小学数学北师大2011课标版三年级教学反思-(2).docx

本节课先让学生经历用数方格的方法测量数学书封面的面积，再在交流测量出现不同的结果中，产生质疑与反思，由此认识到统一面积单位的必要性。在此基础上，认识1平方厘米、1平方分米和1平方米等面积单位的大小。再通过做一做，说一说，让学生实际感受面积单位的大小。虽然本节课的内容并不算多，但是学生接受起来还是有一定的难度，首先，表现为对面积单位比较陌生，因为面积单位比较抽象，不易理解；其次，虽然绝大多数学生上课都能认真听讲，积极发言，但在作业中还是会出现这样或那样的错误，特别是在选用合适的单位填空时，长度和面积单位分不清，易混淆。对于这些问题，在接下来的学习中，我会对他们进一步加强训练，巩固所学。