第二节液体压强导学案(第1课时).doc

第二节 液体的压强导学案 （第1课时）
学习内容：
1．液体压强的特点
2．液体压强的大小
学习目标:
1. 知道液体压强产生的原因
2. 记住液体内部压强的特点
3. 知道液体压强大小的计算公式
学习指导:
一． 液体压强产生的原因
（一） 阅读课本33页内容，完成下列填空：
1.液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对 有压强
2.喷泉中的水柱能向上喷出，说明液体向 也有压强
3.洗菜池装满水时，提起橡皮塞费力，说明液体向 有压强
（二）小组讨论：和固体相比，液体为什么会对容器侧壁有压强？
结论：液体压强产生的原因：液体受到 力且具有
二． 液体内部压强的特点
（一） 阅读课本33、34页内容
演示课本33页图9.2—1实验，学生观察思考液体内部压强有什么特点
（二） 师生共同完成课本34页实验：研究液体内部的压强（教师操作，学生观察）
学生得出结论：液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______。
即时训练
1.下列表格是某同学“研究液体的压强”的实验部分数据记录:
实验次数
水的深度/cm
橡皮膜的方向
压强计左右水面高度差/cm
1
4
朝上
3.2
2
4
朝侧面
3.2
3
4
朝下
3.2
4
10
朝下
9.2
(1)实验次数1、2、3说明了________________________________________________.
(2)如果把橡皮膜放入盐水中深10cm处时,压强计左右水面高度差比9.2cm要______.
(3)在同一次实验中,金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差,但仔细观察,橡皮膜在水中的深度略____压强计左右水面的高度差.
2.关于液体的压强下列说法中正确的是( )
A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大
C 液体的压强随深度增大而增大 D 液体的压强随密度增大而减小

三．液体压强的大小
1.学生阅读课本34、35页内容，看图9.2—3，思考：液面下的h米深的A点是否受到液体的压强？如果受，值为多大？
2.引导学生讨论完成：
（1）A点所在面所受压力等于它上面液柱的 力，
（2）液柱重力G= = =
（3）压强公式P= ，F=G,则P=
总结：液体压强计算公式为P=ρgh，由此可知：液体内部的压强大小跟
和 有关
3．强调：公式P=F/S是压强的定义式，适用于固、液、气所有的压强计算，公式P=ρgh适用于一切液体压强计算，也可用于计算规则形状固体压强
课堂测评：
1.甲乙两只完全相同的试管,都装有水,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙,则P甲____P乙.
2.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:______________.

1题图 2题图
3.一个圆柱形容器,重20N,底面积为2×10-2m2,放在水平桌面中央,在里面装入深10cm的水,求:水对底面的压强

作业布置：
1. 复习巩固所学内容
2. 课本38页1、2题

教学过程注意事项：
1. 一定要做好演示实验,引导学生仔细观察
2. 强调P=ρgh中h是指研究面或点到液体自由面的距离，而不是到容器底的距离

第二节 液体的压强导学案 （第2课时）
学习内容：
1．液体压强的计算
2．连通器及其特点
学习目标:
1.会用液体压强公式进行简单计算
2.了解连通器及其特点
知识回顾：
液体压强公式P= ，其中ρ指 ，h指
学习指导:
一．液体压强的计算
1.例题讲解
课本35页例题
强调：密度ρ的单位一定要用Kg/m2,深度h的单位用m,计算出来的压强单位才是Pa
2.当堂训练：水平桌面上放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200 cm2，鱼缸内装有0.2m深，质量为27Kg的水，请计算：
（1） 鱼缸内所装水的重力
（2） 鱼缸底部受到的水的压强
（3） 鱼缸对桌面产生的压强
二．连通器
1.阅读课本36、37页内容，完成下列填空：
（1）上端 ，下端 的容器叫连通器。
（2）连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面高度总是 。
（3）列举常见的连通器：
2.分析船闸工作过程（讲述时，请同学看清“闸门”和“阀门”的位置和它们的开闭顺序，明确船闸就是一个巨大的连通器）
课堂测评：
1.一只装煤油的油罐中盛有4m深的煤油,在距底部0.5m处发现有一个面积为5cm2的小孔,求:(1)煤油对罐底的压强多大?(2)小孔处煤油的压强多大?(3)要想堵住这个孔,至少需要在小孔处施加多大的力?

2.一粗一细两容器组成的连通器内的液体，在不流动时，各容器中：（ ）
A.液面可能不相平；
B.如装同一种液体，则在同一水平面上液体的压强总是相等的；
C.粗的容器内的液面肯定低些；
D.细的容器内的液面肯定低些。

作业布置：
1.复习巩固所学内容
2.课本38页4、5题
教学过程注意事项：
1.强调P=ρgh中h是指研究面或点到液体自由面的距离，而不是到容器底的距离
2.