资源描述
中考课外必抄（20题）
1.我国法治建设的航程。
Ø1954年，一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》
Ø1982年，五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法
Ø1999年，宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主义法治国家
Ø2011年，我国形成中国特色社会主义法律体系
Ø2014年，党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标
法治的基本定位，“治国理政的基本方式”。
法治的基本观念，“坚持法律面前人人平等”。
法治的基本方针，“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。
科学立法——前提；严格执法——关键；公正司法——防线；全民守法——基础
依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
2、法律金字塔
①宪法由专门制宪委员会制定
②全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会是我国的立法机关，行使国家立法权。
A由全国人民代表大会制定和修改的法律，属于基本法律。
全国人民代表大会有权制定刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。
包括：刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、行政诉讼法、全国人民代表大会组织法、国务院组织法、选举法、民族区域自治法，特别行政区基本法等。
B基本法律以外的，由全国人民代表大会常务委员会制定和修改的法律，属于普通法律。
这些法律涉及政治、经济、科技、教育、文化、国防、外交、社会各个领域。改革开放20多年来，大部分法律是由全国人大常委会制定的。
包括：行政处罚法、行政监察法、行政复议法、国家赔偿法、法官法、检察官法、人民警察法等法律。
教育法、高等教育法、教师法、职业教育法、科学技术进步法、促进科技成果转化法、执业医师法等法律。
环境保护法、国防法和人民防空法、香港特别行政区驻军法等。
③国务院根据宪法和法律，制定行政法规。
④省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规。
设区的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面的事项制定地方性法规。
民族自治地方（区、州、县）的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例，对法律和行政法规的规定作出变通规定。
3.关于宪法
①54、75、78、82四部宪法；现行82宪法于88、93、99、04进行了四次修订；
②由序言和四章组成，第一章总纲（1-32）、第二章公民的基本权利和义务（33-56）、第三章国家机构（57-135）、第四章国旗国歌国徽首都（136-138）；共138条。
③中国的第一部宪法是1908年清朝的《钦定宪法大纲》，这是中国历史上第一部宪法性文件。
④现行宪法四次修订内容
1988年，宪法中允许了私营经济的存在和发展以及土地使用权的依法转让。
1993年，将“我国正处于社会主义初级阶段”、“坚持改革开放”和“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”写进宪法；将“计划经济”修改为“社会主义市场经济”；把县级人民代表大会的任期由3年改为5年。
1999年，将“邓小平理论”写入宪法，确认其指导思想的地位，确认了社会主义初级阶段的长期性和“依法治国”的基本治国方略，确认了我国现阶段“坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”和“坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”。“个体经济、私营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。”
2004年，将“三个代表”重要思想写入宪法，新增“国家尊重和保障人权”和“国歌”，确认全国人民代表大会需要有特别行政区代表组成，确认地方各级人民代表大会每届任期五年等。
4.立法程序：提案、审议、表决、公布（国家主席签署主席令）。
5.中国共产党
①中国共产党是我国的执政党，依法执政、科学执政、民主执政。
②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
③中国共党的最高领导机关是是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
6.中国共产党82年以来历次全国代表大会
①1982年，中共十二大正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的新命题
②1987年，中共十三大提出并系统阐述了社会主义初级阶段理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，制定了“三步走”发展战略和各项改革任务。
③1992年，中共十四大确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
④1997年，中共十五大把邓小平理论确定为党的指导思想，把依法治国确定为治国的基本方略，确定我国在社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。
⑤2002年，中共十六大提出全面建设小康社会的目标，把“三个代表”重要思想写入党章。
⑥2007年，中共十七大
⑦2012年，中共十八大提出了全面建成小康社会目标。把科学发展观写入党章。
7.2012年，党的十八大提出“中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向”的重要论断。
①中国特色社会主义由道路、制度、理论体系三部分组成。
②道路是实现途径、制度是根本保障、理论体系是行动指南，三者统一于中国特色社会主义伟大实践
③“中国特色社会主义道路”就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
④“中国特色社会主义理论体系”就是指邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
⑤“中国特色社会主义制度”是指人民代表大会的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和协商制度，民族区域自治制度和基层群众自治制度的基本政治制度；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，中国特色社会主义法律体系，以及建立在上述政治经济制度上的其他各项具体制度。
⑥“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
8.2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时提出中国梦
①实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想。
②“中国梦”的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。
③实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。
9.2013年3月17日，十二届全国人大一次会议闭幕会上，习近平坚定表示：“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”。
①中国道路就是坚持走中国特色社会主义的中国道路。
②中国精神就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神共同组成的中国精神。③中国力量就是必须凝聚全国各族人民大团结的中国力量。
10.2015年10月，中国共产党第十八届五中全会提出五大发展理念
①创新、协调、绿色、开放、共享（十八届五中全会提出）
②创新发展在五大发展中居于首要位置，是引领发展的第一动力，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等创新，让创新贯穿党和国家一切工作。
③坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，重点促进城乡区域协调发展，经济社会协调发展
④坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展
⑤坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放
⑥坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
11.2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”指的是：
中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
12.“四个全面”战略布局
①全面建成小康社会（2012年十八大提出）
②全面深化改革（2013年十八届三中全会提出）
③全面推进依法治国（2014年十八届四中全会提出）
④全面从严治党（2016年十八届六中全会提出）。
13.中国人民政治协商会议（简称“政协”）
①是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。
②由中国共产党、8个民主党派、无党派民主人士、人民团体、各少数民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表，以及特别邀请的人士组成，具有广泛的社会基础。
③主要职能：政治协商、民主监督、参政议政
14.中央国家机构
①全国人民代表大会（最高国家权力机关）
②全国人民代表大会常务委员会（最高国家权力机关的常设机关）
③国家主席（国家元首）
④国务院即中央人民政府（最高国家行政机关、最高国家权力机关的执行机关）
⑤最高人民法院（最高国家审判机关）
⑥最高人民检察院（最高国家法律监督机关）
⑦法院和检察院统称司法机关
⑧中央军事委员会（最高国家军事机关）
15.成立国家监察委员会
①北京、山西、浙江三省市试点设立各级监察委员会；②监察委员会是在党统一领导下的国家反腐败工作机构；③三地监察委员会由省（市）人民代表大会产生，作为行使国家监察职能的专责机关；④党的纪律检查委员会、监察委员会合署办公；⑤将建立监察委员会与司法机关的协调衔接机制。
16.“剥夺政治权利”内容？包括剥夺选举权和被选举权；剥夺言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；剥夺担任国家机关职务的权利；剥夺担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。
Ø哪些人要被“剥夺政治权利”呢？危害国家安全；故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子。
17. 中国学生发展核心素养：核心是培养 “全面发展的人”（三个方面、六大素养、18个点）
一、 文化基础： （一）人文底蕴：1人文积淀2人文情怀3审美情趣
（二）科学精神：4理性思维5批判质疑6勇于探究
二、 自主发展： （三）学会学习：7乐学善学8勤于反思9信息意识
（四）健康生活：10珍爱生命11健全人格12自我管理
三、 社会参与： （五）责任担当：13社会责任14国家认同15 国际理解
（六）实践创新：16劳动意识17问题解决18技术运用
①人文积淀 重点是：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。
②人文情怀 重点是：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、发展和幸福等。
③审美情趣 重点是：具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。
④理性思维 重点是：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。
⑤批判质疑 重点是：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。
⑥勇于探究 重点是：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。
⑦乐学善学 重点是：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
⑧勤于反思 重点是：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验；能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。
⑨信息意识 重点是：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势；具有网络伦理道德与信息安全意识等。
⑩珍爱生命 重点是：理解生命意义和人生价值；具有安全意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。
⑪健全人格 重点是：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。
⑫自我管理 重点是：能正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的发展方向；合理分配和使用时间与精力；具有达成目标的持续行动力等。
⑬社会责任 重点是：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。
⑭国家认同 重点是：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。
⑮国际理解 重点是：具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。
⑯劳动意识 重点是：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。
⑰问题解决 重点是：善于发现和提出问题，有解决问题的兴趣和热情；能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。
⑱技术运用 重点是：理解技术与人类文明的有机联系，具有学习掌握技术的兴趣和意愿；具有工程思维，能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与优化等。18.中学生守则
18. 《中学生守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。
①.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
②.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
③.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
④.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
⑤.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
⑥.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
⑦.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
⑧.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
⑨.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
19.二十四节气
（1）《节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
（2）“二十四节气”成功入遗的文化意义。
①显示了中华民族厚重的文化底蕴，有利于增强人们对中华文化的认同感和归属感。能激发国人传承优秀传统文化的热情，增强人们的文化自觉和文化自信。
②有利于世界了解中华文化，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。对于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性具有重要意义。
20.（1）“十四年抗战”的起止时间吗？
从1931年9月18日的“九一八事变”开始算起，至1945年结束，共十四年。
（2）突出“十四年抗战”概念的意义：①有利于全面反映日本侵华罪行，全面体现中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；②有利于凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神；
③有利于建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。
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