黄兴中学2011年下学期第一次月考八年级物理试卷B卷.doc

黄兴中学2011年下学期第一次月考八年级物理试卷B卷时量：60分钟 满分：100分 制卷: 李宇华 审卷：王晓岸 杜斌班级 姓名 计分 一选择题：将唯一正确答案字母代号填入下列表格中（每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )A太空中噪声太大 B太空是真空，不能传声C用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播2我们生活在个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是( ) A声音是由于物体的振动产生的 B声音是一种波,它可以在真空中传播 C我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 D我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高3有一根很长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到( ) A一次声音 B两次声音 C三次声音 D四次声音4有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( )A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的 D超声波能传递能量52008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种特性？( ) A响度 B音调 C音色 D振幅6一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是( ) A音调 B音色 C响度 D声速7往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为( )A随着水位升高，音调逐渐升高 B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D灌水过程中音调保持不变,音响越来越小8为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是( )A教室内保持安静，不讲话 B在教室周围植树C每个学生都戴一个防噪声耳罩 D在教室内安装噪声监测装置9噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是( )A机动车辆在市内严禁鸣笛 B汽车排气管上安装消声器 C清除城市垃圾，保持环境整洁 D在城市街道两旁种草植树10. 百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是 ( ) A听到发令员的枪声开始计时 B看到发令员的发令枪冒烟开始计时C听到发令员的最后一声口令开始计时 D看到最先起跑的运动员起跑开始计时11. 擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（） 音调升高 响度增大 音色改变以上说法都不对12、音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（ ）A.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小13、 关于声现象下列说法错误的是（ ）A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B声音在真空中的传播速度是340米/秒。C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同14、唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识对其中声现象的解释中，正确的是（ ） A客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C钟声通过空气传播到客船 D钟声是由钟的振动产生的 15、下列说法中能说明液体能传声的是： （ ）A 海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目；B 水下的花样游泳运动员能随音乐起舞：C 掌声会吓跑鱼塘中的鱼；D 枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声二、填空题（每空1分，计21分.）16小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 17由于_效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是 的。18比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调较高，_的叫声响度大。19渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明 能传声.20医生给孕妇做B超，说明声波能够传递 ；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递 。21声速跟介质的种类有关，还跟介质的_有关，15 时空气中的声速是_ m/s。22现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备.若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是_ ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 _（选填增大或减小） 甲乙23图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形图，图 是乐音的波形图。24在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声。25. 人们用_来划分声音的等级._是人们刚刚能听到的弱声.为了保护听力，应控制噪声不超过_；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过_；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 三、实验探究题（每空2分，计34分.）26如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：（1）这两次声音的最主要的不同点是 不同（选填：音调、响度、音色）； （2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答： 27. 如左下图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第_次钢尺振动得快，它的音调_(填“高”或“低”)，这说明音调与_有关.28.如右上图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉_(填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起.这说明_，这是由于_ 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.29将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球 ，这个现象表明 ,如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象 ，在上述实验中小球起什么作用 ，月球上没有空气，宇航员之间如何对话的 。30阅读短文并回答问题：育才中学旁边有一个卡拉OK歌厅，经常营业到深夜，嘈杂的歌声常常将住宿的学生吵醒。学生们很头疼，但却束手无策，八年级三个物理兴趣小组的学生各提出了一种解决问题的方法：甲小组同学建议到歌厅交涉，要求晚间休息时歌厅将音量放低。乙小组同学建议晚间休息时，关闭门窗，并换用厚窗帘。丙小组同学建议晚间休息时，戴上耳塞睡觉。请回答下列问题：(1).三个小组各采用了哪一途径减弱噪声？甲： ；乙： ；丙： 。.对三个小组解决问题的方法及效果你有何看法： 。附加题（命题人王晓岸）：三、实验探究题（每空2分，本大题共16分） 20（6分）声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中，实验表明发声体在振动；另外两个实验分别表明： ； 。21（6分）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 。A让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。B让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为 。材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长长短响度较响较响弱22（4分）小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件。（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_ 的琴弦（只填字母代号）（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A实验研究B分析归纳C提出问题（或猜想）D得出结论等，你认为小兰要完成本探究的会过程，所采用的合理顺序应该是_ _(只填代号)四、计算题（14分） 23.（4分）某人在看到闪电后，经2.5s才听到雷声，则闪电处离此人的距离是多少米？（空气温度为15）24（4分）某人距离前方一座大山238m，那么，他就地击一掌，经过多长时间他才会听到回声？（设当时声在空气中的传播速度为340m/s）25.（6分）一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶40m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求汽车的行驶速度？