资源描述
课题1 常见的酸和碱(第2课时)
一、学习目标:
1.知道常见碱的主要性质,认识碱的腐蚀性,掌握常见碱的用途。
2.通过对不同指示剂在碱性溶液中的颜色变化,学会用指示剂鉴别一些物质的方法。
3通过对碱的腐蚀性的认识,正确掌握使用碱的方法,树立安全使用腐蚀性药品的意识。
二、学习重点:常见的酸和碱的性质。
三、学习过程:
(一)预习检测:自学课本P55—57内容,回答下列问题:
1、常见的碱有_______ 、_______、 _______ 、氨水等。氢氧化钠俗名_______ 、_______ 、
_______。
2、NaOH是一种______固体、极易溶于水,溶于水时______大量的热,暴露在空气中易______
。NaOH是一种重要的化工原料,用于______、______、______、______和印染等工业,在生活
中用来除去油污。在使用氢氧化钠时必须十分小心,防止______、______、衣服被它腐蚀。实
验时最好戴防护眼镜。
3、Ca(OH)2俗名______、______。是一种白色粉末状固体,______于水,其水溶液俗称____
__。可用于建筑材料,制______、氢氧化钠,改良______性土壤。
(二)实验:
通过观察实验10---5、10-6,完成书上的表格
(二)合作探究
1、通过P56的活动与探究,总结碱的化学性质有以下几条:
(1)与酸碱指示剂反应:使紫色石蕊溶液_______,无色酚酞溶液_______。
(2)Ca(OH)2与CO2反应,方程式_____________________________。
NaOH与CO2反应,方程式_____________________________。因此必须密封保存。
通过观察实验10---7,说说盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙溶液为什么能导电?蒸馏水、
乙醇为什么不导电?
四、当堂训练:
1、关于氢氧化钠的描述中错误的是( )
A易溶于水,溶解释放出大量的热 B 对皮肤有强烈的腐蚀作用
C水溶液能使石蕊溶液变红 D 能除去油污,可做厨房的清洁剂
2、怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液?
3、某环保小组检测到一小型造纸厂向河中非法排放碱性废液,根据你所学知识,试设计两种检
测碱性废液的方法。
4、下列物质中,能够吸收空气中的CO2的是( )
A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 D.石灰水
5、厕所用清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气
体产生。这种气体是( )
A二氧化硫 B、二氧化碳 C、氢气 D、氧气
6、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )
A、易溶于水,溶解时放出大量热 B、对皮肤有强烈的腐蚀作用
C、水溶液能使石蕊溶液变红 D、能除油污,可作炉具清洁剂
五、课后作业:
1.下列物质中,能够用来干燥氢气和氧气的是( )
A.固体食盐 B.固体火碱 C.浓硫酸 D.浓盐酸
2.下列物质中,可以敞口放置的是( )
A.大理石 B.消石灰 C.浓硫酸 D.苛性钠
3.盛放下列物质的试剂瓶敞口放置,质量增加但没有变质的是( )
A.浓盐酸 B.食盐水 C.浓硫酸 D.烧碱溶液
4、为了防止空气受到硫的氧化物(SO2)的污染,可用烧碱液吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为 。
5、在某些食品包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂”,主要成分为生石灰,为什么生石灰能做干燥剂?如果将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么?是写出有关的反应方程式。
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