小学数学北师大2011课标版四年级《三角形分类》导学案.doc

《三角形分类》导学案
学习目标：
1．通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。
2．在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。
3．通过观察、比较、归类，锻炼思维能力和观察能力。
学习重难点：
1.认识，锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形体会每一类三角形的特点学习过程：
2. 理解并掌握各种三角形的特征。
一、学前准备。
1.你知道三角形各部分的名称吗？在下面标出来。

2.三角形有 个顶点， 个角， 条边。
二、合作探究。
1.在小组内讨论、思考：
三角形是由 、 和 构成的。
我们可以按照三角形 和 这两部分的特点把三角形分类。

现在把你想到的分类方法与小组成员交流，再写在下面吧。
是一类，它们都有
是一类，它们都有
是一类，它们都有
这是按照三角形的 的特点来分成三类的。
我们也可以按照这种分类方法给三角形起名字，它们分别叫做 三角形、
三角形和 三角形。
你能详细说一说每种三角形的特点吗？在小组内交流后，写在下面。

你能把每种三角形在下面画出一个吗？（标上它们的名字）

2.除了上面的分类方法外，还可以按照三角形的 的特点来分类。
现在再来仔细观察一下这些三角形，你看出哪些三角形有一样的特点吗？在小组内交流一下你的看法。
是一类，它们 ；
是一类，它们 。
按照这种分类方法，应该怎样给三角形起名字呢？试一试吧。

（ ） （ ）
这样的三角形又有什么特点呢，你能找出来吗？

三、课内巩固训练。
1.填空。
（1）（ ）的三角形叫做锐角三角形；有一个角是（ ）的三角形叫做直角三角形，它的另外两个角是（ ）；
有一个角是（ ）的三角形叫做直角三角形，它的另外两个角是（ ）。
（2）有两条边相等的三角形叫做（ ）三角形；三条边都相等的三角形叫做（ ）三角形。
（3）有两条边相等，并且有一个角是直角的三角形叫做（ ）三角形。
2.找一找，填一填。

图形 是锐角三角形。
图形 是直角三角形。
图形 是钝角三角形。
3.填一填。

等边三角形
等腰三角形

四、学习体会。
写出本节课你的感想吧。