷子、麦子、玉米的头饰。 活动过程 一、实物导入： 1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们? 2.欢送他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”，我也喜欢和你们一年四季在一起。 二、粮食来之不易 1。这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(出示课件) (1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗精通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?(暂停课件) 师问：谁说说白米饭是怎样来的? 学生：农民种的;商店买的。 师：那么米饭到底是怎样来的，下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看一粒米的来历和同学们说的是不是一样。(淙动画) 师：看了刚刚的动画片，同学们一定更清楚的知道了大米的由来。你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中，弯着腰，你觉的时间长了他们会怎么样?(展台出示图片) 生：累;腰痛;头晕 师：你们说的非常正确，时间长了就会腰酸背痛。 师：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯还要干什么?谁知道? 生：还锄草;浇水;施肥、喷洒农药 师：大家说的非常好，农民伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、引水浇灌非常辛苦。经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了，农民们还要干什么? 生：答复(师表扬) 师：对把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾支稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 师：你们的看为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，才换汤不换药来我们这一碗碗白米饭。我们学过的一首古诗就是描写农民伯伯种田的辛苦。是什么呢?对，我们集体来背一遍。 三、“议一议” 1、同学都知道粮食来得不易，老师请大家看看这两位小朋友这样做对吗? 给他俩提提。(放课件) 2、师：那我们再看看这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受批评?谈谈你的看法。(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面) 师小结：对，我们要保护庄稼，不能践踏。 四、联系实际，指导行为(先看故事，后讨论) 1、师：同学们像我们吃的馒头、面包、包子、油条等食品都是什么做成的?对粮食做成的。你觉得粮食与我们的关系怎么样?谁起来说? 生：好朋友、我们离不开粮食、离开粮食我们就饿坏了、发育不良、不能茁壮成长。 师：同学们都知道粮食与我们最亲密，那么老师就请大家看个小故事。 师：小组讨一下小英真得是漏嘴巴吗?那个小组起来说说。 生：小英是浪费粮食、小英吃饭习惯不好、小英不想吃。 师：那么小英是不是漏嘴巴，下面让我们一起听小英妈妈是怎么说得。 师总结：就像小英的妈妈说得，你不是漏嘴巴，是你不懂得爱惜粮食，粮食是农民伯伯辛苦种出来的，人人生活都离不开它，我们谁也不能浪费。我们相信小英听了妈妈的话，一定能改掉她的漏嘴巴的习惯。 2、讨论 师：在我们的日常生活中，你们还看到了哪些浪费粮食的现象?小组讨论。 生：中午在学校吃饭的同学，经常有把饭倒进垃圾桶里，很浪费。 师：怎样才能做到不浪费，谁有好? 生：吃多少盛多少，不剩饭、不吃的东西不能随意扔掉。 师小结：我们应做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉，爱惜粮食要从自己做起。板书课题(爱惜粮食) 五、拓展。 小常识：同学们为了让全世界的人民都来爱惜粮食，每年的10月工资6日为“世界粮食日”。(10月工资6日世界粮食日)让我们都来记住这一天。 师总结：同学们，粮食来得不容易，勤俭节约更是一个好习惯。 齐读儿歌。(见板书) 粒粒粮食要爱惜 粮食与我最亲密， 来得实在不容易， 缺少粮食出问题， 积少成多了不起 一、活动目标 通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。 二、活动目的 让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。 三、活动主题 爱惜粮食，节约粮食 四、活动时间 20年10月17日(本周五) 五、活动主持 韩威 李珂涵 六、活动议程 1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。 2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。 3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。 4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。 5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵珍惜粮食的诗歌。 6.最后由陈老师总结。 附录:相关资料 答一答: 20年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日! 20年世界粮食日主题:开展可持续粮食系统，保障粮食平安和营养。 20年世界粮食日时间:10月16日(每年时间都定于此日)。 精制大米比糙米营养价值 。 A、高 B、不一定 “陈粮”( ) “陈化粮”。 A、就是 B、不一定是 农户家庭储存粮食 使用磷化铝熏蒸。 A、不适宜 B、适宜 二十四节气歌:“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中， 是描写动物冬眠醒来的节气。 A、清明 B、惊蛰 五谷是指稻(稻谷)、黍(黄米)、稷(小米)、麦(小麦)和( )。 A.包谷(玉米) B.菽(大豆) “QS”标志是( )的英文缩写，获得食品质量平安生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色QS标志。 A、食品质量平安 B、食品包装平安 我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指( ) A.双手双脚 B.头、颈、四肢、躯干 一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐 二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。 三、本课形式：表演、小品、背诵等 四、过程设计： （一） 主持人宣布班会开始导出班会主题 古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈开展。 （二） 让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。 （三） 请同学们观看小品喜怒哀乐羊肉串，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。 食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。 （四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。 我们不妨算这样一笔帐：倘假设一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱假设按每所“希望小学”五十万元算，那么可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，那么可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？ （五）教师小结。 节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！