资源描述
教学案专用纸（师生共用）
组别
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
九组
检测成绩
展示成绩
合计
情景导入问题：改革开放的总设计师邓小平同志给我们中国带来了一个故事，播放歌曲《春天的故事》，学生在美妙的歌声中思考：这是一个什么故事？它给中国带来了什么变化？
学习目标（标出重难点）
情感、态度、价值观：感受我国改革开放以来的巨大变化，增强爱党、爱社会主义的情感，热情歌唱春天的故事，增强为改革开放和现代化建设做贡献的责任感。
能力目标：理解国家的大政方针、增强建设祖国的本领。
知识目标：了解改革开放以来所取得的巨大成就，懂得我国改革开放的必要性。
（重点、难点）
前置知识诊断与补救
1、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容和核心内容分别是什么？2、为什么要以经济建设为中心？3、作为青少年应怎样为国家的发展做出自己的贡献？（小组之间互相检查）
教学环节
教学内容
五、自学引导（含自学引导题、疑问记录等）
六课堂展示问题及提示（围绕目标，让学生去想、去说、去写、去做等。学生参与面越广越好）
七、课堂检测
（请大家自主预习课本知识，并在课本上做好标记，题号前标“▲”的要熟记。加油！）
１、为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？“有一位 老人”这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人。
2、阅读教材P52内容，分析安徽省凤阳县小岗村改革事例，思考：同样这些人，同样这些地，改革前与改革后的粮食产量为什么不一样？这说明了什么？
知识点：▲3、我们为什么要改革?
4、改革的范围、▲性质分别是什么？
▲5、我国经济体制、政治体制改革的目标分别是什么？
6、过程P53四幅漫画，思考漫画反映了我国哪些领域的改革？▲改革产生了什么作用?
▲7、我们应该怎样对待改革？
8、我国对外开放的有效方式（或形式）、▲基本途径分别是什么？
▲9、阅读P55海尔的故事，解答为什么要对外开放？
10、解答P56关于中国加入世界贸易组织的相关问题。
▲11、在改革开放的形势下，我们青少年应该怎样做？
▲12、我们为什么实行改革开放？
我的疑惑： 。
课堂检测
1、自党的十一届三中全会召开以来，我国综合国力日益增强，中国以更加豪迈的姿态走向世界。中国的发展离不开世界，中国的发展离不开改革开放 。改革开放
①是我们的强国之路 ②极大地解放和发展了我国的社会生产力 ③有利于我国逐步摆脱不发达状态 ④是我们立党立国的根本
A．①②④ B．②③④ C．①②a③ D.①③④
2.我国成为世贸组织成员后，进一步扩大对外开放。这说明对外开放是
A.我国的立国之本 B.中国长期的基本国策 C.改革和建设最主要的条件 D.社会主义的重要特征
3.我国改革的性质是
A.社会主义制度的根本性变革 B.社会主义制度的自我完善和发展
C.建立社会主义市场经济体制 D.建设中国特色社会主义民主政治
4.对外开放，我国既利用外资，引进国外先进技术，也到国外承包工程、办企业。这表明
A.我国的对外开放就是到国外开工厂、办企业
B.我国的对外开放已发展到最高水平
C.对外开放使我国走向强盛，我国已成为世界上的强国
D.对外开放既包括“引进来”，也包括“走出去”
5、下列观点正确的是
A.我国对外开放，只对美国、英国、日本、法国等发达国家开放
B.党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”
C.我们要坚持独立自主的方针，就要万事靠自己，所以不能采用外国的科学技术，一切都要靠自己发展
D.对外开放是我国的国策，所以我们要打开国门，把外国的一切都引进来，只要是外国的就 是好的
6、学生孙涛的父亲下岗在家，生活比较困难，他说：“要不是改革开放，我怎么会失业，都是改革的错误。”这说明
A.改革开放是错误的，使一些人失去了工作 B.改革必然会影响到一些人暂时的利益，这是正常的
C.孙涛的父亲无能，才会失业 D.孙涛的父亲说得有理，像改革之前那样其实更好
7、揭开我国改革开放序幕的是
A党的十二大 B党的十一届三中全会 C党的十四大 D党的十六大
8、材料一：2008年我国迎来了改革开放 30周年。国家主席胡锦涛在博鳌亚洲论坛讲话中指出，30年来，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济 实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国 的面貌发生了历史性变化。
材料二：经过30年的改革开放，中国经济已经成为世界经济的重要组成部分。中国国内生产总值占全球的比重由1978年的1％上升到2007年的5％以上，中国进出口总额占全球的比重由1978年的不足1％上升到2007年的约8％。中国发展有力促进了世界经济和贸易增长。中国发展进步离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。
(1)上述材料表明我国正在实施哪项基本国策?
(2)材料二中划线部分数据的变化说明了什么?
汪洋中学教学案专用纸（教师专用）
项目
内容
知识体系构建
生活课堂渗透
展示过程设计
教学问题反思
公有制 ：经济成分 、地位和作用
基本经济制度
非公有制：经济成分、地位和作用
充满生机
和活力的
基本经济 基本国情决定
制度
原因 促进生产力发展
符合“三个有利于”
国有经济发挥主导作用，不仅仅是质的方面，还必须要有量的方面。改革开放以来，国有经济经过战略性改组和布局调整以后，效益明显提高。但是，国有经济质的方面的主导作用同样也是以量的方面为前提的。到2005年，在关系国民经济命脉的领域和支柱产业的实收资本中，国家资本所占比重为61%左右，在国家安全、自然垄断、提供重要公共产品和服务行业的实收资本总额中，国家资本占67%左右，在重要的基础性行业的实收资本中，国家资本占51%左右。这些数据表明，我国国有经济在国民经济中较好地发挥了主导作用。
坚持公有制主体地位，不搞“纯而又纯”的公有制，一方面适应了我国生产力发展的要求，为生产力的发展开辟了广阔的空间，另一方面则是消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕的经济基础。离开了公有制为主体，实现共同富裕就是一句空话。
发展非公有制经济不是搞私有化
在公有制为主体的条件下，大力发展非公有制经济，是社会主义基本经济制度的重要内容之一，是我国生产力发展的必然要求，也是改革开放实践的重要经验之一。从1978年非公有制经济在国民生产总值中只占1%，到目前已经达到了1/3以上，有的地区和行业已经超过一半，甚至达到2/3。30多年来，我国的非公有制经济经历了从无到有、从小到大，从“必要的有益的补充”到社会主义市场经济重要组成部分的发展过程，已成为推动中国经济增长和社会发展的一支不可缺少的重要力量。
我国的非公有制经济是建立在社会主义制度基础上的，受公有制经济引导、制约，这就决定了非公有制经济必须是在社会主义经济范围内发展。
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