班主任培训心得体ppt.ppt

班主任培训心得体会以心灵赢得心灵，以人格塑造人格今年暑期我有幸参加了省德育班主任的培训，通过这次培训我收获今年暑期我有幸参加了省德育班主任的培训，通过这次培训我收获很多，对于我这个刚刚从事班主任工作的人来说我很迫切也很需要这次很多，对于我这个刚刚从事班主任工作的人来说我很迫切也很需要这次的培训，所以很感谢校领导给予我这次培训的机会。在专题讲座中，我的培训，所以很感谢校领导给予我这次培训的机会。在专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣的。这次的学习，深深触动我的是深感教师这个职业是无比的光荣神圣的。这次的学习，深深触动我的是在要用爱心去感化每一个学生，班主任工作要认真执着，对每件事情都在要用爱心去感化每一个学生，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训的一些个人的想法一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训的一些个人的想法如何做好班主任工作总结一下，如有不正确的想法或不当的地方请领如何做好班主任工作总结一下，如有不正确的想法或不当的地方请领导和老同事给予批评指正，谢谢。导和老同事给予批评指正，谢谢。培训心得体会分为六部分l一、努力充实自己l二、爱学生l三、建立良好的师生关系l四、用人格去影响学生l五、组建和培养好班级干部团队l六、做好家校联系一、努力充实自己一、努力充实自己做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己必须要有常流水，这就要短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己必须要有常流水，这就要求我要在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主求我要在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。当老师要教育孩子，自己的知识一定要丰富，一定要时刻武装自己任工作做得有声有色。当老师要教育孩子，自己的知识一定要丰富，一定要时刻武装自己的头脑，让自己跟着社会的发展而发展，这样才会教育出优秀的孩子，才能让自己配得上的头脑，让自己跟着社会的发展而发展，这样才会教育出优秀的孩子，才能让自己配得上老师这个名字，这个称呼，才值得自己的孩子尊重。老师这个名字，这个称呼，才值得自己的孩子尊重。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”。没有。没有广博的知识，就不能很好地解学生之广博的知识，就不能很好地解学生之“惑惑”，传为人之，传为人之“道道”。但知识绝不是处于静止的。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作称作“知识爆炸时代知识爆炸时代”、“数字时代数字时代”、“互联网时代互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。走向腐化。二、爱学生二、爱学生这次所有培训老师的主题都是围绕要有爱要爱学生来培训的，通过学习，我深知作为人类灵魂的工这次所有培训老师的主题都是围绕要有爱要爱学生来培训的，通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这教书育人的重担。代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这教书育人的重担。霍姆林斯基说过：霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育如果没有情感，教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是德育教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感重学生，信任学生，严格要求学生是德育教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。爱是教育永恒情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于学困生，尽一切努力，给感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班他们爱，给他们尊重，给他们希望，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受时刻生活在爱的家园里。主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道亲其师，信其道”，要让学生信任我建立良好的师生关系。，要让学生信任我建立良好的师生关系。二、爱学生三、建立良好的师生关系三、建立良好的师生关系班主任对全班所有学生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生，班主任对全班所有学生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思考替学对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时间，走到学生中，到学问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。气氛，让师生关系更加融洽。四、用人格去影响学生四、用人格去影响学生老师的言行对学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和老师的言行对学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。如果指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的班主任工作已经我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如：学生退步了，送上一句鼓励的话；学生学习遇到困向成功迈进了一大步。比如：学生退步了，送上一句鼓励的话；学生学习遇到困难，就给予耐心的帮助与辅导；对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关怀难，就给予耐心的帮助与辅导；对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关怀这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。五、组建和培养好班级干部团队五、组建和培养好班级干部团队要管理好一个班级，必须培养一批管理能力强，在班上有影响力、凝聚力、要管理好一个班级，必须培养一批管理能力强，在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来会花一定的时间和精力，但有了这还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来会花一定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就方便多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干样的班干部，我们以后的工作就方便多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力，然部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师根据对他们后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师根据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有一定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨一定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。引导，把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。六、做好家校联系六、做好家校联系孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育学生。教育学生。总之总之,这次班主任培训让我学到了太多太多这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距让我看到了自己的差距,让我找到让我找到了更好的班主任工作策略了更好的班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做为一名班主任，就要我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做为一名班主任，就要做到做到“教学生一天，想学生一生教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。