副班主任个人工作参考总结（通用）.doc

副班主任个人工作参考总结（通用）本学期，我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却包含着这项工作的严重意义。作为副班主任，我所以得有本人独到的方法，因而，在本学期的副班主任工作中，为了能建立特别好的班风学风，促进学生的全面开展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：一、理解学生，做学生的好朋友。有经历的教师告诉我，要做一个好教师，首先要理解学生，关怀学生。只要你真心喜爱学生，学生也会喜爱上你。只要心中有爱，就一定能教育好小孩们。由于实习时，跟的确实是这个班，因而对他们每个人都不生疏，但假设说理解，还谈不上，因而学期一开场，我就积极深化班级，与学生谈心，理解每一个学生。不到一个星期的时间，我就发觉，这群小孩欠缺学习的主动性，行为适应不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找时机亲近学生，理解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感遭到我真心实意的关怀和爱，通过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。二、加强对学生行为适应的培养。学生良好行为适应的养成，是顺利开展班级工作，构成良好班集体的根底。因而，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男小孩普遍比女小孩年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为适应不容乐观。因而我总是想方法指出他们的错误，以身作则，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让小孩们能主动认识到本人的错误，并及时加以改正。看着小孩们点点滴滴的进步，我的内心是甜的。回过头来想想，忽然发觉本人再苦再累，一切都是值得的。三、感恩教育和集体荣誉感的培养。在平时的教育教学活动中，我一直贯穿着如此一条原则。我要求我的学生要学会明白得感恩，明白得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体认识，大大加强了班级的凝聚力。四、注重和家长的联络。每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流小孩一星期来的表现，与他们共同讨论教育小孩的最正确途径。小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深本人的理论涵养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的方法，是可以干得特别出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。