体育专业知识[20].doc

体育专业知识试题（80分）
一、填空题：30分，每小题1.5分
1、体育课程教学内容可以分为 开始部分 、 基础部分 、 结束部分 三大类。
2、体育教学课程中动作示范面一般有正面示范,侧面示范、背面示范、镜面示范
等。
3、体育教学模式的构成包括课的内容,教师要求,学生要求,内容时间四个方面。
4、现代田径运动项目分类按国际田联对其定义分为田赛、 径赛 、公路赛、竞走赛和 越野跑 五大类。
5、决定跑速的因素主要是 步频 和 步幅 。
6、铅球投掷区直径是 2.135 米。
7、跳远的基本技术可分为助跑、起跳、 腾空 、 落地 4个阶段。
8、在田赛裁判工作中，试跳成功主裁判上举 红 ，试跳失败则上举 白 。
9、跑的完整动作是由 下肢 、上肢动作、 躯干 和 头部 姿势组成。
10、男子110m栏从起跑线至第一栏的距离为 13.72 m。女子100m栏从起跑至第一栏的距离为 13 m。
11、篮球教练员的指挥工作应包括 战术引用 、 人员替换 、 处理场上突发事件 三个方面。
12、板的横宽为 1.8 m，坚高为 1.05 m。
13、篮球场长 28 米，宽 15 米。
14、奥运会排球比赛，成年男子网高为 2.43 、女子网高为2.24米，一般排球比赛场地线宽为 5 厘米。
15、排球场地长 18 米，宽 9 米。
16、排球技术的教学步骤包括讲解、 示范 、 练习 、纠错四个步骤。
17、排球比赛现在有12个参赛队，采用单循环比赛，比赛轮次为 4 轮，共需进行 11 场比赛。现代排球比赛采用的是 双 得分制。
18、竞技体操比赛男子项目的单杠、双杠、 鞍马 、 跳马 、 吊环
、自由操六项。
19、在体操队列练习中指挥员发口令时：动令要 快 、预令要 慢 。
20、成年男子比赛铅球重 7.26 公斤，成年女子比赛铅球重 4 公斤。
二、选择题：10分，每小题1分
1、赛前最常见的心理状态是（ A ）
A、过份激动状态 B、赛前淡漠状态
C、盲目自信状态 D、战斗准备状态
2、计时员计时开表，是通过（A ）开始的。
A、看见发令枪的烟（光） B、听见发令枪的声音
C、由计时主裁判的指挥 D、以上全部
3、田赛是指（ B ）
A、跳高、跳远、标枪和竞走
B、以远度、高度计算成绩的跳跃的投掷项目
C、以时间计算成绩的项目
D、以皮尺丈量成绩的项目
4、评定运动负荷量的大小，常见的方法是按心跳频率来进行，大运动量为（ A）
A、180—240次 B、150—180次 C、120—150次 D、100—120次
5、跨栏跑技术中，起跨攻栏时，在前面的腿叫（B）
A、摇动脚 B、起跨腿 C、左腿 D、右腿
6、投资铅球的出手角度为（D ）
A、30—36 B、50—55 C、38—42 D、42—44
7、篮球传球中决定传球的落点是否准确，最主要的是（ C ）
B、动作声调 B、球的旋转 C、球飞行路线 D、出球手法
8、投篮抛物线的高与低取决于（ C ）
A、投篮出手的角度 B、投篮出手的速底 C、投篮出手角度和出手力量
9、在排球运动中从上手传球的技术分析，他是一种（ D ）
A、单纯的进攻技术 B、单纯的防守技术
C、具有攻防两重性的技术 D、配合技术
10、在排球比赛第五局比赛中，某队先得8分，双方队员应该如何站位（ C ）
A、按位置表 B、顺时针方向轮一个位置
C、逆时针方向轮转一个位置 D、保持不变
三、判断题：（正确的打√，错误的打×，共10分，每小题1分）
1、体育教学应以教师为主导，学生为主体。（ T ）
2、对中小学生来说，在一个周期的训练中，通常是先加强度，适应后逐渐地增加量，量和强度呈起伏状态。（ ）
3、体育教学原则可适应体育训练，而运动训练的原则则不适应体育教学。（ ）
4、篮球中的罚球是属于闭锁性运动技能。（ ）
5、分解教学法更有利于开放性运动技能的学习。（ ）
6、美国心理学家上顿的研究指出，从小学5—6年级起，更多人具有认同努力而不认同能力的态度倾向。（ ）
7、排球网上标志杆不属于球网的一部分，标志带不属于球网的一部分。（ ）
8、在田径运动中，影响人体的器械运动的力包括内力与外力。（ ）
9、支撑反作用力不是影响跑速的主要外力之一。（ ）
10、在所有接力赛跑中，判断是否在接力区内传递接力棒，取决于运动员身体或四肢的位置。（ ）
四、名词解释：10分，每题2分
1、体育教学过程：
2、终身体育：
3、运动技能迁移：
4、田 赛：以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛
5、径 赛：以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛
五、简答题：20分，每小题5分
1、当前我国学校体育的总目标是什么？

2、何谓体育教学模式？有何特征？

3、在田径运动中长距离比赛中“极点”产生的原因和克服的方法？

4、什么是心理技能训练？有哪些心理技能训练的方法？

问题补充: 1、体育课程教学内容可以分为哪三大类。
<br>2、体育教学课程中动作示范面一般有---、-----、-----、----、-----等。
<br>3、体育教学模式的构成包括 、 、 、 四个方面。
<br>4、现代田径运动项目分类按国际田联对其定义分为田赛------公路赛、竞走赛和------五大类。
<br>6、铅球投掷区直径是-2.135-米。
<br>8、在田赛裁判工作中，试跳成功主裁判上举-----，试跳失败则上举------。
<br>9、 跑的完整动作是由------、上肢动作------和-----姿势组成。
<br>10、男子110m栏从起跑线至第一栏的距离为----m。女子100m栏从起跑至第一栏的距离为---- m。
<br>11、篮球教练员的指挥工作应包括-----、-----、------三个方面。
<br>14、奥运会排球比赛，成年男子网高为----、女子网高为2.24米，一般排球比赛场地线宽为-----厘米。
<br>15、排球场地长---米，宽----米。
<br>16、排球技术的教学步骤包括讲解、 、 、纠错四个步骤。
<br>17、排球比赛现在有12个参赛队，采用单循环比赛，比赛轮次为 轮，共需进行 场比赛。现代排球比赛采用的是 得分制。
<br>18、竞技体操比赛男子项目的单杠、双杠、 、 、
<br> 、自由操六项。
<br>19、在体操队列练习中指挥员发口令时：动令要 、预令要
<br>
<br> 20、成年男子比赛铅球重 公斤，成年女子比赛铅球重 公斤。
<br>二、选择题：10分，每小题1分
<br>1、赛前最常见的心理状态是（ ）
<br>A、过份激动状态 B、赛前淡漠状态
<br>C、盲目自信状态 D、战斗准备状态
<br>3、田赛是指（ ）
<br>A、跳高、跳远、标枪和竞走
<br>B、以远度、高度计算成绩的跳跃的投掷项目
<br>C、以时间计算成绩的项目
<br>D、以皮尺丈量成绩的项目
<br>4、评定运动负荷量的大小，常见的方法是按心跳频率来进行，大运动量为（ ）
<br>A、180—240次 B、150—180次 C、120—150次 D、100—120次
<br>5、跨栏跑技术中，起跨攻栏时，在前面的腿叫（ ）
<br>A、摇动脚 B、起跨腿 C、左腿 D、右腿
<br>6、投资铅球的出手角度为（ ）
<br>A、30—36 B、50—55 C、38—42 D、42—44
<br>8、投篮抛物线的高与低取决于（ ）
<br>A、投篮出手的角度 B、投篮出手的速底 C、投篮出手角度和出手力量
<br>9、在排球运动中从上手传球的技术分析，他是一种（ ）
<br>A、单纯的进攻技术 B、单纯的防守技术
<br>C、具有攻防两重性的技术 D、配合技术
<br>10、在排球比赛第五局比赛中，某队先得8分，双方队员应该如何站位（ ）
<br>A、按位置表 B、顺时针方向轮一个位置
<br>C、逆时针方向轮转一个位置 D、保持不变
<br>三、判断题：（正确的打√，错误的打×，共10分，每小题1分）
<br>1、体育教学应以教师为主导，学生为主体。（ ）
<br>2、对中小学生来说，在一个周期的训练中，通常是先加强度，适应后逐渐地增加量，量和强度呈起伏状态。（ ）
<br>3、体育教学原则可适应体育训练，而运动训练的原则则不适应体育教学。（ ）
<br>4、篮球中的罚球是属于闭锁性运动技能。（ ）
<br>5、分解教学法更有利于开放性运动技能的学习。（ ）
<br>6、美国心理学家上顿的研究指出，从小学5—6年级起，更多人具有认同努力而不认同能力的态度倾向。（ ）
<br>7、排球网上标志杆不属于球网的一部分，标志带不属于球网的一部分。（ ）
<br>8、在田径运动中，影响人体的器械运动的力包括内力与外力。（ ）
<br>9、支撑反作用力不是影响跑速的主要外力之一。（ ）
<br>10、在所有接力赛跑中，判断是否在接力区内传递接力棒，取决于运动员身体或四肢的位置。（ ）
<br>四、名词解释：10分，每题2分
<br>1、体育教学过程
<br>2、终身体育：
<br>3、运动技能迁移：
<br>4、田 赛：
第1题 准备部分,基础部分,结束阶段三部分(自己把握我不能肯定正确)
第3题 课的内容,教师要求,学生要求,内容时间四个方面(同上)
第4题 田赛,径赛,公路赛,竞走赛,越野赛 五大类
第5题 应该是步幅和步频(应该是这两个)
第7题 分 助跑,起跳,腾空,落地.4部分
第8题 成功红旗 失败白旗
第10题 110M从旗袍线至第一栏是13.72M/ /100M从旗袍线至第一栏是13M
第12题 横1.80M 竖1.05M
第13题 长28M 宽 15M
第14题 男网高2.43M 线宽5CM
选择1.A 3.B 4.A 5.B 6.D 8.C 9.D 10.C
判断1.错2.错 看着真累 吃饭了 后面的 以后再说吧
体育教师考试试卷

一、填空题 （每空1分、共40分）
1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。
3、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。
4、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。
5、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。
6、〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------， --------------、---------------。五个学习领域。
7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。
8、影响体育教学有效性的主要因素：________、__________、__________、___________。
9、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的---------、--------的掌握和--------。不过分追求-------------的传授的系统及完整，不苛求------动作的细节。
10、课程资源的开发和利用，应从---------，---------，---------，----------，------------，-------六个方面着手。
二 是非题（每题2分，共20分）
1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学. （ ）
2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（ ）
3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（ ）
4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（ ）
5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。
6、 排球比赛中严禁用脚踢球。 （ ）
7、 小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习 。 （ ）
8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（ ）
9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（ ）
10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识 。（ ）  
三、简答题 （每题10分，共20分）
1、简述《体育与健康》课程的基本理念？
2、如何写好新课程标准下的课时计划？
四、问答题 （20分）
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？

体育教师考试试题
一、判断与选择题（10小题，每小题1分，共10分）
1．新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。 （ × ）
2． 2．为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。 （ × ）
3．学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。（ √ ）
4．《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。（ √ ）
5．体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。（ × ）
6．科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。 （ √ ）
7．人体下肢长有几个长度：（ D ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
8．人体在运动过程中能量的供给有几种：（ C ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
9．人体速度素质发展最快的敏感期：（ B ） A．8－9岁 B．10－13岁 C．14－15岁 D．16－17岁
10．从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时：（ D ） A．1年 B．2年 C．3年 D．4年
二、填空题（15小题，每小题1分，共15分）
1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是 课程（堂）教学 。
2．把教学的本质定位为 交往 ，是这次课改对教学过程的正本清源。
3．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和 生命化教学 理念。
4．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和 运动负荷 规律。
5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、 教学内容 和教学条件。
6．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是 主要 的，后天训练是 重要 的。
7．有人断言“选材成功意味着训练 成功一半 。”
8．力量是指人体克服阻力的 能力 。
9．速度素质包括反应速度 、动作速度 、位移速度 。
10．没有疲劳的训练是无效 的训练，而疲劳不能恢复的训练是 危险 的训练。
11．新课标中规定小学一至 四年级为每周 4 节体育课，五至九年级为每周 3 节体育课。
12．《课标》中将课程学习内容划分运动参与 、运动技能、身体健康、心理健康 、社会适应五个学习领域。 13．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。
14．在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为2.135m。
15．在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。

小学体育教师基本功理论试卷
一、名词解释：12分(3×4)
1、终身体育：2、水平目标：3、社会适应：4、健康：
二、填空：33分(0.5×66)
1、体育与健康课程是一门以 为主要手段，以增进中小学生 为主要目的 修课程。
2、课程基本理念：坚持 的指导思想，促进 ；激发 ，培养学生 意识；以学生 中心，重视学生的 ；关注 需求，确保 。
3、学习领域目标： 、 、
、 、 。
4、新健康三维观： 、 、 。
5、三级课程体系包括： 、 、 。
6、体育教学体系包含四大要素： 、 、 和 。
7、对体育教师的专业素质评价应包括： 、
、 。
8、“非典”全称是： ，“疫区”是指： 。

体育教师专业知识考试题
上一篇 / 下一篇  2009-07-07 17:05:40 / 个人分类：资料转载
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（一）选择 题
1、2004年的夏季奥运会在（ b）举行。
A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京
2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行
A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰
3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的
A、1894 B、1896 C、1900、D、1890
4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。
A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22
5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。
A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60
6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ C ）制。
A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜
7、现代的足球运动起源于（ C ）
A、法国 B、美国 C、 英国 D、德国
8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ）
A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红
C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝
9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破
A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红
10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动
A、手 B、肩 C、宽 D、腰
11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ）
A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快
12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。
A、10 B、11 C、12 D、13
13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列口令。
A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息
B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看
C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息
D、立正—向前看—报数—稍息—立正
14、走和跑的区别在于（ D ）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
15、个性心理特征包括( D )
　　A.气质、性格、动机　　　　　B.气质、性格、需要
　　C.兴趣、动机、需要　　　　　D.能力、气质、性格
16、《中华人民共和国教师法》颁布于（A）
A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12
17、《中华人民共和国教育法》颁布于（ D ）
A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月
18、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（ C ）
A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任
19、2008年在北京举行的是第29届（ B ）奥运会
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
20、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（B ）方向轮转一个位置。
A、逆时针 B、顺时针 C、任意
21、中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ C ）。
A、礼、乐 B、乐、射 C、射、御 D、御、数
22、掷标枪的扇形区内角度约（ C ）
A、35度 B、45度 C、29度 D、34度
23、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。
A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米 D、44．195千米
24、号称“世界第一运动”的项目是（ A ）
A、足球 B、篮球 C、乒乓球 D、排球
25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（ B ）
A、35度 B、40度 C、29度 D、34度
26、《中国学校体育》杂志创刊时间是 （ A ）
A、1981年9月 B、1982年9月
C、1983年9月 D、1984年9月

27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是 （ C ）
A、校长 B、教导主任
C、体育教研组长 D、体育教师
28、运用防止和纠正错误的方法时应该 （ B ）
A、以练习为主 B、以预防为主
C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主
29、重复训练法的主要特征是 （ C ）
A、不间断进行训练 B、循环进行训练
C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇
30、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是 （ B ）
A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年
31、对学生进行运动技能成绩的评定可采用 （ C ）
A、定量评定 B、定性评定
C、定性与定量相结合 D、因人而异
32、奥林匹克精神是 （ B ）
A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争
C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加
33、体育教学的主要特点是 （ABCD ）
A、师生的双边活动 B、一般在室外运动场上进行
C、从事各种身体练习 D、主导作用和主体作用的结合
34、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循 （ ABC ）
A、认识事物的规律 B、人体生理机能活动能力变化规律。
C、动作技能形成规律。
35、最早提出体育教学法的是（ B ）
A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威
A、1954 B、1955 C、1956 D、1957
36、嗒嗒球运动是将（ B ）有机融合在一起的一项体育运动
A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球
C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球
37、弯道跑时，右脚用（ B ）着地。
A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌
38、逆时针弯道跑时，身体应向（ B ）倾斜
A、右 B、左 C、前 D、后
39、最合理的跳高过杆技术是（ C ）
A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式
40、在弯道跑时，左脚应以（ A ）着地
A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 D、前脚掌
41、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑
A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线
42、背越式跳高身体过杆后，以（ B ）先接触海绵包
A、头部 B、肩部 C、背部 D、臀部
43、背越式跳高身体在杆上成（ C ）姿势
A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式
44、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（ D ）方向摆动
A、起跳腿 B、内 C、上 D、异侧肩
45、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ B ）
A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8

46、终点冲刺跑是临近终点的一段（ C ）
A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑
47、背越式跳高应（ C ）横杆起跳
A、面对 B、侧对 C、背对 D、斜对
48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（ B ）落地
A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟
49、挺身式跳远的技术中，（ C ）是最重要的
A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地
50、挺身式跳远在空中成（ B ）姿势
A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步
51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（ C ）
A、身体前倾，摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地
C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落地
52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（ A ）
A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小
C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大
53、头手倒立用身体的（ B ）部位支撑。
A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩
54、男生靠墙手倒立的做法是（ A ）
A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地
C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（ A ）
A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ A ）
A、侧方 B、正后方 C、正前方 D、侧后方
57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（ C ）
A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方
58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ B ）
A、臀部 腰 后背 B、臀部 腰 后背 头
C、臀部 后背 头 D、 腰 后背 头
59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（ A ）为轴
A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节
60、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（ B ）动作
A、翻转 B、剪绞 C、交叉 D、交换
61、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（ B ）时，两手推杠，使身体向杠外平移
A、杠面 B、最高点 C、水平 D、重心
62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（ B ）
的有效传球方法。
A、高制矮 B、矮制高 C、高制高 D、矮制矮
63、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（ B ）
A、拇指 ，无名指 B、中指， 食指 C、食指，小指 D、拇指，食指
64、一般来说，人到了（ A ）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长
A、18—20 B、20—22 C、20—25 D、22--25
65、排球场地上的线一般有（ C）条（种）
A、3 B、4 C、5 D、6
66、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（ B ）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）
A 2 B 3 C 4 D 5
67、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（ A ）场比赛
A、10 B、12 C、15 D、20
68、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球（ D ）米
A、11米 B、7.55米 C、9.36米 D、9.15米
69、（ D ）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同
A、初中阶段后 B、高中阶段后 C、身体发育成熟后 D、青春期开始后
70、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（ D ）旋转
A、左 B、右 C、前 D、后
71、原地双手低手传、接球适用于在（C ）战术配合下运用
A、进攻 B、防守 C、掩护 D、突分
72、（ A ）进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式
A、“中一二” B、“边一二” C、后排插上 D、交叉换位
73、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（ D ）
A、5、8、11、 B、5、6、12、 C、6、6、11、 D、5、6、11
74、篮球比赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行（ B ）
A、罚球1次 B、发球2次 C、1+1罚球 D、1+1+1罚球
75、武术比赛每位队员的成绩是（ D ）
A、最高分 B