人教2011版小学数学三年级位置与方向整理与复习.docx

《位置与方向整理复习》教学设计
三（2）班 黄晶晶
一、教材分析
《位置与方向（一）整理复习》是人教版九年义务教育课程标准教科书小学数学三年级下册第一单元位置与方向教学结束后的整理与复习的内容。学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、
下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。《位置与方向（一）整理复习》通过整理与复习，引导学生对本单元学习内容进行归纳、整理，并通过有针对性的训练使学生系统巩固本单元所学内容。
二、教学目标
1、知识目标：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能根据给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2、技能目标：使学生能够看懂简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制，初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力。
3、情感目标：使学生能用所学的方向知识解决生活中的简单的实际问题，发展学生的空间观念。
三、教学重、难点
教学重点：能用给定的一个方向准确地辨认其余的7个方向。
教学难点：会看简单的路线图，准确地描述行走路线。
突破重难点设想：让学生通过观察、操作、独立思考、合作交流等方式，引导学生相互比较、分析、评价同伴描述的物体方位，在思维的碰撞中，感悟理解准确的物体方位，鼓励学生用自己的语言准确描述行走路线。
四、教学过程
(一)谜语导入
1、我来猜：
圆圆金球挂空中，
千万家财买不来。
夜里人人见不着，
天一亮来就出工。
从东到西忙不停，
直到傍晚才收工。
生答：太阳
2、回忆儿歌
早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
（二） 整理知识，建构网络
1、游戏梳理，再现知识
游戏一：转一转
全体起立，听口令！
师：面向东、面向西、面向南、面向北……
小结：东、南、西、北是按照顺时针方向排列的。
思考：假如给你一个方向，你能确定其他三个方向吗？为什么？
游戏二：说一说
请同学们同桌之间说一说，自己的四个方向坐的是谁？八个方向呢？你会吗？
游戏三：指一指
（1）、请一位同学按要求指一指。
（2）、请全班同学听口令，按要求指一指。
小结：无论人的位置和面对的方向如何改变，他们所指的方向不会改变。
2、 专项训练、巩固知识
填空：
（1）、与东面相对的是（ ）面，与西北相对的是（ ）。
（2）、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ），右边是（ ），左边是（ ）。
（3）、傍晚，我们面向太阳时，你的影子在你的（ ）面。
（4）、挂西南风时，学校的五星红旗向（ ）飘。
判断：
（1）.面向东方站着，前面是东，左边是南。 （ ）
（2）.如果面朝西方，你的左前方则是西南方。 （ ）
（3）.地图上通常是按上北下南，左东右西绘制的。（ ）
3、典型例题，沟通联系
（1）请将公园平面图补充完整
今天，同学们课堂表现优秀，老师带同学们去公园游玩。走进公园大门，正北面是中心广场和演出场，百花场在中心广场的西北面，自然生态河堤在中心广场的东北面；经过百花场向南走，可到达奇石园和杉树园；经过奇石园向东走到达中心广场和逗趣园；经过逗趣园向南走到达吟诗楼。
（2）一起来游乐场玩吧！
(1)摩天轮在游乐场的（ ）角，小飞机在游乐场的（ ）角。
(2)转椅在中心花园的（ ）面，碰碰车在滑梯的（ ）面。
(3)海盗船在旋转木马的（ ）方向，旋转木马在海盗船的（ ）方向。
(4)过山车在中心花园的（ ）面，过山车在摩天轮的（ ）方向。
(5)琪琪现在在转椅处，想要去摩天轮处，应该怎么走？
转椅 中心花园 摩天轮
(6)从转椅到摩天轮，你还有其他的行走路线吗？
五、总结评价 
1、这节课我们复习了什么？
2、你有什么收获？