《从分数到分式》测评练习.docx

15.1.1 从分数到分式第1课时课前自主练1_统称为整式2表示_的商，那么（2a+b）（m+n）可以表示为_3甲种水果每千克价格a元，乙种水果每千克价格b元，取甲种水果m千克，乙种水果n千克，混合后，平均每千克价格是_课中合作练题型1：分式、有理式概念的理解应用4下列各式，x+y，-3x2，0中，是分式的有_；是整式的有_；是有理式的有_题型2：分式有无意义的条件的应用5下列分式，当x取何值时有意义（1）； （2）6下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（ ） A B C D7当x_时，分式无意义题型3：分式值为零的条件的应用8当x_时，分式的值为零题型4：分式值为1的条件的应用9当x_时，分式的值为1；当x_时，分式的值为-1课后系统练基础能力题10分式，当x_时，分式有意义；当x_时，分式的值为零11有理式，中，是分式的有（ ） A B C D12分式中，当x=-a时，下列结论正确的是（ ） A分式的值为零； B分式无意义 C若a-时，分式的值为零； D若a时，分式的值为零13当x_时，分式的值为正；当x_时，分式的值为负14下列各式中，可能取值为零的是（ ） A B C D15使分式无意义，x的取值是（ ） A0 B1 C-1 D1拓展创新题16已知y=，x取哪些值时：（1）y的值是正数；（2）y的值是负数；（3）y的值是零；（4）分式无意义17若把x克食盐溶入b克水中，从其中取出m克食盐溶液，其中含纯盐_18李丽从家到学校的路程为s，无风时她以平均a米/秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前_出发19永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a天完成，若甲组单独完成需要b天，乙组单独完成需_天20若分式-1的值是正数、负数、0时，求x的取值范围21已知-=3，求的值22当m=_时，分式的值为零答案1单项式和多项式 22，3， 3（元） 4，；，x+y，-3x2，0；，x+y，-3x2,0 5（1）x-， （2）x 6D 7 8-1 9-， 102，=0 11C 12C 135，任意实数 14B 15D 16当x1或x2或x-2时，分式的值为正数；当-2x2时，分式的值为负数；当x=2时，分式的值为0 21 2235