中班班务教学参考计划范文5篇.doc

中班班务教学参考计划范文5篇
　　教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于中班班务教学打算范文5篇，希望对您有所协助。
　　中班班务教学打算(一)
　　一、班级情况分析：
　　本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿透过一年的幼儿园生活，自理潜力有了较大提高，良好习惯逐步养成，认识潜力有所开展。但是因家教环境妨碍，个性是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手潜力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经历，围绕本园《保教工作施行打算》以及《中班组教研工作打算〉〉和本班详细特点，我班3位老师共同协商，制订如下打算：
　　二、班务工作重点：
　　1、美化新教室，丰富家园联络栏的材料，设置一个有本班特色的活动区——美工角。
　　2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
　　3、提高幼儿生活自理潜力，个性是自我效劳潜力：拾掇餐具、洗碗、折叠整理被盖。
　　4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感，明白恪守规则，构成初步的社会公德认识，做个“五小”公民。
　　5、搞好十月“家长开放活动”
　　6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳材料如：和坐车的幼儿家长持续联络、增设小药箱。三、常规工作
　　1、提早做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，理解新生情况，旧生入园。
　　2、让幼儿尽快习惯新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培养其自我效劳潜力。
　　3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。
　　4、每周周五三位老师一齐进展一次班务会，分析本周工作情况，调整、改善工作方法及进程。
　　四、环境创设
　　1、家园联络栏：除月目的、周打算、家教小知识等外，还依照教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。
　　2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，材料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源搜集材料，每月更换或添设。
　　3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目的，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
　　五、教育教学
　　(一)健康领域
　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯接着
　　2、培养幼儿自我效劳潜力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
　　3、加强幼儿平安教育，明白远离生活中不平安的地点，积累“留意平安”的生活经历。
　　4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养用心参加体育活动的兴趣。
　　5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
　　(二)语言领域
　　1、能集中留意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
　　2、乐意与同伴交流，能大方的在群众中说话。
　　3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
　　4、学惯用简单的反义词表示相反的意思。
　　5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
　　(三)科学领域
　　1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描绘。
　　2、获取探究事物规律的经历。
　　3、稳固对几何图形的认识，开展幼儿的分析决定潜力。
　　4、正确认读数字1~10，感知5以内数的构成，比拟5以内数的数量关系。
　　(四)社会领域
　　1、学习习惯新环境，体会到本人的成长。
　　2、愿意与同伴分享本人的东西。
　　3、能恪守成人提出的规则，引导幼儿学会自我操纵。
　　4、引导幼儿理解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
　　(五)艺术领域
　　1、学习和着音乐节拍依照歌词材料进展歌表演。
　　2、用心参加音乐游戏，体验活动带来的欢乐。
　　3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
　　4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依照其变化进展大胆的联想。
　　六、家长工作
　　1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。
　　2、办好家庭与班级的联络栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
　　3、对个别幼儿进展有打算、有目的的家访。
　　4、定期召开家长会、应对面的与家长进展交流。
　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式理解幼儿园的教育方法，理解老师工作情况，增进与老师的情感联络。
　　七、措施
　　1、用心参加园内各项业务学习，深入领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
　　2、班内三位老师亲密配合的同时，明确职责，保质保量的完成每一天的工作。
　　3、依照班内本身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制造学、玩具。
　　4、用心参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
　　5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长持续联络。
　　6、每周做一次班内情况分析，调整、改善工作方法，详细填写班务日志。
　　中班班务教学打算(二)
　　一、情况分析
　　(1)班幼儿透过小小班和小班两年的学习、生活、游戏，已初步具有群众荣誉感，富有同情心、正义感，能初步明白得谅解、关怀别人，班级气氛宽松自由。
　　(2)常规较好，小孩们全面开展，他们爽朗大胆，思维敏捷，爱唱爱跳，泼辣能干。他们习惯了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但有几个小年龄幼儿，开展略后一些，本学期将在区域游戏的根底上进展主角游戏，引导幼儿对主角有必须的认识，喜爱玩，有必须的主角认识。鼓舞他们在群众活动中大胆表现自我，融入群众之中。如教给他们一些简单的交往技能，和好朋友一齐玩，学会交朋友，学会让本人愉快。将性格各异的小孩交融在一齐，学习大胆交往，大胆游戏。
　　(3)家长工作较好，关系融洽，家园能严密地结合在一齐，小孩们有进步，家园间架起信任合作的桥梁。
　　二、班级建立
　　(1)组三人抓住每个契机，为幼儿创设表现自我的时机，培养幼儿爽朗、大胆爽朗的性格。
　　(2)充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的妨碍中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注四周的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的用心性，让小孩参与其中，做参与者，支持者，收获者，在本人的探究实践，成败之中积累本身的经历，让小孩愉快成长。
　　(3)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间，与小孩讲悄悄话，加深师生感情，小孩有话敢说、愿说。尽量给小孩创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，持续良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大群众中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达潜力。
　　(4)努力创设大胆表现，思维爽朗，全面开展的班级特色，透过一日活动的各个环节与材料，记录小孩的点滴进步，构成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设时机让小孩表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，透过这一纽带为幼儿的全面开展打下根底。许多实践发觉：具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对本人充满决心。
　　(5)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等用心手段，协助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课用心动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会操纵本人的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的区分是非的潜力。字
　　(6)老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，防止空洞的说教，老师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。
　　三、游戏的加强
　　1、区域的建立。老师注重观察幼儿的活动情况及水平，及时更换、增添活动材料，让幼儿实在地在活动中开展，在理想中长智慧。如语言区，除表演游戏材料外，补充摆放讲述材料，把录音机放入区域内，让幼儿自由选取故事。
　　2、加强主角游戏的指导，引导幼儿扮演熟悉的主角，学习本人选取、分配主角。在游戏中加强语言交往的潜力，与人合作的潜力，自制玩具的潜力。每月有重点地去指导。
　　四、环境教育
　　(1)主题活动，现预设主题《我喜爱》、《感官总发动》、《伞的世界》、《咚咚隆咚锵》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。
　　(2)透过主题活动“我喜爱”，从幼儿喜爱的人、事、物等方面进展活动，透过多种活动，展示本人喜爱的方面，协助幼儿体验“喜爱”的情感，享受表达“我喜爱”时的那份预悦。主题活动“感官总发动”引导幼儿听、看、摸、嗅，幼儿的感受经历与生活体验才能产生良性的互动;同时我们还应当引导幼儿学习如何保护本人的感官，并尝试着理解感官有障碍的以及需要协助的人的感受。主题活动“伞的世界”带着幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、品种、把戏，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而协助幼儿构成对伞的联想带来的丰富经历。
　　主题活动“咚咚隆咚锵”我们从选取节拍和声音的角度切入，可以非常自然的与传统的庆典音乐相结合，使锣、鼓、钹成为小孩分外搞笑的学习工具，与小孩一齐探究有音乐的世界。
　　五、家长工作
　　以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
　　(1)每一天坚持用微笑直截了当迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。
　　(2)与内向的家长交流，让他们感遭到老师对本人的关怀。
　　(3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每一天有打算地与个别家长交流，做到全面照顾。
　　六、自我提高
　　(1)览、多阅读，开辟眼界，提高业务水平。
　　(2)多反思，多写笔记。
　　(3)认真写好备课教育反思，改革备课的方式，更要提升备课的质量。
　　七、逐月安排
　　9月份：
　　(1)安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、鼓舞的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。
　　(2)设计并进展庆国庆活动，进展适当布置。
　　(3)进展主角游戏，理顺主角游戏常规。
　　(4)出好家长宣传工作栏。
　　(5)开展园本主题活动《我喜爱》，配合主题随时增添墙饰材料。
　　(6)自然角的建立及丰富。
　　10月份：
　　(1)接着开展整合课程《感光总发动》并进展环境布置。
　　(2)组织幼儿进展社区活动。
　　(3)开展主角游戏，提高主角游戏水平。
　　11月份：
　　(1)接着开展整合课程《伞的世界》并进展环境布置。
　　(2)组织家长来园观摩幼儿在园的情况。
　　12月份：
　　(1)更换自然角材料。
　　(2)施行《咚咚隆咚锵》主题，进展环境布置。
　　(3)观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。
　　(4)组织幼儿进展拍球竞赛。
　　元月份：
　　(1)设计并进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。
　　(2)对幼儿进展完毕考核工作。
　　中班班务教学打算(三)
　　一、情况分析：
　　六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。通过上学期的培养，小孩们在三大领域都有较好的开展。在身体开展方面：小孩们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的群众舞，能听口令进展队列练习;在各种体育活动及感统游戏中，能持续身体平衡及协调，有必须的规则认识和自我保护潜力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，明白饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的潜力也明显提高;在认知开展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达潜力也有所提高;
　　对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。
　　小孩们对数的概念逐步明晰，能学习按必须规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进展绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，同时有必须的表现潜力;在社会性开展方面：小孩们能习惯幼儿园的生活，恪守群众规则，小孩们理解了爱国主义教育，明白本人是中国人，理解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能本人的事情本人做，愿意为群众和同伴效劳;大部分幼儿能与同伴友好相处，与别人合作分享等。
　　透过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些咨询题和现象：
　　1、小孩间存在较大的潜力差异。
　　2、个别小孩不太爱表现本人，性格较害怕、内向。
　　3、部分小孩自我为中心认识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让认识;个别小孩攻击性强。
　　4、挑食现象仍存在。
　　本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，个性留意个别指导，获取家长的配合教育，共同使小孩们在原有水平上获得提高。
　　二、工作思路：
　　1、以平等、欣赏、乐观、开展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依照情况适时调整班级打算。
　　2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进展药品登记，妥善保管好药品，加强工作职责感。争取出勤率到达90以上，事故发生率操纵在0.02以下，流行疾病操纵在0.2以下。
　　3、由于付老师和李老师是新参加我们这个班级体，有些工作还不熟悉。个性是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，因而我们马上面临的困难确信不少。因而我们必需要团结协作，互相协助，争取早日渡过习惯期。
　　4、定期召开班务会，及时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。
　　5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用新课程。
　　6、依照园本课程材料，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。
　　7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、温馨的学习、生活环境。
　　7、妥善、合理的治理好班级财产。
　　8、依照幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依照情况随时进展调整，活动区域依照幼儿兴趣定期增减、更换。
　　三、家长工作：
　　本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
　　1、召开家长会，让家长理解学期教育工作打算，征求家长推荐，协助家长理解家园合作的重要性。
　　2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联络手册”、家园联络栏等方式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。
　　3、设立《家园联络栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长积极投稿;家长间互相交流育儿经历。
　　4、组织家长开放活动2-4次。
　　5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
　　四、月份工作及措施：
　　(一)、身体开展：
　　三月份：目的
　　1、学新操，跳群众舞。
　　2、练习有节拍的走，听信号变向、变速走;开展下肢肌肉力量和协调潜力。
　　3、持续个人仪表整洁，留意个人卫生。
　　4、树立平安自我保护认识。
　　详细措施：
　　1、透过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，开展动作协调性。
　　2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏材料。
　　3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。
　　4、采纳谈话、讨论等方式，加强幼儿的自我保护认识。
　　四月份：目的
　　1、练习双脚连续跳及快速奔跑。
　　2、大小便自理，生活有规律。
　　3、认识几种平安标记，主动恪守社会根本规则。
　　4、尝试记住父母工作单位、家里的号码。
　　详细措施：
　　1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。
　　2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。
　　3、利用图片等引导幼儿认识平安标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。
　　4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、号码等。
　　五月：目的
　　1、练习拍球近间隔抛接球等，开展操纵力和平衡力。
　　2、学习整理床铺和本人的物品。
　　3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。
　　4、明白得简单防病常识。
　　详细措施：
　　1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。
　　2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料开展幼儿抛接、平衡等潜力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。
　　3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。
　　4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。
　　六月份：目的
　　1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，开展灵敏性及协调潜力。
　　2、做好防暑降温工作。
　　3、明白得牙齿、眼睛的保健常识。
　　4、遇到危险明白躲避或求救。
　　详细措施：
　　1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。
　　2、鼓舞幼儿探究不同运动器械的多种玩法。
　　3、鼓舞幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，持续室内通风。
　　4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每一天早晚刷牙。
　　(二)、认识开展：
　　三月份：目的
　　1、熟悉本人的个人材料，感受自我是独特的。
　　2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。
　　3、探究小锤子等常见工具的构造、功用及正确使用方法。
　　4、乐意用音乐、色彩等方式表现歌曲、画面的主要材料。
　　5、坚持使用一般话与别人交谈及表达本人的愿望。
　　详细措施：
　　1、开展《个性的我》主题教育活动周。
　　2、预备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。
　　3、在日常活动中坚持说一般话，在教学及游戏活动中鼓舞幼儿大胆说出本人的恳求和愿望。
　　4、预备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。
　　四月份：目的
　　1、感知春天的季节特征及变化。
　　2、理解中国的十二生肖。
　　3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进展正逆排序。
　　4、有针对性的答复下列咨询题，主动提咨询，并能对本人和同伴进展简单的评价。
　　5、学习爽朗、愉快、大胆的在群众中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。
　　详细措施：
　　1、开展《漂亮的春小姐》、《搞笑的生肖》主题教育活动。
　　2、组织幼儿春游，搜集有关十二生肖的材料。
　　3、在日常活动中进展目测练习的随机指导。
　　4、班级开展多种方式的讨论、表演活动。
　　五月份：目的
　　1、理解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。
　　2、学习比拟、概括一组事物之间一样的特征，认识确信、否认标记，培养观察、比拟潜力。
　　3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。
　　4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达本人喜爱的事物。
　　详细措施：
　　1、开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。
　　2、数学区中投放标记卡、物品卡等超多操作材料。
　　3、透过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。
　　4、用鼓舞、奖励等方式给幼儿营建简单用心的气氛，激发幼儿在群众面前大胆表现。
　　六月份：目的
　　1、理解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。
　　2、学习不受大小陈列方式的妨碍，比拟10以内数量的多少、一样多。
　　3、学习朗读几首古诗，能较连接完好的讲述图片和故事材料。
　　4、透过观察，理解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。
　　5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能制造性的表现，初步感受两声部的歌曲。
　　详细措施：
　　1、开展《珍贵的水》主题教育活动。
　　2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。
　　3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。
　　4、在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。
　　(三)社会情感：
　　三月份：目的
　　1、持续愉快的情绪学习生活，爽朗爽朗。
　　2、能理解别人的情感和需要，乐意协助别人。
　　3、培养幼儿的规则认识和良好的行为习惯。
　　详细措施：
　　1、开展《做欢乐小孩》的活动，激发幼儿愉悦的情绪。
　　2、结合《个性的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则认识、良好习惯以及关怀协助别人的情感。
　　3、在一日活动中注重培养良好的常规。
　　四月份：目的
　　1、感受传统民间文化，培养民族认识。
　　2、萌发爱家乡的情感。
　　3、培养幼儿为群众效劳的认识和潜力。
　　详细措施：
　　1、透过《十二生肖》主题的开展，让幼儿理解人们给予生肖的好处，感受龙是吉祥物和民族意味。
　　2、搜集武汉自然风光、人文景观等材料，创设环境《我的家乡武汉美》。
　　3、开展值日生活动。
　　五月份：目的
　　1、在群众活动中学习与同伴合作交往，协商处理咨询题。
　　2、保护公物，维护公共场所的卫生。
　　3、感受“六一”的欢乐。
　　详细措施：
　　1、透过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿保护公物，讲究公共卫生。
　　2、注重随机教育。
　　3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一”。
　　六月份：目的
　　1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的认识。
　　2、有初步评价本人和别人的潜力。
　　3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐。
　　详细措施：
　　1、开展《珍贵的水》的主题活动，创设节水标记。
　　2、开班会，互相评价。
　　3、参观大班小朋友活动。
　　中班班务教学打算(四)
　　一、班况分析：
　　幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。班上大部分幼儿爽朗大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表本人的见解，对各种新鲜事物有浓重的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，用心参与艺术活动，对音乐美术有浓重兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男小孩喜爱踢球，女孩喜爱玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理潜力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。
　　家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个小孩都是家长的掌上明珠，对小孩在幼儿园的健康生活尤为注重，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关怀小孩在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步理解，新生家长则不清晰，但多数家长对整合性、探究性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。
　　老师方面：本班老师待人和气，合作性强，三位老师是经历型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的理解，对课程的设计和组织富有经历，擅长对个别幼儿进展有针对性的教育，擅长中班的教学工作。
　　二、指导思想
　　以邓小平理论和"三个代表"思想为指导，认真学习党的十六大重要精神。贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《武汉市教育常规治理》暂行为方法，以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下，全面施行素养教育，提高教育质量。
　　三、工作目的及详细措施
　　班级治理
　　1、树立"平安第一"思想，及时检查环境设备的平安性，认真组织各项活动，坚决杜绝平安职责事故的发生也防止意外事故的发生。
　　2、注重班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
　　3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯;保护公物;节约用水、用电、用纸等。
　　4、三位老师认真做好本职工作，并互相协助、共同合作完成班级各项工作。发觉咨询题，及时召开班务会，共同商量处理方法。
　　5、加强班级平安教育和治理工作，认真督察平安工作的施行。
　　教育工作
　　1、老师树立正确的教育观念，认真考虑所教学科的教育活动价值，接着有效地施行活动整合课程。努力研究业务，用心参加各类教研学习，采取分组、群众和个别相结合的方式进展教学活动。
　　2、加强培养幼儿的语言表达潜力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
　　中班班务教学打算(五)
　　一、班况分析：
　　幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。班上大部分幼儿爽朗大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表本人的见解，对各种新鲜事物有浓重的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，用心参与艺术活动，对音乐美术有浓重兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男小孩喜爱踢球，女孩喜爱玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理潜力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。
　　由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。
　　家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个小孩都是家长的掌上明珠，对小孩在幼儿园的健康生活尤为注重，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关怀小孩在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步理解，新生家长则不清晰，但多数家长对整合性、探究性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。
　　老师方面：本班老师待人和气，合作性强，三位老师是经历型及创新性的互补组合。
　　与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的理解，对课程的设计和组织富有经历，擅长对个别幼儿进展有针对性的教育，擅长中班的教学工作。
　　二、指导思想
　　以邓小平理论和"三个代表"思想为指导，认真学习党的十六大重要精神。贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《武汉市教育常规治理》暂行为方法，以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下，全面施行素养教育，提高教育质量。
　　三、工作目的及详细措施
　　班级治理
　　1、树立"平安第一"思想，及时检查环境设备的平安性，认真组织各项活动，坚决杜绝平安职责事故的发生也防止意外事故的发生。
　　2、注重班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
　　3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯;保护公物;节约用水、用电、用纸等。
　　4、三位老师认真做好本职工作，并互相协助、共同合作完成班级各项工作。发觉咨询题，及时召开班务会，共同商量处理方法。
　　5、加强班级平安教育和治理工作，认真督察平安工作的施行。
　　教育工作
　　1、老师树立正确的教育观念，认真考虑所教学科的教育活动价值，接着有效地施行活动整合课程。努力研究业务，用心参加各类教研学习，采取分组、群众和个别相结合的方式进展教学活动。
　　2、加强培养幼儿的语言表达潜力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
　　3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中透过活动区的规则培养幼儿的职责行为和自控潜力。
　　4、依照主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培养幼儿的自主性、制造性、和社会交往潜力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的开展。
　　5、注重幼儿自我效劳认识和自我治理潜力的培养，并加强幼儿的自我保护认识。
　　6、让幼儿在全面开展的根底上，培养幼儿的数学、艺术专长，做好特色教育。
　　保育工作
　　1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
　　2、接着培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱潜力，依照天气的变换及时更换被褥。
　　3、在日常的清洁工作中，我们务必做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，持续室内外的卫生环境，持续室内空气流通。
　　4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
　　家长工作
　　1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的用心性，组织家长参与教育活动。
　　2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和推荐，用心为家长效劳，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，老师更要热心协助。
　　3、接着建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题完毕后进展反应，让家长理解幼儿在园情况和老师明白幼儿在家的表现。
　　4、透过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特别情况，即便和家长商量处理;另依照家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进展家访，促进家园双方的良好合作。
　　其他工作
　　1、配合园里的教学打算，做好十月院内开展的质量月活动。
　　2、配合园里的教学打算，加强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做预备。
　　3、加强幼儿对体育活动的兴趣，鼓舞幼儿用心参加各种体育运动。
　　4、配合幼儿园"回归琴声与歌声幼儿园"特色活动，用心预备参加"欢乐童年、放声一保"合唱节活动。
　　四、详细工作安排如下：
　　八月份
　　1、做好老班整理工作，带着班员搬家。
　　2、进入新班，清扫卫生，整理环境，布置教室。制造优美温馨的环境，为迎接幼儿入园做好预备。
　　九月份
　　1、接老生返园，抓好常规工作。
　　2、认真预备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。
　　3、学习新编群众舞。
　　十月份
　　1、参加院内开展的质量月活动，用心预备创设、补充环境，让环境为教育教学效劳。
　　2、认真学习《武昌区教育常规治理》方法。
　　3、开展舞蹈、天天数学特色，应对家长展示活动。
　　十一月份
　　1、配合幼儿园参加武昌区的质量月活动。
　　十二月份
　　1、参加幼儿园的合唱节活动。
　　2、撰写论文及学期末总结。
　　3、预备元旦家长开放日活动。
　　一月份
　　1、填写幼儿手册及评估表。
　　2、做好幼儿离园工作。