一、当堂训练:(10分钟)*基础题1、联系找一找生活中的有规律老师进行总结:比如一年四季的春夏秋冬、窗帘图案、出操口令一二一等等。*基础题的拓展应用1、 做动作,猜规律(第86页的数学游戏)老师组织本班7名学生上台做游戏,同学们一边看一边发现这7为学生站队的规律 3、这七位小同学分别作出不同的动作,学生从中找出他们动作中的规律。二、整理反思:(1)对照板书小结本节课你的收获或体会同学们可以想一点说一点,其他学生再补充。三、课外训练:(以下练习如果有时间就进行)1、完成练习二十的第1题:提示:先观察每一道小题几个为一组,然后再进行正确判断,最后画出错误的2、完成练习二十一的第2题3、回家用不同形状或不同颜色的小纸片摆一种有规律图形组合。(家庭作业、拓展练习)