(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册24-河中石兽.doc

24　河中石兽
第一课时
【教学目标】
1．借助工具书和注释理解文章的主要内容。
2．积累文言词汇，并能背诵文章。
3．理解“实践出真知”的生活道理。
【教学重难点】
初步掌握文言文阅读方法，理解文章蕴含的道理。
【教学过程】
一、导入新课
毛主席说过：“没有调查，就没有发言权。”有一则故事记载，某寺庙前石兽因寺庙的大门倒塌，掉入河中。十多年后和尚们重修寺庙，寻找石兽，却发现石兽既不在原来落水的地方，也不在下游。一位老河兵说应该在上游寻找，依照他的话，果然找到了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天，我们就来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。
二、初读课文
1．学生初读文章，扫清字词障碍。
2．听教师读，注意断句。
3．学生再读，并整体感知文章。
三、整体感知
1．学生再次朗读课文，想一想：这个关于寻找石兽的故事中，有哪些人物？
明确：庙僧、讲学家、老河兵。
2．学生一段一段地读，想一想，这些人分别用了什么方法找石兽？
3．结果谁找到了石兽？为什么别人没有找到石兽呢？
四、文言积累
1．通假字。
“不亦颠乎”中的“颠”同“癫”，疯狂。
2．古今异义。
(1)一寺临河干(古义：水边，河岸。今义：与“湿”相对。)
(2)尔辈不能究物理(古义：事物的道理、规律。今义：物理学。)
3．收集有关“勇于实践”的名言。
(1)百闻不如一见。——班固
(2)一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨炼能够使它成熟。——莎士比亚
(3)一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东
(4)经验是永久的老师。——歌德
(5)实践是思想的真理。——车尔尼雪夫斯基