分糖(语言).doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
甜蜜蜜的糖果
活动名称
分糖
涉及领域
社会 科学 语言
活动目标
1. 欣赏并理解儿歌《分糖》，愿意与同伴分享。
2. 学习根据物体的某一特征进行分类，把具有相同特征的物体放在一起。
活动准备

小熊、小猴毛绒玩具各一个、贴有各种几何图形的杯子、不同图形的卡片“糖果”
活动过程
一、 一起分糖真快乐
1.教师出示毛绒玩具，朗诵儿歌。
2.教师：小熊是怎么分糖的？小猴呢？结果怎么样？你觉得谁的分糖方法好？为什么？引导幼儿懂得大家一起分享，一起吃糖更快乐，糖吃起来更甜蜜。
3.师生一起朗诵一遍儿歌。
二、游戏：相同的糖果举起来
1.教师发给每个幼儿一袋装满图形卡片的“糖果”，请幼儿看看自己袋里的糖果都有哪些形状、每种形状的糖果有几颗。
2.教师举起一个糖果图形，请幼儿把相同形状的糖果举起来。
3.在幼儿熟悉游戏规则后，教师可以一次举起两个或三个糖果图形，提高游戏难度。
三、游戏：吃糖
1.教师：大家一起分糖吃，快快乐乐不得了。我们每个人都有一袋糖果，大家一起来分糖吧。
2.教师分发给每名幼儿一个贴有几何图形的饮水杯，将持有三种不同几何图形的杯子的幼儿编成一组。
3.请各组幼儿将相同形状的糖果放在相应的饮水杯里，看看哪个组完成的又快又准确。
反思

批阅