资源描述
茶 陵 县 世 纪 星 实 验 学 校 教 案 专 用 纸
课 题
大气压强
主 备 人
曹运娥
备课时间
周星期
1课时
备课组长签名
教研组长签名
教
学
目
标
知识技能
1、了解大气压强的存在和产生的原因2.学会探究、测量大气压的方法。
3、了解抽水机的工作原理 4、认识生活中利用大气压强的现象
过程与方法
(1) 通过观察跟大气压有关的现象,感知大气压的存在
情感态度价值观
通过大气压的应用,初步认知科学技术对人类的影响
教学重点
1.大气压强产生的现象.
教学难点
2.大气压强现象的解释.
教
学
过
程
(一) 导入新课,揭示目标
演示“覆杯实验”
(二)自学指导
【大气压强的存在】 (要求:阅读课本P86-89页,请自主完成下列问题。
.图14.3-1中的各种现象,由于什么原因引起的?请你选择一两个现象自己试着解释其中的原因?
如:塑料吸盘 将它按在光滑的墙上,排除盘内空气,盘内气压减小,远远小于盘外的大气压,在盘内外气压差的作用下被牢牢压在壁上。
如:用吸管喝饮料 先吸走管内 ,管内 ,远远小于管外的 ,饮料在管内外 的作用下被压进管内,进入嘴里。(思考:如果吸管上面有个洞会有什么情况)
1. 解释“覆杯实验”中纸片没有掉下的原因
2.举例:还有哪些现象能说明了“大气压的存在”?
结论:大气压强产生的原因: 原来地球周围被厚厚的大气层包围着,空气也像液体那样
有 且 ,空气内部向 也都有压强.大气对浸在它里面的物体的压强叫做 ,简称 或 .
最先证明大气压存在的实验是
(二)大气压测量:
1、 粗测大气压(课本87页的想想做做)
⑴这个实验需要哪些器材?
⑵请你根据内容简单总结测量大气压强的步骤
⑶假如吸盘和桌面的接触面积S为8cm2,弹簧测力计的示数F为80N,则吸盘表面受到的大气压强为多少帕
2、最先测量出大气压数值的实验是
实验思考:①玻璃管中的水银要灌满,为什么?
②开始水银为什么下降?
③后来水银柱为什么静止而不再继续下降?
④试管内水银柱的上方是真空还是空气?
⑤请你计算76cm水银柱产生的压强是多大
⑥根据液体压强的特点,试着解释水银柱产生的压强为什么等于大气压强
⑦做托里拆利实验如果管子粗一点。湾曲一点,倾斜一点,向上拔出一点、向下压一点、向水银槽中加水银,水银柱的高度差会变化吗
结论 :物理学中把等于 Pa的大气压叫标准大气压,通常取 Pa。它相当
于 mm水银柱产生的压强。
即1标准大气压强P0= Pa= cmHg= mmHg
思考:1. 大气压强等于管内水银柱产生的压强.大气压强能支持 高水银柱,如果把水银换成水,能支持 米高的水柱?
2.你手掌的面积约为50C㎡,估算大气压力约为多少?
3..请你完成课本P88页的“想想议议”和“想想做做”
(三)大气压的变化
1.大气压的值随高度,天气,季节等因素变化的。离地面越高,大气压 。通常晴天
雨天 冬季比夏季
2.液体的沸点与大气压有关:一切液体的沸点都是在气压减小时 ,气压增大时 ________
3.气压计:是测定 的仪器。你在哪里见过气压计?
(四)大气压强的应用
1.请同学们对照P89页图14.3-6,完成以下题目。
⑴说说活塞式抽水机和离心式抽水机的工作过程。
2)为什么活塞式抽水机和离心式抽水机使用前需要灌水?
3)这两种抽水机都只能把水抽多高?
(五)课堂达标
1、做托里拆利实验时,用一根长约1米、一端开口的玻璃管,充满水银后,将开口堵住倒插于水银槽内,则管中的水银液面会下降,降到一定高度时水银柱将 。如果将玻璃管倾斜,管中水银柱的长度将 ,但水银柱液面所在的高度将 。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验,水银柱的高度将 ,这是因为在一定条件下,同一地区的大气压强 如果管顶破一小洞,管内水银将 。
2.将杯子里装满水,用纸片把杯口盖严,按住纸片,把杯子倒过来(如图13-20甲)
放手后,纸片不会掉下来,杯子里的水也不会流出来,这表明_____________
把杯子转到如图乙、丙所示的位置,纸片仍然不会掉下来,这说明_ ___
3.观察如图8—12的现象,从中可知北京当时的大气压________(选填“大于”、“等于”或“小于”)一个标准大气压.这个现象可以间接说明大气压随高度增加而___(选“增大”、“不变”或“减小”)
4.下列现象中,不是利用大气压工作的是( )
A.用塑料管从瓶子中吸饮料 B. 注射器吸药液
C.塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D.水人高处向低处流
5.下列事例中,利用大气压作用的是( )
A.小王将新鲜空气吸入肺里 B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C.小李用力把图钉按在墙上 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水
6.下列不是利用大气压工作的是( )
A.用高压锅煮饭 B.用吸管喝饮料
C.用针筒吸药水 D.玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃
7.在1个标准大气压下,水的沸点是100℃,气压越高,沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在图10所示的位置,该温度计的示数为___ _℃,由此可以知道:小敏所在区域的大气压强____ (填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压。
8..图4是一个自制的气压计,小明用托盘托着它从楼下到楼上,发现玻璃管内水柱高度变高了。
(1)水柱高度变高的原因是因为瓶外大气压随高度的升高而 。
(2)水柱高度变高后,瓶内气体体积增大,质量不变,瓶内气体的密度 (选填“大变”、“不变”或“变小)。
教
学
反
思
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