一元一次不等式应用学案.docx

一元一次不等式应用（第2课时）

一、 知识回顾：用方程解决实际问题的过程

二、 问题探究
探究一： 去年某市空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数（365）之比达到60%，如果明年（365天）这样的比值要超过70%，那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少？

探究二： 甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购买100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购买超过50元后，超过50元的部分按95%收费．顾客到哪家商场购物花费少
问题1 如果买40元的东西，你会如何选择？100元呢？100元以上呢？
问题2 如果购物款累计达到x元，你能用含x的式子分别表示顾客在两家商场花费的钱数吗？
购物款
在甲商场花费
在乙商场花费
比 较

问题3 你能从表格中看出哪家商场花费少吗？
问题4 如果累计购物超过100元，在哪家商场的花费少呢？

问题5 你能综合上面分析，给出一个合理化的消费方案吗?

三、 归纳总结
用一元一次不等式解决实际问题的步骤是什么？和用方程解决实际问题有什么异同？

四、 课堂练习：
1．某工程队计划在10天内修路6 km．施工前2天修完1.2 km后，计划发生变化， 准备提前2天完成修路任务，以后几天 内平均每天至少要修路多少？

2.某次知识竞赛共有20道题，每一道题 答对得10分，答错或不答都扣5分．小明得分要超过90分，他至少要答对多少道题？