【精练精析】课时训练·基础达标 1 藤野先生(人教版八年级下).doc

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课时训练·基础达标
一、积累运用——试一试
1．下列加点字注音全都正确的一项是( )
A．不逊(xùn) 解剖(pāo) 邮差(chāi) 杳无消息(yǎo)
B．泄漏(xiè) 瞥见(piě) 教诲(huǐ) 斥责(chì)
C．绯红(fēi) 畸形(qí) 发髻(jì) 芦荟(huì)
D．匿名(nì) 芋梗(ɡěnɡ) 诘责(jié) 深恶痛疾(ｗù)
2.选词填空。
A.居然 B.凄然 C.愤然 D.自然
(1)在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴， 睡安稳了。
(2)爱国青年也 ，然而暗地里却早受了他的影响了。
(3)一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子， 都是日本战胜俄国的情形。
(4)因为看得他有些 ，便说了一个慰安他的谎话。
3.从文中看，作者“弃医从文”的原因有二：
一是：
二是：
4.文章结尾段中的“良心发现”是指什么？
答：

5.2012年9月10日教师节来临之际，光明中学校务部
在全校范围内组织开展了“提建议，强师德”活动。
给教师的五条建议：
① 老师，如果您的课再生动、凝练些，我们听讲时会更
认真。
② 老师，在课下如果您能以朋友的身份出现，我们会很
高兴。
③老师，请您多给我们一些建议，少给我们一些命令。
④老师，我们爱您，也有点怕您，请让我们把爱留下，将怕赶走。
⑤老师，请您把微笑带进课堂，这样我们会多一些信心。
我最认同的建议是第 条。因为：

提出的建议(30字以内)：

二、精彩段落——品一品
阅读“东京也无非是这样”至“到别的地方去看看，如何呢？”回答6～10题。
6.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
答：

____________________________________________________________________
7.理解下面句子中加点词语的作用。
(1)东京也无非是这样。
答：

(2)但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班。
答：

8.作者细致描绘“清国留学生”的辫子，其用意是什么？
答：

9.选文最后一句话有什么作用？
答：

10.有同学认为，选文部分并没有写在仙台的情况，与藤野先生关系也不大，应该删掉。对此，你有何看法呢？
答：

三、类文阅读——做一做
(2011·宜昌中考)阅读下面文章，回答11～17题。
笑谈大先生
陈丹青
①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。
②我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得
真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸
非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，
看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着
风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！
③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？
④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚晖、沈钧儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。“五四”“中国”相较于大清国，何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。
⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？
⑥以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我。鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。
⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做“游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”——所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度——激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来……鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽儿淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽儿平实郑重，如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟，如《故事新编》；忽儿温润出神，如《朝花夕拾》。而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地糅杂在一起，难分难解。
⑧总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰： ，一则曰： 。
【注】“大先生”系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》。
11．结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第②段中加横线的“不买账”是什么意思。
答：
12.作者说鲁迅先生“长得非常的‘中国’，同时又非常的‘五四’”，这句话的真正意思是什么？
答：
13.文章第⑤段在全文结构上起什么作用？
答：
14．文章第⑥段中的“刁”，属于贬词褒用，根据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。
答：

15．作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？
答：
16．观照全文，请在第⑧段横线上分别填充一个恰当的二字词。
17.积累链接：在鲁迅的《自嘲》中曾有两句非常著名的诗，鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同人生态度。请你默写出这两句诗。
答：

答案解析
1．【解析】选D。A项中“剖”应读pōu； B项中“瞥”应读piē，“诲”应读huì；C项中“畸”应读jī。
2.【解析】此题考查词义的辨析能力。首先要联系生活、学习积累，理解四个词语在具体含义及使用范围等方面的差别，然后结合语境，采用“尝试法”进行选择。
答案：(1)A (2)C (3)D (4)B
3.【解析】此题考查对文章内容的深层理解能力。要注意从对事件的概括及事件对作者思想情感的影响两方面思考作答。
答案：匿名信事件——个人与祖国的尊严受到侵犯。
看电影事件——思想受到极大震动，民族自尊心受到严重挫伤。
4.答案：作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动。
5.【解析】此题具有综合性。自己的看法要紧扣自己最认同的建议，语言要简明、连贯、得体。提出的建议要指向明确，内容健康、具体，紧扣题意，30字以内。
答案(示例)：③ 孙权劝学，不是用命令，而是采用现身说法真诚建议吕蒙读书，最终造就了一代名将的文才。良言相劝远比严词命令更容易让人接受。
建议：老师，请您让爱的阳光普照每一颗稚嫩的心灵，这样我们都将表现得更好。
6.【解析】此题考查对文段内容的概括能力。可在阅读文段的基础上，采用“什么人，在什么时间，什么地点，做什么事”的句式思考作答。
答案：主要写了“我”在东京的所见所闻所感。
7.【解析】此题考查对词语表达作用的分析能力。首先要根据句意理解加点词语的本义，然后结合上下文分析该词语表达了人物怎样的心理和情感。
答案：(1)“无非”表示“只不过”的意思，表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的厌恶，为后文“到别的地方去看看”埋下伏笔。(2)“但”表示转折，讽刺清国留学生的丑态大煞风景。
8.【解析】此题考查对内容的理解能力。第一步，找到语段中对“清国留学生”的辫子进行细致描写的语句；第二步，进入作者角色，细读相关语句，分析清国留学生的形象特点，体会作者对他们的情感；第三步，按照“本质+情感”的思路组织语言。
答案：揭示那些清国留学生不学无术、思想腐朽和附庸风雅的本质。表达了作者对他们的厌恶之情。
9.【解析】此题考查对语段作用的分析能力。解答这类题目，要善于联系上下文，从内容和结构两方面思考语段与上下文的关系。
答案：呼应开篇；承接上文，引起下文的过渡作用。
10.【解析】此题考查对文章内容的深入研析能力。先要表明观点，然后从该部分与下文、与全文中心的关系方面思考作答。
答案：不应该删掉。一是因为这一部分交代了“我”离开东京去仙台，见到藤野先生的缘由；二是因为在这一部分中，“我”对东京清国留学生的种种丑态失望、厌恶之情，体现出“我”强烈的爱国情感，为后文弃医从文作了铺垫。
11．【解析】此题考查对短语语境义的理解能力。首先要联系生活积累，理解“不买账”的常用意义——不承认或不屈从于对方的实力或长处；然后结合鲁迅先生用笔杆子做武器的“硬气”性格理解其具体含义。
答案(示例)：不妥协 不屈服 不奉迎
12.【解析】此题考查对语句的理解能力。首先要从文中找到所有评价鲁迅先生长相的语句，并将其与题干中的语句进行比较，哪一句意义更与之相近就是答案。
答案：就是说“鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派”。
13.【解析】此题考查对语段作用的分析能力。首先找到该段，然后思考该段文字与上文、下文之间的关系。
答案：过渡或承上启下。
14．答案(示例)：智慧 聪明 轻松 自如 深刻 精准
15．【解析】此题考查对内容的分析能力。要抓住“对立”“统一”这组关键词，从文中找出存在对立统一关系的语句。
答案：激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来。
16．答案：好看 好玩
17.答案：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
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