中班下学期班务参考计划范文5篇.doc

中班下学期班务参考计划范文5篇中班下学期班务打算一一、班级情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。通过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面才能都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师周围，一起游戏、学习。能够看得出全班幼儿都能习惯集体生活了。喜爱和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理才能较好，学会了本人吃饭，愿意本人穿脱衣服，早上进园会主动同老师咨询早，好，再见.平时大部分幼儿能够大胆、清晰的用一般话表达本人的愿望和恳求。小孩们特别喜爱参加体育活动，做游戏，关于一些体育器械他们能纯熟的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作开展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，因此自控才能较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻。二、指导思想依照幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依照本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心开展的特点，时时加以对照，理解并把握本班幼儿的开展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学打算，为小孩创设良好的学习气氛。三、本学期主要工作任务及施行措施(一)合理安排日常教育教学活动详细措施1.制定合适本班幼儿年龄特点及开展水平的教学打算和班务打算2.制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知才能的开展。3.依照幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本方式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时协助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4.老师在活动施行前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，经历，知识的预备)。幼儿的操作材料依照才能强弱安排预备。(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的开展详细措施：1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿的身体动作开展情况。(三)加强班级常规治理，构成良好常规详细措施：1.依照本班的情况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理，科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，协助幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，故事等方式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。3.积极配合幼儿园开展各项工作。(四)做好家长工作，获得家长信任详细措施：1.开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，理解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依照家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3.每月认真写好家园联络卡，从而使家长更好的理解幼儿在园情况。(五)培养幼儿美工兴趣，开展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设美工气氛。2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作施行过程中我们将依照实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：二三月份：1.认真做好开学大扫除、家访。2.完成班内环境创设3.常规训练4.教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。四月份：1.预备参加老师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份：1.庆六一幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿开展评估。4.搜集，材料，归放物品，做好学期完毕前的各项考核、评价工作。中班下学期班务打算二一、班级情况分析这学期本班幼儿共有26名，男生18名，女生8名。通过之前中班一学期的学习，大部分幼儿在学习和生活上都有特别大的进步，能独立的进餐及午休。大多数幼儿乐意帮老师做力所能及的事，但是也有许多缺乏的地点。如：小孩们如今的年龄正是比拟叛逆的时候，他们有本人的主见，对新奇的事物比拟感兴趣，但自我操纵力较弱，有些小孩在上课时留意力不集中，这些方面还需要不断地加强。希望通过本学期的学习，让小孩们能够养成良好的学习习惯，而且能在生活习惯等各方面获得一定的进步，为下学期进入大班做好扎实的预备。本学期我班有四名新生，他们有一定的生活自理才能，好表现本人。通过两周的集体生活，他们的表现比刚入园时有了不少的进步，如今能主动的和同伴交流，游玩。相信他们在以后的日子会表现得越来越好。本学期班上配有三位老师，两位教学老师，一位保育老师。本学期我们三位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏进展有效的指导，对幼儿施行体、智、德、美等方面全面开展的教育，协助其健康成长。二、本学期主要目的1、依照园长制定的园务打算和班级班务打算以及要求来完本钱学期的工作任务。2、班级三位老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。3、老师积极做好家长工作，及时沟通，更好地到达家园共育的目的。4、依照学期初制定的学期教育打算以及每月月打算、周打算来按时完本钱学期的教学内容。(一)常规工作1、在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培养，见到老师、家长要主动咨询好。2、在课堂上，要恪守课堂纪律，如：答复下列咨询题是要举手、安静的听别人发言。培养幼儿初步构成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。(二)教学工作1、依照幼儿的年龄特点，进展因人施教，从幼儿的兴趣、需要、习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，积极的开展教学活动，充分的让幼儿吸收知识。2、严格按照学期教育打算，月打算，周打算开展教学活动，课后及时反思课程中缺乏的地点，针对出现的咨询题，采取相应的措施协助幼儿学习。3、在教育教学方面，老师要充分做好课前预备，每周及时备课并预备充分教具，使教学到达预期的效果。4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导他们有兴趣地去学习，在遇到困难的时候培养幼儿处理咨询题的才能，传授幼儿简单的生活经历和自我保护才能。(三)保育工作1、每天的首要任务确实是晨检，检查幼儿的身体情况，精神相貌，是否带有危险物品入园等，幼儿如有不适立即通知家长。在进餐时培养幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。2、每天如实记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生。关于季节性疾病要做到早预防、早发觉、早报告。3、依照天气的变化，及时协助幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍关怀，按时给幼儿喂药并做好登记工作。三、详细工作安排以及措施三月份工作：保教：1、加强班级幼儿课堂常规和课堂作业的训练。2、班级月主题墙面的创设。(每月10号之前)3、每周开展班级例会，进一步做好班级各项工作。4、新学期家长会的召开(2020.3.19)。5、发放家园成长档案。(每月月底发放)6、每周一举行升旗，提早提示幼儿穿园服。7、开设美术展示区，展示幼儿的美术作品。(每周三)8、班级完成课间操的编排(2020.3.27)四月份工作：保教：1、环境创设，完本钱月主题墙的创设。(10号之前)2、开设美术展示区，展示幼儿的美术作品。(每周三)4、发放家园成长档案。(每月月底发放)5、加强班级课堂常规及班级平安常规治理。6、每周一升旗，提早提示幼儿穿园服。7、全园幼儿参加东湖高新区妇幼保健所在园幼儿体检。(2020.4.2)8、班级老师对外公开和观摩活动。(2020.4.214.23)9、开展“五一劳动节”课程教育活动(2020.4.30)五月份工作：保教：1、班级月主题墙的创设。(10号之前)2、发放家园成长档案。(每月月底发放)3、编排“六一儿童节”节目。(2020.5.26活动彩排)4、每周一升旗，提早提示幼儿穿园服。5、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。(每周三)6、“母亲节”教育活动课程。(2020.5.28)7、开展“六一儿童节”活动。(2020.5.29)六月份工作：保教：1、班级月主题墙的创设。(10号之前)2、每周一升旗，提早提示幼儿穿园服。3、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。(每周三)4、发放家园成长档案。(每月月底)5、“端午节”教育活动。(2020.6.18)6、“父亲节”教育活动。(2020.6.19)7、“七一建党节”教育活动。(2020.6.30)8、全园教职工“七一建党节”诗歌朗读活动。(2020.6.26)9、老师对外招生工作。(2020.6)七月份工作：保教：1、班级月主题墙的创设。(10号之前)3、复习本学期所学的主题内容。4、填写并完成班级幼儿体魄发育评估表。(2020.7.10)5、上交班级学期总结及各项材料的归档并归还所借物品。(2020.7.102020.7.24)6、班级老师做好幼儿报名相关事宜。(2020.6.292020.7.25)7、班长上交20202020下学期学期班务、教育工作总结和20202020下学期老师工作总结。(2020.7.17)8、组织关于“假期平安教育”教学课程。(2020.7.137.17)9、每周一升旗，提早提示幼儿穿园服。10、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。(每周三)11、园长到班检查幼儿五大领域，英语和数学学习情况。要求带着幼儿展示和配有相关教具教卡。(2020.7.132020.7.17)12、老师对外招生工作。四、家园共育1、，老师严格依照幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。2、加强与家长的交流和沟通，以、接车本、接送时的交谈等方式理解幼儿的情况，以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现，及时获得家长的亲密配合。3、家长积极配合老师的工作，催促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长及时与老师联络并告知。4、每周及时更换家园联络栏的周打算，做到家园互通讯息。5、邀请家长参加园内组织的各项活动，使家长以直观的方式理解幼儿园的教育理念，理解老师的工作情况，增进家长与老师的情感联络。中班下学期班务打算三新学期已到来，为了更好的进展本学期个人工作，本人以园内指定的目的为方向，依照中班组指定的打算为目的，以中班幼儿的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作打算如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉恪守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高本人思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康开展。二、工作重点1、全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真研究教材，全面细致的理解每个幼儿的身心开展情况，因人施教，使每个幼儿得到全面的开展。2、在教学中，尊重幼儿，营建平等、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿交融在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作才能进展强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找咨询题，并处理咨询题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依照幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为小孩们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用本人的作品和创意去丰富环境。4、鼓舞幼儿参加各种各样的活动，比方舞蹈、美术等兴趣班，如此不仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，协助幼儿发觉本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。5、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小孩方面的疑咨询帮着查材料解答，让家长感到我不只是小孩的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起处理。当咨询题出现，第一时间与家长联络，让家长明白老师对咨询题特别注重。三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动咨询好。给幼儿带个好头，并严格要求本人的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好小孩，能友好与别人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随意下位、答复下列咨询题时要举手、并学会尊重别人，安静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理本人的被褥衣物。四、保育方面1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要保护班级物品。2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，并告诉幼儿不能够挑食，饭粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;明白得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定汲取教训、总结经历，争取获得提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经历运用到本人的教学中，多反思，结合本人班幼儿情况施行收效好的教育方法，促进幼儿开展。以上确实是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望本人在今后的工作中不断探究咨询题、处理咨询题、总结经历如此才能让本人进步。中班下学期班务打算四一、班级情况分析：上学期我们中二班共有幼儿名，到目前为止我们班已经又来了名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但通过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表如今：自理才能差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会接着合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的根底。二、工作任务与详细措施(一)教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知*，培养初步的动手才能。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、好咨询、友爱、英勇、保护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及爽朗爽朗的性格。4、鼓舞幼儿坚持本人能做的事情本人做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进展活动。措施：首先，依照中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进展教学。其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同才能的幼儿提出不同要求。再次，接着以预成课程与生成课程相结合的方式进展教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经历，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性开展。最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进展。(二)家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育亲密联络，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园的教育内容及教育方法，直截了当看到幼儿在园的表现，理解老师工作情况，加强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施：1、通过“家园联络栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓舞家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间构成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好小孩。相信通过我和周老师的努力，我们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。中班下学期班务打算五本学期我班将认真贯彻好园的工作，把工作做得更科学、更详细，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规治理，培养良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的小孩不但较快习惯园的学习生活，还喜爱上了园!本班名，其中，男孩名，女孩名。从一个月来与的接触，根本上理解本班的习惯，小孩们都能听明白一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下根天性完成;喜爱游戏，且玩得特别投入。大部分小孩娇生惯养、自理才能较差.，自我操纵认识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的理解和认识。并制定出班级效劳承诺“平等对待每一个小孩，用心关爱每一颗心灵。”二、班级工作措施:1、建立*、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，擅长体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反响，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成平安感和信任感。2、协助幼儿将所学的社会知识、行为标准与本人的实际行为联络起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有认识将咨询题矛盾交给幼儿，让他们有时机协商、讨论，并在老师的引导下本人处理咨询题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、交流、讨论，积累丰富的感性经历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究*。积极鼓舞幼儿提咨询，满足幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依照幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正表达“环境是课程的预备、是课程的开展、是课程的记录。”5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，表达师幼共创。在游戏过程中，要鼓舞、支持幼儿互相合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。6、采纳生动形象、寓情于教的方式，开展儿童的是非观念和自控才能。选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动爽朗的方式，由浅入深地讲清行为的要求和事实上际含义，并通过实践练习加以稳固。7、鼓舞幼儿在游戏和日常生活中，积极运用语言与别人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连接才能。三、工作目的及详细措施班级治理1、树立平安第一思想，及时检查环境设备的平安性，认真组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、注重班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯;保护公物;节约用水、用电、用纸等。4、三位老师认真做好本职工作，并互相协助、共同合作完成班级各项工作。发觉咨询题，及时召开班务会，共同商量处理方法。5、加强班级平安教育和治理工作，认真督察平安工作的施行。教育工作1、老师树立正确的教育观念，认真考虑所教学科的教育活动价值，接着有效地施行活动整合课程。努力研究业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的方式进展教学活动。2、加强培养幼儿的语言表达才能，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控才能。4、依照主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培养幼儿的自主性、制造性、和社会交往才能。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的开展。5、注重幼儿自我效劳认识和自我治理才能的培养，并加强幼儿的自我保护认识。6、让幼儿在全面开展的根底上，培养幼儿的数学、艺术专长，做好特色教育。保育工作1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、接着培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱才能，依照天气的变换及时更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。四、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长理解本学期工作的任务、目的和内容，让家长全方位的理解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。谦虚听取家长的意见建议，耐心解答家长的咨询题，并记录分析改良工作，使家园教育更协调。2、充分发挥“家园联络栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，同时丰富联络栏的内容，增设“教育心得”、“快乐宝贝”等内容，让家长也成为家园联络的主人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”理解小孩在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联络方法多样化(口头、便条、家长接待日及年级家园网络联络等)，以便每一位家长都能及时理解到小孩在园的生活情况，并及时反响教育工作中存在的咨询题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。4、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的认识，为家长排优解难，实在做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，获得教育共识：要想锻炼幼儿的才能，家长必须解放小孩的双手，不*他们，有咨询题让小孩本人处理，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，获得他们的支持和配合。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。五、个别教育1、对个别才能弱的幼儿给予更多的鼓舞，协助他们树立自决心，并诲人不倦的教育和协助他们，同时与家长亲密配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐欢乐。2、要给予离异家庭的小孩更多的关爱，让她能感受到集体的暖和，喜爱上幼儿园。3、午睡时接着开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，关于小便经常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐心护理，不怕烦恼和辛苦。4、关于体质较弱的幼儿要多观察，及时提示他们增减衣物，鼓舞他们积极参加体育锻炼，加强体质。5、鼓舞个子矮小的幼儿加强户外锻炼，加强幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。