1、第六章 熟悉而陌生的力 6.5 科学探究：摩擦力复习导学案课题 时间设计初三物理教研组课时总数1课时知识与技能 ：知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系过程与方法 ：会用弹簧测力计测定物体滑动时所受滑动摩擦力的大小情感与态度 ：理解在研究影响滑动摩擦力因素问题中怎样运用“控制变量法”重点影响摩擦力的因素难点研究影响滑动摩擦力因素问题中怎样运用“控制变量法学法指导：1.阅读本节内容并完成教材设置的问题;2.将预习不能解决的问题标注或记录出来 1、 滑动摩擦力的概念2、 影响摩擦力大小的因素3、 实验中的注意事项4、 如何增大有益摩擦和减小有害摩擦 1概念：一个物体在另一个物体的
2、表面上滑动时，会受到 的力，这种力叫做滑动摩擦力。2方向：与 的方向相反3（1）如何测滑动摩擦力：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其做 运动时，弹簧测力计的示数就 物体滑动时所受的滑动摩擦力的大小。（选填“大于”“等于”或“小于”）（2）猜一猜：滑动摩擦力大小可能与 有关。（3）研究方法：_。我的困惑： 实验一：探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响实验时，控制 和 相同，改变 。接触面的材料摩擦力结论一： 。实验二：探究压力的大小对滑动摩擦力的影响实验时，控制 和 相同，改变 。压力的大小摩擦力结论二：_ _实验三：探究接触面积的大小对滑动摩擦力的影响验时，控制 和 相同，改变 。接触面
3、积的大小摩擦力结论三： 。综合上面的三个结论，得出：滑动摩擦力的大小与_ 、_有关，在一定范围内，滑动摩擦力的大小与_无 关。 1下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 机器运转时，各部件之间的摩擦拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 单杠运动员上杠时，手与单杠之间的摩擦吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2冬天的雪地上，汽车轮胎上要缠上防滑链，这是采用 的办法来 摩擦的3滚木头比拖木头省力，这是因为 。4 狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_N,方向是_.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在
4、这个过程中摩擦力将_.(选填“变大”、“变小”或“不变”) 5为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中 图甲 图乙 图丙 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数； 第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。 实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.02204.038.0（1）请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较第_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_ _。1下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是 A机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的C骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处D人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的2小红用20N的力拉着一个重50N的木箱在水平方向运动，此时摩擦力的大小为 A.20N B.50N C.30N D.无法判断 我的收获： 5
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