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习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值.pdf

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资源描述

1、收稿日期:2 0 2 3-0 2-1 2基金项目:国家社会科学基金一般项目“陈德草 现象学与辩证唯物论翻译与研究”(1 7 B Z X 0 2 7);四川省大学生思想政治教育研究中心重点项目“党的领导 进高校思想政治理论课教材研究”(C S Z 0 0 3)作者简介:潘建屯(1 9 7 3-),男,河南洛阳人,西南石油大学马克思主义学院副院长,教授,博士,硕士生导师,主要从事马克思主义理论研究;谭秀南(1 9 9 6-),女,四川达州人,西南石油大学马克思主义学院硕士研究生,主要从事马克思主义中国化研究。引文格式:潘建屯,谭秀南.习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值J.徐州工程学院学报(社会

2、科学版),2 0 2 3,3 8(4):9-1 4.第3 8卷第4期徐 州 工 程 学 院 学 报(社 会 科 学 版)2 0 2 3年7月V o l.3 8 N o.4J o u r n a l o f X u z h o u I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y(S o c i a l S c i e n c e s E d i t i o n)J u l.2 0 2 3习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值潘建屯,谭秀南(西南石油大学 马克思主义学院,四川 成都 6 1 0 5 0 0)摘 要:习近平共同富裕论述是习近平新时代中国特色社会主义

3、思想的重要组成部分。马克思主义经典作家共同富裕理论、习近平接续不断的脱贫致富工作实践、社会主义现代化强国新征程上的新挑战,构成了习近平探索共同富裕的理论依据、实践依据、时代课题。习近平共同富裕重要论述是惠及全体人民的整体富裕,是物质和精神相统一的全面富裕,是稳步前进的动态富裕。在新时代新征程上,它为指导中国建成共同富裕的社会主义现代化强国提供实践指南,并为其他国家实现共同富裕开路,提供成功的中国范式。关键词:共同富裕;习近平;马克思主义;社会主义现代化强国中图分类号:D 6 1 文献标志码:A 文章编号:1 6 7 4-3 5 7 1(2 0 2 3)0 4-0 0 0 9-0 6党的二十大报

4、告勾勒出社会主义现代化强国的宏伟蓝图,提供了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时间表和路线图。2 0 2 3年是中国式现代化强国的开局之年,其首要目标是共同富裕,但实现共同富裕挑战众多。因此,在新时代新征程上,为蓄力中华民族伟大复兴、谱写共同富裕新篇章,必须深刻理解习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值,只有这样,才能为实现共同富裕的社会主义现代化强国提供理论指导和实践指引,为构建世界共同富裕的新格局提供成功的中国范式。一、习近平共同富裕论述的基本依据即是要厘清习近平共同富裕论述的基本依据 马克思主义共同富裕理论,了解习近平同志长期的脱贫致富实践,找准社会主义现代化强国新征程上的新挑战,

5、把握其生成逻辑,为共同富裕的社会主义现代化强国提供理论指引。(一)理论依据:马克思主义共同富裕理论实现共同富裕、人民自由且充分的发展,是以马克思为代表的共产党人的价值追求。马克思、毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等人的共同富裕思想是习近平共同富裕论述的理论依据。早在1 9世纪,马克思就揭示出人类会实现共同富裕最终进入共产主义的必然规律。他认为“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有的产品基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的”14 3。这进一步肯定了资产阶级的物质财富为人类进入共产主义社会提供物质基础,资本主义会被社会主义取

6、代。除此之外,马克思在 给维伊查苏利奇的复信 中表明,俄国可以跨越卡夫丁峡谷,通过利用资本主义的先进机器设备等方式直9接建立和发展社会主义社会28 2 0-8 4 0。这封回信为其他国家进入社会主义、实现共同富裕提供了宏观的发展路径。毛泽东吸收借鉴马克思的相关理论,在1 9 5 3年提出了共同富裕的观点,他指出“党在农村中工作的最根本的任务,就是使农民能够逐步完全摆脱贫困的状况而取得共同富裕和普遍繁荣的生活”34 4 4。他认为在社会主义制度基础上发展工业,提高生产力,可以为实现共同富裕奠定物质基础。邓小平在意识到我国当时经济增长速度过慢等问题时,做出了改革开放的重大决策,在“南方谈话”中明确

7、表达“社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕”43 7 3。由此,我国开始实施先富带动后富的策略,让局部地区先富,再让其帮助和带动落后地区,激发了人民的积极性,经济迅速腾飞。江泽民“三个代表”的重要思想,明晰了中国共产党是中国先进生产力、先进文化和最广大人民的代表,实现共同富裕是社会主义的根本原则和基本特征 5。胡锦涛的“科学发展观”重要思想,表明“要使全体人民共享改革发展的成果,使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进”67 1 2。综上所述,习近平共同富裕论述深耕于马克思共同富裕理论,以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等人的共同富裕理论为基础,结合中国

8、国情,深化了习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵与外延。(二)实践逻辑:习近平长期的脱贫致富工作实践习近平同志志存高远,从参加工作以来就致力于让中国人民脱离贫穷、实现共同富裕,习近平共同富裕论述正是基于他的长期实践。他从陕北梁家河到河北省正定县、福建省、浙江省,最后进入党中央,无不以实际行动绘好共同富裕蓝图。从1 9 6 9年到1 9 7 5年,习近平在陕北梁家河当知青,克服生活和思想等方面的难题,并带领当地老百姓摆脱贫困。为解决梁家河土地面积少的问题,他长期坚守在第一线指挥和劳动,带领百姓打坝,采用科学的方法种田,使当地的粮食产量大大提升,解决了百姓吃饭难的问题。为解决喝水困难和卫生难题,

9、习近平作出表率,不管恶劣的天气条件,始终冲在前方带领乡亲们在寒冷的冬季里挖井。除此之外,习近平不断寻找梁家河经济发展的切入点,创办铁业社、缝纫社和代销社,并建成了陕西省首座沼气池,实实在在地解决了百姓们的生活难题7。七年知青时光,习近平积极参与劳动实践,充分发扬实干精神,创新进取,努力推动梁家河经济发展,孕育了习近平共同富裕的初心,积累了宝贵的实践经验。从1 9 8 2年到1 9 8 5年,习近平任河北省正定县委书记,为当地经济发展做出系统贡献。在农业上,实行“大包干”,并采取“先行试点,逐步推开”的工作思路,开创了河北省正定县走向致富道路的先河。除此之外,习近平认为人才是驱动创新和推动发展的

10、首要资源,他在全国范围内广纳贤才,邀请华罗庚、于光远等各领域专家来指导正定的发展,并创建“荣国府”,发展文化旅游业,给正定县带来永久效益,让其摆脱“高产穷县”的艰难局面。此外,还确立了“半城郊型”经济结构,总结出“二十字经”的经济策略,并对其他省市经济发展提供很大借鉴价值8。可以看出,习近平在正定县的实践,是系统思考、探索和实践共同富裕的阶段,也是习近平关于共同富裕思想的萌芽阶段,为党的十八大后习近平共同富裕论述的提出奠定了重要基础。从1 9 8 5年到2 0 0 2年,习近平先后在福建省厦门市、宁德市、福州市和福建省委省政府工作。习近平1 9 8 5年到任处于经济特区初步创立时期的厦门,坚持

11、“两点论”与“重点论”相结合,采取分阶段、分区域的思路,在分阶段的基础上选择重点发展项目,逐步扩大厦门发展自由度,形成“三步走”加“两梯度”的发展模式。他坚持战略思维,主持制定1 9 8 5年2 0 0 0年厦门经济社会发展战略,解决厦门在经济、政治以及思想方面的问题9。习近平在宁德工作时,先针对性地解决百姓的生活难题,比如三进下党乡帮助其修建公路、解决照明问题,再逐步发展当地的经济,开发林业和特色茶产业,这也为2 0 1 3年习近平提出精准扶贫、脱贫奠定了基础1 0。习近平在福州时,建设生态农业、发展绿色产业,探索适合福州经济长远发展的道路,制定了 福州市2 0年经济社会发展战略设想(即“3

12、 8 2 0”工程),为福州人民留下了宝贵的财富1 1。在福建省委工作时,习近平提出建设“生态福建”,打造“数字福建”,发展“晋江模式”。通过“闽宁模式”,对01徐州工程学院学报(社会科学版)2 0 2 3年第4期口帮扶宁夏,带动宁夏经济发展,帮助西部落后地区早日致富1 2。综上所述,习近平在福建工作期间,为实现共同富裕进行了系统性思考和实践,为新时代习近平共同富裕论述提供了实践积淀。从2 0 0 2年到2 0 0 7年,习近平致力于浙江省的发展。为解决浙江省“七山一水二分田”所导致的贫富差距过大的问题,习近平狠抓“三农”工作,积极推动落实“山海协作工程”,帮助欠发达地区脱贫和增收,推动发达地

13、区高质量发展,优化生产力和人才资源布局,实现浙江省各地区互融互通。习近平纵观全局总结浙江省的八大优势,提出浙江省发展的八项措施,即“八八战略”,使浙江省从局部发展转向系统发展,将潜在优势和劣势转化为现实优势1 3。2 0 0 7年3月到1 0月,习近平在上海积极调研、抓当地经济的发展、促进上海各项体制机制改革、注重民生、为上海的发展谋创新。综上所述,习近平在浙江省的各项脱贫实践更加具有创新性、前瞻性和全面性,进一步为习近平共同富裕论述的产生提供了实践基础,夯实了现代化强国根基。进入党中央以来,习近平坚持问题导向方法论、保持战略定力,积极到全国各地视察民情,关注民生和经济发展,在各领域均取得喜人

14、的成绩。在2 0 2 0年谱写了脱贫攻坚新胜利,攻克了绝对贫困的大难关,建成了全面小康社会,筑牢了共同富裕基础,坚定了人民群众对美好生活的信念。为达成共同富裕的美好愿望,顺利实现新时期“两步走”的战略目标,习近平锚定共同富裕新高地,坚持新发展理念,构建新发展格局,致力于绘就共同富裕新蓝图。总之,党的十八大以来,习近平共同富裕论述已然成熟,是马克思主义共同富裕思想中国化的最新成果,在新征程上为实现共同富裕提供理论指导和实践指引。(三)时代课题:社会主义现代化强国新征程上的新挑战何传启在 中国现代化报告2 0 2 0 中指出,中国第二次现代化指数和综合现代化指数分别约为4 4和4 5,排名第4 7

15、位和第6 4位1 4,中国与发达国家仍存在较大差距。地区发展不平衡不充分和社会不断进步所伴随的诸多矛盾,成为了习近平共同富裕思想的现实课题。因此,需着力解决“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”1 5,“必须坚持人民至上”1 61 3,以期在2 0 5 0年谱写共同富裕的社会主义现代化强国新篇章。通过各项宏观调控措施,我国的国内(地区)生产总值和居民人均可支配收入均有大幅提升,基尼系数不断降低,人民群众的生活质量和幸福感稳步提升。但仍存在不平衡发展,如东、中、西部和东北地区的城镇、农村区域发展不平衡和收入分配差距较大,并且第一、二、三产业分布以及居民人均可支配收入还存在较

16、大的差距,中等收入人群在全部人口中所占的比例过小1 7。差距过大会导致社会阶层固化,因此发展不平衡问题亟需解决。除此之外,我国生产力、城乡和科学技术等方面发展不充分,如人民群众还未过上所期待的美好生活,工业化水平不足,科技领域的自主创新能力未充分发挥,常常被别国“卡脖子”。总之,习近平共同富裕论述坚持以人为本,瞄准人民日渐增长的物质文化需要,重点关注不平衡不充分发展的矛盾,“统筹推进 五位一体 总体布局,协调推进 四个全面 战略布局”1 87,为实现共同富裕的社会主义现代化强国提供动力。综上所述,习近平共同富裕论述是汲取了马克思主义共同富裕思想、以习近平长期的脱贫致富工作实践为基础、为战胜社会

17、主义现代化强国新征程上的新挑战而形成的科学理论体系,也是新时代习近平关于如何绘就共同富裕蓝图而进行的理论思考和经验总结。二、习近平共同富裕论述的科学内涵习近平指出:“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。”1 67习近平共同富裕的论述是惠及全体人民的整体富裕,是物质和精神相统一的全面富裕,是稳步前进的动态富裕。准确把握习近平共同富裕论述的科学内涵,能够为新时代新征程中做好各项工作、完成使命任务提供实践指引。11潘建屯,谭秀南:习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值 (一)共同富裕是惠及全体人民的整体富裕习近平共同富裕论述是惠及全体

18、人民的整体富裕,坚持“发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享”1 9。首先,从主体来看,共同富裕包括全体社会成员,但并非所有人实现均等富裕,因资源、地区、发展等因素允许存在合理差异。习近平共同富裕论述立足新发展阶段,坚持以人为本的共享发展之路,聚焦民生问题,不断改革完善收入分配制度和社会保障制度,“履行好政府再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距”2 03 6-3 7,推动形成橄榄型的收入分配格局,激发广大人民群众创造财富的积极性,实现人民的美好生活目标,个体都能享受共同富裕的成果,在经济、政治、文化、社会和生态方面都能获得合法权益。其次,习近平共同富裕论述坚持发

19、展成果惠及全民。“促进基本公共服务均等化”2 1,既是共同富裕的基本要求,也是其价值目标。十八大以来,习近平共同富裕论述不断细化基本公共服务方向,在教育、养老、医疗、兜底救助、住房和供应保障体系等方面不断下大力气,力求形成基本公共服务覆盖全体人民新格局。在共同富裕的新征程上,“着力扩大中等收入群体规模”2 1,依托高校毕业生、技术工人的创新力优势,中小企业主和个体经营者的物质基础、进城农民工勤劳奋斗的坚韧精神等,精准施策,搭建橄榄型分配结构,完成以中等收入群体为社会主体的目标。通过“加强对高收入的规范和调节”2 1,保护人民群众的合法收入,畅通非高收入人群发展的通道,防止阶层固化,构筑公平合理

20、致富新格局,激励人民为夯实共同富裕的物质基础而添砖加瓦。(二)共同富裕是物质和精神相统一的全面富裕习近平共同富裕论述,是以习近平为核心的党中央领导集体从整体性出发,为构建平衡发展、充分发展新格局,满足人民日益增长的美好生活需要而形成的重大战略思想。首先,物质富裕是共同富裕的前提条件和重要保障。以经济建设推动物质文明发展,大力发展生产力,提高国民生产总值,提振综合国力,“做大蛋糕”。坚持“效率优先、兼顾公平”的原则,促进高质量发展,“分好蛋糕”。其次,精神富裕是共同富裕的重要内核。在物质富裕的基础上“促进人民精神生活共同富裕”2 1,坚持以马克思主义思想为指导,加强社会主义核心价值观建设,驱动中

21、国特色社会主义先进文化建设,坚持不懈地开展意识形态教育,以文化人、以文培元。以精神文化建设推动精神文化发展,瞄准人民群众多层次、多方位的精神文化需求,提高和振奋人民的精神力量,提高人们的幸福感、获得感和安全感,通过精神动力赋能共同富裕。最后,只有物质和精神双重富裕,才是真正的共同富裕。在社会主义现代化强国新征程上,物质富裕和精神富裕相辅相成,既要满足人民的物质追求,又要加强人民的精神文明建设,促进二者协调发展。(三)共同富裕是稳步前进的动态富裕百年变局风谲云诡,实现共同富裕目标是长期、复杂且艰巨的,需要久久为功。首先,实现共同富裕是一个漫长且深耕的过程。中国式现代化是人口众多的现代化,中国有1

22、 4多亿人口,已超过发达国家的全部人口,并且资源、地理环境以及发展程度差异较大,实现共同富裕任重且道远,需补齐短板弱项、优化发展空间和激发发展潜力,全面推进乡村振兴战略,才能在2 0 3 5年“全体人民共同富裕迈出坚实步伐”、在2 0 5 0年“全体人民共同富裕基本实现”5,实现社会主义现代化强国的目标。其次,实现共同富裕要“坚持循序渐进”2 1的基本规律。借鉴浙江共同富裕示范区建设经验,因地制宜挖掘自身发展的优势,总结经验,遵循从局部到整体、量变到质变的发展规律,引导人民群众长期蓄力、不断淬炼,以高质量发展模式谱写共同富裕新篇章,以共同富裕筑牢高质量发展之基,聚焦发展的质量和创新,促进二者协

23、调发展。三、习近平共同富裕论述的重要价值习近平共同富裕论述是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合的伟大创造,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。它拓展和深化了马克思主义共同富裕思想,为我国建成共同富裕的社会主义现代化强国提供理论指导和行动指南,为实现世界共同富裕提供成功的中国范式。21徐州工程学院学报(社会科学版)2 0 2 3年第4期(一)创新和完善马克思主义共同富裕理论习近平共同富裕论述汲取马克思主义经典作家共同富裕理论,并不断创新和完善马克思主义共同富裕理论,实现马克思主义共同富裕理论的守正创新,为社会主义现代化强国提供强大的内驱力和方法论指导。

24、一方面,马克思的历史唯物主义观点聚焦人民群众的主体地位,肯定人民群众蕴藏的发展潜能和对物质与精神财富的创造力。习近平继承马克思这一理论,强调人民至上的价值遵循,在共同富裕之路上,坚定为人民谋幸福的初心,依靠人民群众的无穷创造力和创新力优势,形成主导力量和多元化的参与力量协同发展新格局。另一方面,马克思在 政治经济学批判 中阐述普照之光,抓住社会的中心问题,即占领统治地位的生产力和生产关系,依托高度发达的生产力优势实现共同富裕2 2。在生产力方面,习近平统筹全局和重点突破,推动经济高质量发展,提高发展的平衡、协调与包容。在生产关系上,改革和完善各项法律法规,优化国家治理体系、提升治理能力。(二)

25、为擘画共同富裕的社会主义现代化强国蓝图提供行动指南2 0 2 3年是社会主义现代化强国新征程的开局之年,尽管共同富裕仍有众多挑战,但习近平共同富裕论述能克服所有困难,并提供理论指导和行动指南,完成共同富裕的社会主义现代化强国的任务使命。在原则上,坚持“鼓励勤劳创新致富,坚持基本经济制度,尽力而为量力而行,坚持循序渐进”2 1。以中国式现代化道路助推共同富裕的社会主义现代化强国,坚持中国共产党的正确领导,坚持人民至上,坚定人类文明新形态。在思路上,坚持“提高发展的平衡性、协调性、包容性,着力扩大中等收入群体规模,促进基本公共服务均等化,加强对高收入的规范和调节,促进人民精神生活共同富裕,促进农民

26、农村共同富裕”2 1。习近平共同富裕论述坚持新发展理念,深化供给侧结构性改革,打造经济高质量发展格局,建设中国式现代化经济体系;健全国家的根本政治制度和基本政治制度;坚定文化自信,为社会主义文化繁荣发展开路;坚持以广大人民群众的根本利益为最高标准,解决人民群众急难愁盼问题,提高保障和改善民生水平;紧抓生态文明建设,形成人与自然协调共生新格局。总之,习近平共同富裕论述从认识论、方法论和实践论推动了社会主义现代化强国建设。(三)为其他国家实现共同富裕提供成功的中国范式面对“两个大局”,习近平共同富裕论述从理论和实践方面为其他国家摆脱贫困、走向共同富裕提供中国范式。中国提前完成脱贫目标,攻克了绝对贫

27、困的大难关,振奋了中国人民和世界人民实现共同富裕的信心,促进了世界文明发展进程。在理论上,习近平倡导各国之间相互包容、取长补短,挖掘本国的优势,携手探索实现共同富裕,从经济、政治、文化、社会和生态方面为其他国家实现共同富裕提供参考。在实践上,中国努力淬炼自身参与全球治理的能力,积极承担责任,在人力和物力上积极援助其他发展中国家。习近平提倡互利合作,推进“一带一路”高质量发展,不干涉他国家内政,在尊重别国的文化基础上进行交流借鉴,反对一切形式的霸权主义行径和强权政治,推动广大发展中国家聚势共赢。因此,习近平共同富裕重要论述,在理论和实践层面,均为其他发展中国家蓄力共同富裕提供了成功的中国范式,充

28、分彰显了胸怀天下的大国担当。参考文献:1 中共中央编译局.马克思和恩格斯文集:第2卷M.北京:人民出版社,2 0 0 9.2 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯选集:第3卷M.北京:人民出版社,2 0 1 2.3 中央档案馆,中共中央文献研究室.中共中央文件选集:1 9 4 9年1 0月1 9 6 6年5月M.北京:人民出版社,2 0 1 3.4 邓小平.邓小平文选:第3卷M.北京:人民出版社,1 9 9 3.5 沈郑荣.江泽民对共同富裕思想的新贡献J.长春市委党校学报,2 0 0 2(4):8-1 1.31潘建屯,谭秀南:习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值6 中共中央

29、文献研究室.十六大以来重要文献选编:中M.北京:中央文献出版社,2 0 0 6.7 中央党校采访实录编辑室.习近平的七年知青岁月M.北京:中共中央党校出版社,2 0 1 7.8 中央党校采访实录编辑室.习近平在正定M.北京:中共中央党校出版社,2 0 1 9.9 中央党校采访实录编辑室.习近平在厦门M.北京:中共中央党校出版社,2 0 2 0.1 0 中央党校采访实录编辑室.习近平在宁德M.北京:中共中央党校出版社,2 0 2 0.1 1 陈夕.习近平在福州M.北京:中共党史出版社,2 0 2 2.1 2 中央党校采访实录编辑室.习近平在福建M.北京:中共中央党校出版社,2 0 2 1.1 3

30、 中央党校采访实录编辑室.习近平在浙江M.北京:中共中央党校出版社,2 0 2 1.1 4 何传启.中国现代化报告2 0 2 0:世界现代化的度量衡M.北京:北京大学出版社,2 0 2 0.1 5 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利:在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告N.人民日报,2 0 1 7-1 0-2 8(0 1).1 6 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗N.人民日报,2 0 2 2-1 0-1 7(0 2).1 7 国家统计局.中华人民共和国2 0 2 2年国民经济和社会发展统计公报N.人民日报,2 0 2

31、 3-0 2-2 8(0 3).1 8 习近平.在庆祝中国共产党成立1 0 0周年大会上的讲话N.人民日报,2 0 2 1-7-2(0 1).1 9 习近平.在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话(节选)J.求是,2 0 1 6(1):3-1 0.2 0 习近平.习近平谈治国理政:第3卷M.北京:外文出版社,2 0 2 0.2 1 习近平.扎实推动共同富裕J.求是,2 0 2 1(2 0):4-8.2 2 陈文通.准确理解马克思的 导言 J.中国延安干部学院学报,2 0 1 8(5):4 3-7 5,1 1 3.(责任编辑 吕新阳)T h e L o g i c a l C o n n o

32、 t a t i o n a n d C o n t e m p o r a r y V a l u e o f X i J i n p i n g s D i s c o u r s e o n C o mm o n P r o s p e r i t yP AN J i a n-t u n,T AN X i u-n a n(S c h o o l o f M a r x i s m,S o u t h w e s t P e t r o l e u m U n i v e r s i t y,C h e n g d u 6 1 0 5 0 0,S i c h u a n,C h i n a

33、)A b s t r a c t:X i J i n p i n g s d i s c o u r s e o n c o mm o n p r o s p e r i t y i s a n i m p o r t a n t p a r t o f X i J i n p i n g T h o u g h t o n S o c i a l i s m w i t h C h i n e s e C h a r a c t e r i s t i c s f o r a N e w E r a.T h e t h e o r y o f c o mm o n p r o s p e r

34、 i t y b y c l a s s i c M a r x i s t t h e o r i s t s,X i J i n p i n g s c o n t i n u o u s p r a c t i c e o f w o r k i n g t o e l i m i n a t e p o v e r t y a n d g e t r i c h,a n d t h e n e w c h a l l e n g e s o n t h e r o a d t o g r e a t m o d e r n s o c i a l i s t c o u n t r y

35、 c o n s t i t u t e t h e t h e o r e t i c a l b a s i s,p r a c t i c a l b a s i s,a n d c o n t e m p o r a r y i s s u e s f o r X i J i n p i n g s e x p l o r a t i o n o f t h e r o a d t o c o mm o n p r o s p e r i t y.X i s i m p o r t a n t d i s c o u r s e o n c o mm o n p r o s p e r

36、 i t y i s a n o v e r a l l a f f l u e n c e t h a t b e n e f i t s a l l p e o p l e,a c o m p r e h e n s i v e a f f l u e n c e t h a t u n i f i e s t h e m a t e r i a l a n d s p i r i t u a l,a n d a d y n a m i c a f f l u e n c e t h a t s t e a d i l y a d v a n c e s.I t i s a p r a c

37、 t i c a l g u i d e f o r g u i d i n g C h i n a t o b u i l d c o m p r e h e n s i v e l y a g r e a t m o d e r n s o c i a l i s t c o u n t r y a n d t o o p e n t h e w a y f o r o t h e r c o u n t r i e s t o a c h i e v e c o mm o n p r o s p e r i t y a n d p r o v i d e a s u c c e s s f u l C h i n e s e p a r a d i g m.K e y w o r d s:c o mm o n p r o s p e r i t y;X i J i n p i n g;M a r x i s m;g r e a t m o d e r n s o c i a l i s t c o u n t r y41徐州工程学院学报(社会科学版)2 0 2 3年第4期

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