我最爱祖国.doc

主题二：中国娃（3周） 第三周大班语言：我最爱祖国（诗歌）主备人：夏天奇课时一：活动目标：1知道诗歌内容，能看图标有感情地朗诵诗歌。2能用完整的语句表达自己对祖国的认识。3. 萌发热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动准备：老师自己设计的图标（大、中、小）活动重点：理解诗歌内容，能有感情地朗诵诗歌。活动难点：用完整的语句表达自己对祖国的认识，热爱祖国。活动过程：一、谈话导入活动。师：小朋友们，你们现在是上什么班？（师出示图标“大”。）师：去年呢？你们刚刚进幼儿园又是什么时候呢？（师分别出示图标“中”“小”。）师：从小班到大班，你最爱谁？你最喜欢什么？ 二、初步了解诗歌内容。师：原来小朋友们都有自己喜欢的人，喜欢的事情，我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？三、师有感情地分段朗诵诗歌并逐步出示图标。师：这首诗歌的名字是什么？师：小班的时候，妈妈问我什么了？我是怎么回答的？师：中班的时候，爸爸问我什么了？我是怎么回答的？师：大班的时候，老师问我什么了？我是怎么回答的？四、师幼看图标，有感情地朗诵诗歌。五、幼儿分角色朗诵诗歌。师：这首诗歌可以分成几段？你是怎么分的？师：你最喜欢哪一段？为什么？六、听录音欣赏诗歌。第二课时：活动目标：1能根据诗歌内容，将诗歌内容以图画的形式展现出来。2萌发热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动准备：幼儿画册三P12，挂图等。活动重点：根据诗歌个内容，将诗歌内容以图画的形式展现出来。活动难点：萌发热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动过程：一、复习诗歌我最爱祖国。二、小结。师：诗歌里的小朋友现在最爱祖国了，你们爱祖国吗？爱祖国的什么？师：说的真好，我希望小朋友们能坚持做一个热爱家乡和祖国的大班小朋友。三、幼儿绘画。师：诗歌我最爱祖国真好听！我想请你们把诗歌中的内容画下来，可以吗？（幼儿绘画，师适当的指导。）四、展示自己的绘画成果，幼儿间互相评价。