部编版二年级下册语文期中测试卷及答案.doc

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部编版二年级下册期中检测卷及答案（一）
一、正确读音连一连。

二、读拼音,写词语。

三、一个字组三个词。

四、把下面的词语补充完整。

五、在括号中填入恰当的词语。
（        ）的魔王  （        ）的小鸟    （        ）的露珠
（        ）地回答  （        ）地跳舞    （        ）地喊着
六、句子百花园。
1.小枣树结了许多又大又红的枣子。（缩句）

2.这可是免费的特快列车。（改为感叹句）

3.贝壳可以随身携带,不容易损坏。（用加点词语写句子）

七、下列说法符合课文内容的一项是（    ）
A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。
B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。
C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的,专门在妹妹不想走路时骑的马。
D.邓小平爷爷植树的过程,体现了他对植树绿化和保护环境的重视。
八、阅读天地。
小露珠
黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
    “早哇,像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
    “早哇,像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
    “早哇,像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。
1.结合短文填量词。
一（    ）露珠   一（    ）热气
2. 文中出现了     只小动物,分别是             。
3. 植物们都为小露珠都做了什么？

4.在符合短文内容的一项后面打“√”。
（1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。（    ）
（2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。（    ）
九、看图写话。
观察图片,图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

参考答案
一、

二、屁股   补充   游戏   鸡蛋   贝壳   使劲   姨母   留恋
三、示例：钱币   金币   纸币   合力   合作   会合
四、头   脑   面   方   多彩   颜   色   高   烈   常常
五、示例：凶狠   毛茸茸   晶莹   快乐   得意   自豪
六、1.小枣树结了枣子。
2.这可是免费的特快列车呀！
3.示例：损坏公物的行为是可耻的。
七、D
八、1.颗   股
2.3   青蛙、蟋蟀、蝴蝶。
3.向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
4.（2）√
九、略

部编版二年级下册期中检测卷及答案（二）
一、给下列加点字正确注音。

二、结合语境写字词。

三、选字组词。

四、写出下列词语的近义词。

五、仿写词语。
1.毛茸茸（ABB式）

2.弯弯曲曲（AABB式）

3.恋恋不舍（AABC式）

六、句子加工厂。
1.的   嘛   平常   米糕   吃过   这就是（连词成句）

2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）

3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）

七、课文内容我知道。
1.                 ,忙趁东风放纸鸢。
2.          ,看花灯,             人如潮。
3.予人玫瑰,            。
4.下列选项中,按照十二生肖顺序排列正确的是（    ）
A.虎龙狗猪      B.兔牛鸡猴     C.鼠羊马鸡      D.牛蛇龙猴      
八、阅读天地。
拾贝壳
“退潮了！退潮了！”
我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。
海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。
啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。
啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！
我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。
我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。
1.文中加点字的读音是    ,它还有另外一个读音是    。
2.文中画线句运用的修辞手法是（    ）
A.比喻      B.拟人      C.排比      
3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？

4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？

九、看图写话。
观察图片,图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。

参考答案
一、cuì   zhuàn   hěn   yù   zhuó   láng
二、1. 森   周围   彩   精灵  
2. 幸   湾岛   族   谊
三、峰   蜂   锋   锋   才   材   才   财
四、好像   开心   美妙
五、示例：1.酸溜溜   笑哈哈   亮闪闪
2.摇摇摆摆   平平安安   蹦蹦跳跳
3.亭亭玉立   高高在上   哈哈大笑
六、1.这就是平常吃过的米糕嘛！
2.紫丁香被我们栽在老师窗前。
3.示例：天上的白云真神奇,一会儿小狗,一会儿变成大象,一会儿变成狮子。
七、1.儿童散学归来早
2.元宵节   大街小巷
3.手有余香
4.A
八、1.piào   piāo
2.B
3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞,细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。
4.兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边”能看出孩子们高兴地心情,从“口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。
九、略

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