班主任工作范文如何对小学生进行环保教育.doc

班主任工作范文之如何对小学生进展环保教育
　　加强对小学生环保教育，加强小学生的环境认识和保护环境的才能，是全面提高小学生素养的需要。因而，加强对小学生环保的教育非常重要。笔者认为可从以下几方面对小学生进展环保教育。
　　引导学生树立环保认识。小学生年龄小，阅历浅，缺乏实践经历，假如老师在对学生进展环保教育时，只讲道理，就无法激起学生情感的共鸣。因而，老师要留意发挥学生的主体性，通过参观使学生树立环保认识。例如，教给学生环保知识，同时带学生到公园等美化环境好的地点参观，让学生体验美化环境带来的美妙享受，使学生明白为什么要保护环境，然后指导学生怎么样保护环境，从而提高学生的环保认识。
　　培养学生的环保行为。环境认识提高了，就要将认识转化为环保行为，这才是进展环保教育的目的。环保教育需要通过学生的亲身体验来提高其对保护环境的才能。因而，要通过详细的环保行为妨碍学生。如老师可倡导学生捡废纸，给校园内的小树浇水，搜集废旧物品，利用废旧物品进展模型制造……这些看似芝麻绿豆的小事，却能让学生不知不觉地加强环保的认识。
　　让学生参与有关环保的活动。小学生喜爱参加活动，老师能够把环保教育精心组织设计到各种活动中，在活动中培养学生环保认识，对学生进展环保教育，如此就能收到事半功倍的效果。比方，在教育学生为家乡环保作奉献时，开展如此的队日活动：首先，让学生说一说家乡环境的漂亮、家乡的特产，让学生感遭到家乡的可爱和动人，从而激发学生对家乡环保的兴趣，让学生感到环保就在我周围，我是家乡环保的一员；然后，组织学生表演一些不环保的行为，让学生对照、参考，进展比拟；最后，让学生针对家乡环保的现状，说说本人对家乡环保的建议，预备为家乡的环保做哪些事。在如此一个轻松、和谐、自主、参与的气氛中，学生遭到了良好的环保教育。
　　环保教育是一项任重而道远的工作，应该从小学生抓起，让他们从小就树立环保认识，让他们在漂亮的环境中健康成长。