四年级自然教学计划.doc

四年级自然教学计划
四年级自然教学计划
一、教案分析
本册教材人教版六年制小学教科书，教科书共14课，其中有3课是选学课。
二、学情分析
本学科由于前段时间重视不够，学生对自然知识掌握较差，在认知自然知识方面受到限制，差生教多。
三、教学总目标
1、贯彻德智体全面发展的教育方针，为提高整个民族的科学素质打下基础。
2、要遵循儿童的心理生理特点，选择教学内容，注重内容的趣问性和实践性。
3、贯彻理论联系实际的原则，加强与生产，社会实际的联系。
4、遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度和广度，做到难易适度，分量适当。
5、注意发展儿童的智力，陪养儿童的能力。
四、教学措施
培养以下几种能力
用比较的方法观察：用简单的仪器进行定量观察：在短期内连续观察。
2、实验能力
指导学生掌握一些简单的操作技能
学生对比实验，学习积极实验。
3、归纳概括能力
同类事物的共同特征
同类事物现象中的共同点
4、演绎推理能力
教给学生出生的演绎推理方法。根据某类事物的共同特征，判断某种事物是否属于这一类物体。