我最爱祖国.doc

主题二：中国娃（3周） 第三周
大班语言：我最爱祖国（诗歌）
主备人：夏天奇
课时一：
活动目标：
1．知道诗歌内容，能看图标有感情地朗诵诗歌。
2．能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3. 萌发热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动准备：
老师自己设计的图标（大、中、小）
活动重点：理解诗歌内容，能有感情地朗诵诗歌。
活动难点：用完整的语句表达自己对祖国的认识，热爱祖国。
活动过程：
一、谈话导入活动。
师：小朋友们，你们现在是上什么班？（师出示图标“大”。）
师：去年呢？你们刚刚进幼儿园又是什么时候呢？（师分别出示图标“中”“小”。）
师：从小班到大班，你最爱谁？你最喜欢什么？
二、初步了解诗歌内容。
师：原来小朋友们都有自己喜欢的人，喜欢的事情，我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？
三、师有感情地分段朗诵诗歌并逐步出示图标。
师：这首诗歌的名字是什么？
师：小班的时候，妈妈问我什么了？我是怎么回答的？
师：中班的时候，爸爸问我什么了？我是怎么回答的？
师：大班的时候，老师问我什么了？我是怎么回答的？
四、师幼看图标，有感情地朗诵诗歌。
五、幼儿分角色朗诵诗歌。
师：这首诗歌可以分成几段？你是怎么分的？
师：你最喜欢哪一段？为什么？
六、听录音欣赏诗歌。

第二课时：
活动目标：
1．能根据诗歌内容，将诗歌内容以图画的形式展现出来。
2．萌发热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动准备：
《幼儿画册》三P12，挂图等。
活动重点：根据诗歌个内容，将诗歌内容以图画的形式展现出来。
活动难点：萌发热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动过程：
一、复习诗歌《我最爱祖国》。
二、小结。
师：诗歌里的小朋友现在最爱祖国了，你们爱祖国吗？爱祖国的什么？
师：说的真好，我希望小朋友们能坚持做一个热爱家乡和祖国的大班小朋友。
三、幼儿绘画。
师：诗歌《我最爱祖国》真好听！我想请你们把诗歌中的内容画下来，可以吗？（幼儿绘画，师适当的指导。）
四、展示自己的绘画成果，幼儿间互相评价。