谈小学英语课堂教学的有效策略与方法.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,#,单击此处编辑母版标题样式,谈小学英语课堂教学的有效策略与方法,Add your company slogan,乐清市实验小学 王丁娜,LOGO,小学英语课堂出现的某些问题,1、教学活动与教学目标脱离,学生的主体地位没有充分体现,学生在课堂上说英语的时间不够，语言难以内化,LOGO,建立立体的教学目标,1,教学活动紧密围绕教学目标展开,2,按照词句篇的原则来组织教学活动,3,“教学活动与教学目标脱离”问题的解决策略,LOGO,“教学活动与教学目标脱离”问题的解决方法,1,.,将教学目标的各个方面都在教案上加以体现，不可照抄教参上的教学目标，要因地制宜。,辨析,：,教学目标：,1,.,能够认读、理解短文；,2,.,能够听、说、认读单词,shirt,、,skirt,、,jacket,、,dress,、,T-shirt,，,并能掌握它们在四线格中的正确书写格式；,3,.,能够掌握四会句子：,“,What colour is it?It,s white.”,的读音和书写。,LOGO,2,.,再好的教学活动，如果跟教学目标没有关联的话也应摒弃不用；不适合的教学活动，必须因地制宜地加以改编。,3,.,按照词,句,篇的原则来组织教学活动，将教学活动分层次安排好，在为教学目标服务的原则上层层递进。,内容：,first,等序数词,Whats the date？,句型,活动排序：,A.,对子问答,B.,制作成生日表,C.,游戏“地雷”,D.,调查朋友的生日,E.,游戏“拍苍蝇”,LOGO,牢记学生的主体地位，为学生服务。,1,在教学过程中将“教学”改成“帮学”。,2,培养学生的自主性学习，增强学生学习的责任感。,3,培养良好的倾听习惯，让全体学生做学习的主人。,4,“学生的主体地位没有充分体现”问题的解决策略,利用多元智能来实现差异教学。,5,提倡探究性学习。,6,LOGO,“学生的主体地位没有充分体现”问题的解决方法,1,.,以促进学生的可持续性发展为目标，将自己放在学生的立场上，考虑学生需要什么样的目标和教学方法，按需教学。,2.,在教学过程中将“教学”改成“帮学”。,音素教学,3,.,帮学生加强预习和复习，学会默读等学习技巧。,4,.,在一生或一组发言时，布置任务给听众。,5,.,教师要关注全体学生，注意自己的站位，避免出现盲区。,6,.,针对学生擅长的能力进行差异教学。如学生擅长音乐，采取歌曲教学法等。,7,.,让学生带着问题去学习，独立或合作探究。,LOGO,扩大输入量,1,多挤一些时间给学生练习,2,增加学生课堂上运用英语的机会,3,创设情境，提供体验,4,“,学生在课堂上说英语的时间不够，语言难以内化,”,问题的解决策略,LOGO,“学生在课堂上说英语的时间不够，语言难以内化”问题的解决方法,1,.,教师在课堂上尽量使用英语教学，鼓励学生也都用英语交流，从而增加了大量的英语的听力输入，使学生在不知不觉中进一步接受英语。,2,.,教师用简明的指示语和肢体语言等快速表达自己，将省下来的时间交给学生做交际上的互动，增加学生说的输出。,3,.,充分使用小组合作学习、对子问答等全体学生可以同时参与的活动。,4,.,语言在一定的情境中才有意义。教师设置尽可能丰富的语言场景，给语言增添生命力，学生在体验后才能顺利内化。,LOGO,三种课型可以用到的教学活动,Read,and,write,Talk,Vocabulary,Different class types,LOGO,词 汇 课 游 戏,1,.Concentration,2.Bomb,3.,打,J,LOGO,对 话 课 活 动,1.,角色扮演,2,.,配音演员,3,.,看图说话,4,.,说胡话,LOGO,读 写 课 活 动,1.,仿写,2,.,扩写,3,.,写小诗,4,.,记日记,5,.,交笔友（不同班级之间）,Thank You!,LOGO,音素教学的形式,讲故事,翻板翻,拼读赛,绕口令,LOGO,Diagram,Theme Gallery,is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,Title,Add your text,Theme Gallery,is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,LOGO,Cycle Diagram,Text,Text,Text,Text,Text,Cycle name,Add Your Text,LOGO,Diagram,Text,Text,Text,Add Your,Title Text,Text 1,Text 2,Text 3,Text 4,Text 5,Add Your,Title Text,Text 1,Text 2,Text 3,Text 4,Text 5,Text,Text,LOGO,Diagram,Concept,Add Your Text,Text,Text,Text,Text,Text,Text,LOGO,Diagram,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,LOGO,Diagram,Add Your Title,Add Your Title,Add Your Title,Theme Gallery,is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,Theme Gallery,is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,Theme Gallery,is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,LOGO,Theme Gallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,Theme Gallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,Theme Gallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,Diagram,Text,Text,Text,LOGO,Marketing Diagram,Concept,Concept,concept,Concept,LOGO,Diagram,Title,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,Add Your Text,LOGO,Diagram,1,Theme Gallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,2,Theme Gallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,3,Theme Gallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,LOGO,Diagram,Your Text,Your Text,Your Text,Your Text,Your Text,Your Text,Your Text,Your Text,2001,2002,2003,2004,LOGO,Block Diagram,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,LOGO,Table,Title,Title,Title,Title,Title,Title,O,O,O,O,O,Title,O,O,O,O,O,Title,O,O,O,O,O,Title,O,O,O,O,O,Title,O,O,O,O,O,Title,O,X,O,X,O,LOGO,3-d Pie Chart,Text1,Text2,Text3,Text4,Text5,