1、课题第3课 收复新疆学习目标知识与技能：明白新疆行自古以来就是中国的领土；知道左宗棠收复新疆的史实。态度情感价值观：培养捍卫国家主权的责任意识和爱国情怀。学习重难点1、左宗棠收复新疆。2、讲清收复新疆伊犁的重要性与付出代价的必要性。学法指导独立完成预习任务，时间在10分钟左右课前预习探究自学指导阅读教材内容，作好标记，清除障碍。梳理本课知识点，小组代表展示。 质疑问难：预习导航 课堂导学知识梳理自学梳理 小组展示梳理、交流、解读本课知识点。学以致用合作交流1、为什么说新疆自古以来就是中国的领土。2、新疆是怎么丢失的？ 达标训练1、新疆是中国 的门户，自古以来就是中国的领土。2、 年，中亚浩罕国
2、派陆军司令 率兵侵入新疆。3、 年，俄国还直接出兵侵占了新疆的 地区。4、 年，清政府任命 为钦差大臣，督办新疆军务； 年，左宗棠率清军分批进入新疆； 年，除 外，新疆重新回到祖国的怀抱。5、为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议， 年清政府在新疆设立了 。6、19世纪60年代，美丽富饶的新疆变成了人间地狱的原因是 （ ）A、英国对新疆的鲸吞 B、阿古柏对新疆人民的残酷剥削和压迫C、俄国对新疆发动军事进攻 D、清政府推行严厉的剥削政策7、阅读材料回答：他在一个奏折中说“自己年已六十有五，正苦日暮途长，乃不自忖量，妄引边荒艰巨为己任，虽至愚极陋，亦不出此！若此时即便置之不理不问，似后患环生，不免日蹙百里之虑。区区愚忱，窃有不效不尽者。”（1）他是谁？他上奏的目的是什么？（2）结合课文内容说说他写奏折的背景？（3）这份奏折透露出他怎样的情怀？（4）此次出师的结果怎样？课堂收获课堂随笔2用心 爱心 专心
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