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学术期刊论文不端行为的界定标准-PPT课件.ppt

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资源描述

1、学术期刊论文不端行为的界定标准(建议稿)报告人;李真真中国科学院科技政策与管理科学研究所2012年12月26日1一、对文本的总体说明21.涵盖范围n充分考虑科学技术类期刊和人文社科类期刊的特点n涵盖自然科学、工程技术、人文科学和社会科学32.不端行为类型n学术期刊论文作者可能涉及的各类不端行为论文本身存在的不端行为作者署名中的不端行为不当署名投稿和发表过程中的不端行为违反职业道德的行为相关研究伦理问题剽窃伪造篡改一稿多投重复发表拆分发表4前言1 范围2 术语和定义3剽窃4伪造5篡改3.框架结构6不当署名7一稿多投8 重复发表9拆分发表10相关研究伦理问题11其他5n术语剽窃 plagiaris

2、m伪造 fabrication篡改 falsification不当署名 inappropriate authorship一稿多投 duplicate submission/multiple submissions重复发表 overlapping publications拆分发表 slicing publication62.表达方式n对术语给出了适用于本标准的定义n罗列不端行为的主要表现形式,体现出基本的界定原则和标准7二、各类不端行为界定标准的说明81.剽窃n直接将他人或已存在的思想、观点、数据、图像、研究方法、文字表述等,不加引引注注或说明,以自己的名义发表;过度引用他人已度引用他人已发表文

3、献的内容表文献的内容。n说明:中华人民共和国著作权法中已经使用“剽窃”而不用“抄袭”。标注:指称参考文献和注释。或者包括参考文献和注释两种形式。9分类n剽窃观点n剽窃数据n剽窃图像n剽窃研究(实验)方法n剽窃文字表述n整体(大量)剽窃n自我剽窃n剽窃未发表成果10(1)剽窃观点直接使用他人已发表文献中的论点、观点、结论等,却不加引号和引注。不改变其本意地转述他人的论点、观点、结论等,却不加引注。对他人的论点、观点、结论等删简部部分分内内容容后使用,却不加引注。对他人的论点、观点、结论等拆拆分分或或重重组后使用,却不加引注。对他人的论点、观点、结论等增增加加一一些些内内容容后使用,却不加引注。1

4、1(2)剽窃数据直接使用他人已发表文献中的数据,却不加引注。对他人已发表文献中的数据进行行些些微微修修改改后使用,却不加引注。对他人已发表文献中的数据进行行一一些些添添加加后使用,却不加引注。对他人已发表文献中的数据进行行部部分分删简后使用,却不加引注。改改变他人已发表文献中数数据据原原有有的的排排列列顺序序后使用,却不加引注。改改变他人已发表文献中数数据据的的呈呈现方方式式后使用,如将图表转换成文字表述,或者将文字表述转换成图表,却不加引注。12(3)剽窃图像使用使用他人已他人已发表文献中的表文献中的图像,未按法定或者作者声明像,未按法定或者作者声明获得得许可。可。直接直接使用他人已使用他人

5、已发表文献中的表文献中的图像,却不加引注。像,却不加引注。对他人已发表文献中的图像进行些微修改行些微修改后使用,却不加引注。在他人已发表文献中的图像上添加一些内容添加一些内容后使用,却不加引注。在他人已发表文献中的图像上删除部分内容除部分内容后使用,却不加引注。在他人已发表文献中的图像上增增强部分内容部分内容后使用,却不加引注。在他人已发表文献中的图像上弱化部分内容弱化部分内容后使用,却不加引注。13(4)剽窃研究(实验)方法直接使用他人已发表文献中具有独独创性性的研究(实验)方法,却不加引注。对他人已发表文献中的研究方法的一些非核心元素进行修改后使用,却不加引注。14(5)剽窃文字表述直接使

6、用他人已发表文献中的文字表述,却不加引号和引注。成段使用他人已发表文献中的文字表述,虽然进行了引注,但对所使用文字不加引号,或者不改变字体,或者不使用特定的排列方式显示。多多处使使用用某某一一已已发表表文文献献中中的的文文字字表表述述,却却只只在在其其中中一一处或几或几处加以加以标注。注。连续使使用用来来源源于于多多个个文文献献的的文文字字表表述述,却却只只标注注其其中中一一个或几个文献出个或几个文献出处。n“文字表述”指称具有完整语义的文字。15不改变其本意地转述他人已发表文献中的文字表述,包括概括、简化他人已发表文献中的文字,或者改变他人已发表文献中的文字表述的句式,或者用类似词语对他人已

7、发表文献中的文字表述进行同义替换,却不加引注。对他人已发表文献中的文字表述增加一些词句后使用,却不加引注。对他人已发表文献中的文字表述删减一些词句后使用,却不加引注。直直接接套套用用他他人人已已发表表文文献献的的论证结构构,仅仅改改变其其中中的的方法、数据、方法、数据、结论等内容等内容。16(6)整体(大量)剽窃直接使用他人已发表文献的全部或大部分内容。在他人已发表文献的基础上增加部分内容后使用,如补充一些数据,或者补充一些新的分析等等。缩简他人已发表文献的全部或大部分内容后使用。替换他人已发表文献中的研究对象后使用。改变他人已发表文献的结构、段落顺序后使用。将多篇他人已发表文献拼接成一篇论文

8、后发表。直接直接使用他人已使用他人已发表文献的全部或大部分参考文献表文献的全部或大部分参考文献。对他人已他人已发表文献中的参考文献表文献中的参考文献进行一些增减后直接使用行一些增减后直接使用。一是文字、排序上与其他文献中的参考文献几乎一样;二是这些文献多为自己未参考过或与本文关系不大。国际出版伦理委员会2010年通过并发布的负责任的学术出版:作者的国际标准中“2.7作者不得从其他文献中直接拷贝参考文献,如果没有阅读过所引用的这些文献。”17(7)自我剽窃在论文中使用自己(或自己作为作者之一)已发表文献中的内容,却不加引注。合作作者在论文中使用自己(或其中一个作者)已发表文献中的内容,却不加引注

9、。在在论文中使用自己已文中使用自己已经通通过答答辩的学位的学位论文中的内容,却不加引注。文中的内容,却不加引注。论文文的主要内容源于自己已的主要内容源于自己已经通通过答答辩的学位的学位论文,却不加文,却不加说明明。n关于“自我剽窃”(self-plagiarism)的术语问题关于学位论文是否属于公开发表的问题18(8)剽窃未发表成果未经许可使用他人未正式发表(包括在学术会议上的报告)的观点、研究方法、数据、图片等。获得许可使用他人未正式发表(包括在学术会议上的报告)的观点、研究方法、数据、图片等,却不加引注,或者不以志谢等方式予以说明。192.伪造造n编造或虚构数据或事实。编造造不以实际调查或

10、实验取得的数据、数据、图像像。伪造造无法通过重复实验而再次取得的样品等品等。编造造不符合实际或无法重复验证的研究方法、研究方法、结论等等。编造造能为论文提供支撑的资料或参考文献料或参考文献。编造造论文中相关研究的资助来源助来源。203.篡改n故意改变数据和事实,使其失去真使其失去真实性性。21改变原始调查或实验数据,使其本意使其本意发生改生改变。挑选、删减原始调查或实验数据,使其本意使其本意发生改生改变。修改原始文字记录等,使其本意使其本意发生改生改变。拼接不同图像从而构造不真实的图像。从图像整体中去除一部分或添加一些虚构的部分,使使对图像的解像的解释发生改生改变。增强、模糊、移动图像的特定部

11、分,使使对图像像的的解解释发生改生改变。改改变所使用文献的本意所使用文献的本意,使其对已有利。224.不当署名n署名与对论文的实际贡献不符。将对论文所涉及的研究有实质性贡献的人排除在作者名单外。将未对论文所涉及的研究有实质性贡献的人列入作者名单。擅自在自己的论文中加署他人的姓名。虚假标注作者信息。作者排序不能正确反映实际贡献。235.一稿多投n同一篇论文或只有微小差别(如论文题目、关键词、摘要、作者排序、作者单位不同,或论文正文有少量内容不同)的多篇论文,投给多个期刊;或在约定或法定期限内再转投其他期刊。n关于“一稿多投”和“一稿多用”。一稿多用涉及作者和期刊两个主体。本标准仅涉及学术期刊论文

12、作者。n作者的一稿多用的很多情况实际上可以归为重复发表,不再单列“一稿多用”。24将同一篇论文同时投给多个期刊。在约定或法定定或法定回复期内,将论文再次投给其他期刊。在未接到期刊确认撤稿的正式通知前,且还在约定定或或法法定定回复期内,将稿件投给其他期刊。将只有微小差别的多篇论文,同同时投给多个期刊。在收到首次投稿期刊回复之前或在约定定或或法法定定期内,将论文作稍微修改后,投给其他期刊。在不做任何说明的情况下,将自己(或自己作为作者之一)已经发表论文,原封不动或作些微修改后,再次投稿。n约定:自我规定或约定俗成的规定n法定:相关法律中的规定256.重复发表n未恰当说明,在论文中大量重复自己已经发

13、表论著中的内容。26在论文中使用自己(或自己作为作者之一)已发表文献中的内容,却不加以说明或引注,或者只将已发表文献笼统地列在文后参考文献中。在不做任何说明的情况下,摘取多篇自己(或自己作为作者之一)已发表文献中的部分内容,拼接成一篇新论文后再次发表。被被允允许的二次的二次发表,不表,不说明首次明首次发表的出表的出处。多次重复使用一次调查结果、一幅图像或一个实验结果,却不加说明。将将实质上上基基于于同同一一实验或或研研究究的的论文文,每每次次补充充少少量量实验数据或数据或资料后,多次料后,多次发表方法、表方法、结论雷同的雷同的论文文。在在合合作作研研究究中中,合合作作者者就就同同一一调查、实验

14、结果果,发表表方方法、法、结论明明显相似或雷同的相似或雷同的论文文。277.拆分发表n将实质上基于同一主题、数据、资料的研究结果,本可以一次发表而拆分成若干单元,作为多篇论文发表。将基于同一项调查、实验或研究的成果拆分成多篇论文发表,从而破坏了研究的完整性破坏了研究的完整性。将应当一次发表的论文拆成若干可发表单元发表,从而破破坏坏了了研研究究的完整性的完整性。n说明:参考科研伦理入门ORI介绍负责任研究行为中有关拆分发表的陈述:“腊肠式发表(有时也称作大腊肠或琐碎式发表),是指仅仅为了增加发表物数量,将一项重要研究划分为若干小实验(即可发表的最小单元或LPUs)的做法。”288.相关研究伦理问

15、题论文所涉及的研究未按规定获得相应机构的许可,或不能提供相应的许可证明。论文所涉及的研究超出委员会许可的内容。论文所涉及的研究中存在不当伤害研究参与者,虐待有生命的实验对象,违背知情同意原则等伦理问题。论文泄露了被试者或被调查者的隐私。论文未按法定或约定对所涉及研究中的利利益益冲冲突突予以说明。299.其他不按约定或法定,向他人或社会泄露论文关键信息,侵犯投稿期刊的首发权。干扰期刊论文评审。在论文参考文献中加入实际未参考过的文献。将转引自其他文献的引文标注为直引,包括将引自译著的引文标注为引自原著。未以恰当的方式,对他人提供的研究经费、实验设备、材料、数据、思路、未公开的资料等,给予说明和承认

16、。有特殊要求的除外。所引用内容构成了论文的主要或实质部分。30三、学术不端检测系统自动认定技术实现情况31n依据学术期刊论文不端行为的界定标准,结合检测系统的实际使用情况,对期刊投稿论文中的学术不端各类行为,进行了相应的自动认定技术研发n分析查找总结论文中观点、论点、结论句的特征词语,整理汇集分析各类学术不端行为特征,以便在检测系统给出更明确、更直观、更有效的检测指标n目前能够处理的类型不断扩展,这些类型的自动认定功能已用于期刊学术不端文献检测系统n受文献内容分析技术、比对资源等多方面原因的影响,目前基于标准的学术不端认定技术还有很多的难点需要攻克32不端不端类型型技技术实现不端不端类型型技技术实现剽窃剽窃伪造造X 剽窃观点基本可认定篡改改X 剽窃数据基本可认定表格数据不当署名不当署名X 剽窃图像基本可认定一稿多投一稿多投可认定 剽窃研究(实 验)方法X重复重复发表表基本可认定 剽窃文字表述基本可认定拆分拆分发表表基本可认定 整体(大量)剽窃可认定其他其他 自我剽窃可认定 过度引用基本可认定 剽窃未发表 成果X33谢谢!34

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