部编人教版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》优质教案.doc

吃水不忘挖井人
教学目标：
1.学会“吃、主、叫”等7个生字。会写“忘、井、村”等13个字。
2.正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
3.初步懂得饮水思源的道理。
教学重点：
1.认识生字新词，朗读课文。
2.了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
教学难点：
初步懂得饮水思源的道理。
教学准备：
生字词卡片，课件
教学时数：
2课时
教学过程：

第一课时
学习内容：初读课文，了解文章的主要内容，读准生字生词，读通顺课文。

一、谈话导入、揭题：
板书课题，质疑问难。
预设：谁挖井？谁吃水？水是怎样的？怎么挖井的？为什么不忘挖井人？
二、初读课文，了解文章的大体内容。
1.给学生充分的时间，自由读课文，教师听学生读课文，并提示学生用自己喜欢的方式充分地读书。
2.生字纠错。
（1）抽读要认识的生字生词
（2）指名分段课文。
A 分段读课文，指导学生通顺、流利地读书。
B 指名读全文，正确、通顺、流利的读书。
C 自由读书，思考提出的问题哪些是可以回答的？
D 概括文章的主要内容。
说说文章写的是谁干什么？
3、没有弄明白的问题下节课继续学习。
三、学习生字，书写练习。
1.说说本课的生字哪些是可以自己学会的，你怎么记住它们？
2.在田字格中书写这些生字的时候要注意什么？
3.自己挑选简单的字书写。
教师可提示学生容易书写出错的字。
4.学生练习书写。
四、课后作业。

第二课时
学习内容：
1.正确、流利、有感情的朗读课文。
2.了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
教学过程：
一、回顾课文，复习文章的大体内容。
1.指名读课文，
2、说说课文写了什么？
二、学习课文，分段指导朗读。
1.继续由“水”入手，讨论提出的问题，沙洲坝人民吃水的困难。
2.毛主席为什么要挖井呢？
3.朗读背诵课文。
4.“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”用一个成语概括沙洲坝人民的这种行为，理解“饮水思源”。
四、整体感知，总结板书：
１.用自己的话说说课文的大概内容。
２.小练习
（１）区别组词。
望（　）主（　）席（　）导（　）便（　）杂（　）旁（　）
忘（　）住（　）度（　）异（　）使（　）柴（　）傍（　）
（２）写出文中下列词语的近义词。
时刻——（　　）　想念——（　　）　　　　　　　　
（３）照样子把下面的句子补充完整。
例：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！
（　　）不忘（　　），时刻想念（　　）。
2023年部编版二年级语文下册期末考试及答案【完美版】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
qīnɡ wā dào chū yīnɡ ɡāi bān jiā
（________） （________） （________） （________）
biān zhī xiāo shī chōu chū zhěng qí
（________） （________） （________） （________）

二、 我会比，我会组词。
故（_______） 音（_______） 惊（_______） 彩（_______）
股（_______） 章（_______） 怕（_______） 采（_______）

三、 数一数，按要求填空。
1.“亿”字共____画，部首是____，第三笔是____。
2.“捧”字共____画，部首是____ 音节 。
3.“绿”字是____结构，部首是____，除部首外还有____画。

四、 读一读，连一连。
打开   礼物   空空的   礼物
骑着   包裹   五颜六色的   包裹
走出   摩托车   懊丧的   鲜花
收到   家门   美好的   心情

五、 选择恰当的词，填在括号里。
安全 简单 进步 温暖
1．这个问题很（______），一点也不复杂。
2．小朋友们不能玩危险的游戏，要注意（______）。
3．谦虚使人（______），骄傲使人落后。
4．不论是寒冷的冬天，还是（______）的夏天，爸爸都坚持锻炼身体。

六、 把下面的词语补充完整。
亡羊补（_______） 眉开（_______）笑 （_______）（______）力尽
（_______）发图强 引人（_______）目 （_______）（______）勃勃

七、 照样子写句子。
1．例句：天上的云一团一团，好像巨大的棉花糖。
___________________________________________________。
2．例句：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。
我们把公主救出来了。____________________________________________________。
3．例句：天上的白云一会儿变成小狗，一会儿变成小羊，一会儿变成小猫。
_____________________________________________________。
4．例句：他的字一挂出来，就有很多人来买。
______________________________________________________。

八、 课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
1．在文中找出一对反义词。
（______）——（______）
2．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。
3．你认为怎样做才能快乐呢？
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九、 看图写话。
仔细观察图片,把图上的内容写具体,注意不要写错别字,语句一定要通顺哟!200字左右。

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参考答案
1、青蛙 倒出 应该 搬家 编织 消失 抽出 整齐
2、故事 音乐 惊讶 彩色 一股 乐章 害怕 开采
3、1.3亻乙 2. 6 扌pěng 3.左右 纟8
4、

5、简单 安全 进步 温暖
6、牢 眼 筋 疲 奋 注 兴 致
7、天上的星星好像小眼睛 公主被我们救出来了 动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停 一拿起书，我就爱不释手
8、
1． 苦恼 快乐
2． 整天没有事情做 每天早早起床，和爸爸一起为人们报时
3．帮助别人，奉献自己，为社会做出力所能及的贡献。
9、提示:孩子们堆了雪人、雪桌子(像一块大蛋糕)。他们围着雪桌子说笑,有一个小女孩儿正吃着雪球。他们玩儿得非常开心。