第二章5 藤椅.doc

第三十四课 藤椅
【教学目的】
·对主体部件构成的认识。
·通过分析表现物体的结构。
·使用黑白灰色调表现肌理。
【教学要点】
·分析静物的结构转折特征。
·提示肌理的表现手法，通过此手法可以将肌理的黑白灰关系处理得比较有节奏感。
·整体画面感觉要注意繁简变化，以及藤椅的透视变化。
【教学准备】
·教师：优秀的范画，编织具有变化的藤椅。
·学生：八开素描纸、铅笔、橡皮。
【教学过程】
·观察与讨论
提问：如何解释构成藤椅的不同部件
①可以选择藤椅的一个局部进行描绘，注意所描绘的局部在画面中的位置和与纸边的切割关系，即要注意整体画面的构图。
②也可以将藤椅的局部平展开，表现有变化的编织肌理和形态。注意选择有较大区别、内容丰富的局部进行构图，在构图时要注意画面感饱满，丰富，大方。
【作画辅导】
·教师提示各种构图思路。
·为学生分析藤椅的转折结构。
·针对不同理解能力的学生给予个别辅导，以保证每位学生可以从中真正学到本课中的知识点。
【作画赏评】
·展示全体学生作业，相互观摩，便于其他同学进行学习，取长补短，在下次作画时可以将自己的不足进行改进。
·选出画面完整的作品进行赏评，对不足处提出建议。