人教版七年级数学上册《1.4.2有理数乘除法的混合运算》.4.2有理数乘除法的混合运算》.doc

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注意解题格式：
解：原式=

人教版七年级数学上册导学案 （赖少华）

课题1.4.2有理数的除法2(课型:预习+展示)
一、学习目标
会进行有理数的加减乘除混合运算；
二、学习重难点
重点：有理数的加减乘除混合运算.
难点：运算顺序的确定与性质符号的处理
三、学习过程
(一)、知识链接
1．化简 （1） （2）=
2.计算:（-2.4）÷
（二）自主学习
任务一：认真阅读课本第35页的内容,然后思考:
乘除混合运算要先将 法转化为 法
任务二: 认真阅读课本第35页的内容,然后思考:
有理数的加减乘除四则混合运算的顺序:
先 ，后 ，再 ；
同级运算，按从 到 的顺序进行。
如有绝对值或是相反数的，一定要最先计算。
(三)合作探究（能独立完成的用黑笔写，不会的用红笔标注）
1、计算：（1）. （2）18—6÷（—2）× ；

（3） （4）

（5）； （6）

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1、实数在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ）

b
a
0
1
A、 B、
C、 D、
（四）达标检测
　1．计算：（1）计算：
（1） (－12)÷4×(－6)÷2 （2）
（3） （4）—
2、下列结论错误的是（ ）
A、若异号，则＜0，＜0 B、若同号，则＞0，＞0 C、 D、
（五）能力提升
.观察下列等式
，，，
将以上三个等式两边分别相加得：．
（1）猜想并写出： ．
（2）直接写出下列各式的计算结果：
① ；
② ．
四、我的收获：