1、语文版四年级语文上册期末试卷及参考答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)chn q xio tn f png c shn(_) (_) (_) (_)zn j mi ti pn tu yo yun(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)纤(_)绸(_)瓣(_)犁(_)迁(_)稠(_)辨(_)梨(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)头(_)臂 上(_)入(_)(_)云(_)雾(_)机(_)算 眼观(_)路 耳听(_)方说起孙悟空,我们就想到成语_(填序号);说起哪吒,我们就想到成语_(填
2、序号)。说到成语,我们就想到_(人物)。2.用成语写一句话:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然但是即使也因为所以如果就1(_)纪昌已经取得了不小的成绩,(_)飞卫觉得他的眼力还不够。2(_)纪昌勤学苦练,(_)他成了百发百中的射箭能手。3扁鹊对蔡桓侯说:“(_)您的病不治,(_)会愈来愈重。”4(_)扁鹊三番五次诚恳地劝告,固执的蔡桓侯(_)不肯医治。五、照样子,按要求写句子。(15分)钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(改为陈述句) _2.蟋蟀选择的住址不仅要排水优良,而且要有温和的阳光。(用加点词写一 句话) _3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)
3、_ 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是煮书。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮,否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么煮书呢?”
4、 “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!1从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。A指心里不明白,不相信。(_)B形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(_)C形容开阔或通达,一下子就明白了。(_)2阅读短文后填空,提出两个有价值的问题。 (1) _。 (2) _。3给第三自然段加上标点符号。4给短文加上合适的题目。5写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。_6用简练
5、的话说说短文的主要内容:_。1 疑惑不解 得心应手 豁然开朗 2 略 略 3,:“!,?,。”4煮书5略6略七、习作。(20分)我们认识的人很多:爸爸、妈妈、老师、同学请你从中选择一个向大家介绍一下吧!通过他(她)的外貌、性格或者爱好,让大家了解这个人物形象。_参考答案:一 撑起 小艇 浮萍 侧身 踪迹 莓苔 蓬头 遥远 二 纤细 丝绸 花瓣 犁地 搬迁 浓稠 分辨 梨花 三 三 六 天 地 腾 驾 神 妙 六 八 诸葛亮 一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。 四 虽然 但是 因为 所以 如果 就 即使 也 五 钱塘江大潮是天下奇观。 他不仅写字速度快,而且书写很美观。 蟋蟀在草地上快乐地歌唱。 六 5 / 5