班主任工作范文一年级新生礼仪培训材料.doc

班主任工作范文之一年级新生礼仪培训材料
“播种行为，收获适应；播种适应，收获性格；播种性格，收获命运。”培养小孩良好的适应是学校德育和家庭教育的重点，也是素养教育的打破口。让小孩养成良好的适应，让小孩拥有一个健全的人格，就给了小孩一个幸福的人生。
开学伊始，学校正一年级新生进展了各项常规礼仪培训，以“培养有教养的星港学子”为目的，从行走、整队、用餐、集会、咨询候等方面进展培训，继承并开展星港的礼仪教育特色，协助小孩们迈好学习生活的第一步。
上课礼仪
    1．预备铃响后，要尽快并有序地进入教室，在本人的座位上坐好，等候教师的到来。
    2．教师上课，班长喊“起立! ”全体同学应立即起立成“立正”姿态，面向前方，向教师行注目礼或齐喊“教师好!”待教师回礼后再坐下。起坐动作要轻，尽量不让桌椅发出碰撞声音。
    3．迟到的同学应在教室门外喊“报告”，待教师同意后再进入教室，未经同意，不可擅自推门而入。
    4．听课姿态端正，这是良好精神相貌的表现，也是对教师的尊重。上身端正，两臂自然，平放在课桌上，上身与课桌保持10厘米左右的间隔，不要仰靠在后边的课桌上。下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿不要随意摇摆。
    5．上课要积极考虑并答复教师的提咨询。答复或提咨询时要先举手，举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢。待教师同意后再站起来发言，不能随意说话。起立答复下列咨询题时，身体要端正，表情大方，声音洪亮。
    6．体会教师工作的辛苦，上课专心听讲，大胆提咨询，不随意打断、嘲笑同学的发言。按时、认真、独立完成作业。
    7．下课铃响后，待教师说“下课!”，班长喊“起立!”，同学们起立喊“教师再见!”等教师宣布解散后，再自由行动。