《网页设计三剑客-》课程标准.doc

《网页设计三剑客 》课程标准

课程名称：网页设计三剑客
适应专业：计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件开发与项目管理
学时标准：72
教学条件要求：
（1）校内实训室：PC机，装有dreamweaver+flash+fireworks8软件
（2）校外实训基地：从事网页设计的公司，需要进行网站建设和网站维护的企事业单位。

一、总论
1、课程的性质与作用
《网页设计与制作》课程是高职高专院校计算机多媒体专业及计算机网络专业学生的重要技能之一，也是学生毕业后从事网站建设工作所需具备的基本技能，同时计算机应用类专业学生的也需要掌握一定的网站建设的知识以适应网络在社会上的飞速发展。
　 该门课程的实践性较强，学生的学习质量直接影响后续课程如《 ASP 动态网页设计》、《网站开发与建设》的学习，网站设计是一个系统工程，它也为学生以后后续课程的学习及课程总体设计奠定了较坚实的基础，同时社会就业对学生该方面知识也有较强烈需求，因此加强该门课程的建设，改善教学条件，提高教师理论教学水平和实际操作能力，提高教学质量有着重要意义。

2、课程设计理念与思路
由于每个软件的应用都是一个大的案例，因此，在前几次课讲解相关知识点的基础上用几节课的时间专门讲解综合，做到尽量详细。在接下来的实践课中要求同学们出作品。三大类的作品：动画作品、图片作品、网页作品。
在每堂实践课中，首先通过演示系统将理论课讲得知识点再简单的讲解一遍，然后再要同学操作，并随时进行指导。
课程设计的基本思路是：
理论课讲解项目相关知识点
实践课巩固对知识点的理解
将理论课的知识点串起来
以作品的方式设计出来

二、课程目标
1．素质培养目标
l 培养良好的专业沟通能力
l 培养良好的网页审美能力
l 培养优秀的网站安全维护的职业道德
2．专业知识培养目标
l 掌握网页页制作的原理及操作技巧。
l 掌握动画的制作原理及操作技巧。
l 掌握图片处理的原理及操作技巧。
3．专业技能培养目标
l 掌握网页页制作的操作技巧
l 掌握动画的制作操作技巧
l 掌握图片处理的操作技巧。
l 能够做出一个功能齐全、操作方便、链接正确、页面清晰漂亮、动画与图片配套的网站。
三、内容标准
1、课程内容选择依据
课程内容的选择依据是网站建设和网站维护相关岗位的社会和行业调查，并根据网页开发过程实践的需要进行适当的深化，加强对HTML语言的讲解。
2、课程内容标准
本课程将使学生熟悉以下内容：
  第一部分， HTML 语言，主要讲授 HTML 语法，主要内容有：网页设计的基本知识、网页的创建及其基本结构，以及各种常用标签的使用。
    第二部分， Dreamweaver 网页设计，主要讲授 Dreamweaver 操作使用，主要内容有规划和设置站点、设置文档、插入图像、使用 CSS 样式、使用表格、框架布局网页，如何插入多媒体对象，如何使用行为的技术和数据库的应用等。
    第三部分， Fireworks 网页设计，主要讲授 Fireworks MX 工作环境、编辑和处理矢量图和位图，通过实例介绍 Fireworks MX 的应用。
第四部分， Flash 动画制作，主要讲授 Flash 的工作环境、工具箱的使用，如何制作补间动画、变形动画等，通过实例介绍 Flash 的应。

四、实施意见
1、教材和主要参考书
教材：《网页设计三合一教程》主编 邵杰 出版社 地质出版社
主要参考书：
· 《网页制作三剑客精彩实例详解》 作者：赵艳铎 出版社：上海科学普及出版社
· 《网页制作三剑客经典实例》 作者：崔亚量 出版社：电子科技大学出版社
· 《巧学巧用Dreamweaver、Fireworks、Flash制作网页》 北京:人民邮电出版社 施书恩，李冬梅
2、教学模式
案例驱动：dreamweaver、flash、fireworksr的讲授采用一个个的成功作品先演示，启发学生的兴趣，再讲原理，然后再教学生模仿作，最后能创造出自己的作品。

3、教学方法
分解法：将一个大的项目分解成多个知识点，先对这些知识点进行讲解，并针对每个知识点进行上机辅导。
案例法：对每个知识点都通过一个小例子讲解，并要求学生上机时进行检验。
追踪法：在上机时对每个学生的上机情况进行了解，解答疑问。
4、学习方法
要求学生以模仿为主，注重看书、思考、记录、动手。
看书是认真的看懂每个概念，不懂就问。
看书要思考，上机也要思考。比如FLASH动画，用到很多层，我们要知道每个层是干什么的，这样对自己有很大的帮助。
记录就是记录下书中的重点，记录老师上课讲的实例。然后在上机时进行验证，切实搞懂。
动手是计算机专业的学生必须做的事情，只有通过自己动手验证了的东西才会真正掌握牢。
五、考核标准
1、考核评价办法
平时成绩（50%）+项目考试（50%）
项目考试的要求：
自己确定一个主题，整个网站要突出主题，信息分类合理，导航清晰。要求必须有自己创作的内容，这些原创内容可以是文字、图片、动画等，至少 6 个页面。
l 要求图文并茂 ，颜色搭配合理。但是图片及声音文件不要太大。如果能加入自己创作的动态元素 ( 如 Flash ， Gif 动画等 ) 将获得加分。希望充分发挥自己的创作能力。
l 要求每个网页都使用表格布局。
l 要求 网页中插入有 Web 组件，包括悬停按钮、滚动字幕、横幅广告管理器等。
l 导航设计简洁明了 ，不能有“死链接”，要保证能够在网络上浏览。
l 原创内容越多越好，得分越高
作业递交方式：
l 每个班级以光盘的形式提交作品。全班的作品记录在一张光盘上，每个同学以自己的姓名建一个目录。
l 所做网页的首页文件名必须为 index.htm 。
l 所有文件名和目录名全部使用英文字母和数字，不得使用汉字或全角符号，否则，网络将出现死链接。
l 递交时必须把网页中所有用到的图片 、声音、动画等都一起上传到服务器。网页的总容量一般不要大于 3MB 。
l 建议将网页中的素材分类，建立不同的子目录存放。
2、考核评价标准
（1）网页评分标准
    整个网页的评分强调 “ 自己的创意 ” ，不管主题是什么，也不论是哪一个栏目的内容，如果创意独特，有自己鲜明的个性、观点，得分一定高。
l 主题鲜明，有关主题的内容丰富 （ 30 分）
l 原创内容丰富，能体现自己的想法，文字流利通顺（ 30 ）
l 版面布局合理，整理效果美观 （ 20 分）
l 其他内容如友情链接、相关资料等 （ 5 分）
l 插入的图片等素材恰当、美观 （ 5 分）
l 技术含量 ( 使用了各种效果、技术等 ) （ 10 分）