五年级科学(上册)期末试卷及答案(审定版).doc

五年级科学(上册)期末试卷及答案（审定版）
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共16分）
1、地球是一个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是________，背着太阳的一面是_______。
2、热传递主要通过_______、_______、_______三种方式来实现的。
3、影子产生的条件是________、________和遮挡物。
4、水在4℃以上，受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，水的这种变化叫作_______。
5、利用电流通过绕制的线圈产生________的装置叫电磁铁。
6、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得________，摆长短，摆得________。
7、我们把物体在水中排开水的体积叫做________，物体排开的水量________，受到的浮力就越________。
8、太阳能热水器表面的集热管都涂上了________色，目的是为了吸收更多的太阳________和________。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列各图表示的是电荷之间的相互作用，你认为错误的是（   ）。
A．B． C．D．
2、光在没有碰到物体以前是以（   ）形式传播的。
A．曲线 B．直线 C．折线
3、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（   ）。
A．轻的容易浮，重的容易沉 B．轻的容易沉，重的容易浮
C．大的容易沉，小的容易浮
4、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会（   ）。
A．肯定死亡 B．努力适应环境的变化 C．以上都不对
5、在做影子大小与遮挡物到光源距离有关的实验时，不变的条件是（   ）。
A． 光源到屏的距离不变 B．遮挡物到屏的距离不变
C．手电筒到遮挡物的距离不变
6、我们熟悉的大理石是一种（   ）。
A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩
7、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（   ）无关的。
A．漏水孔的大小 B．容器的颜色 C．滴漏中的水位
8、下列动物哪个属卵生动物？（   ）
A．乌龟 B．小狗 C．老虎
9、同样重的60摄氏度热水和10摄氏度冷水相比较（   ）。
A．体积相同 B．热水体积大 C．冷水体积大 D．无法判断
10、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（   ）。
A．它的重量 B．液体浓度 C．它的体积
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、要使静止的物体运动起来或运动的物体静止下来，都需要有力的作用。（ ）
2、鱼和潜水艇在水中的沉浮原理是一样的。（ ）
3、溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。（ ）
4、在食物链中，生产者会自己制造自身所需要的营养物质。（ ）
5、为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。（ ）
6、物体离光源越近，被照射物体的影子越小。（ ）
7、潜望镜是利用了光的折射原理制成的。（ ）
8、沉在水底的物体没有受到浮力。（ ）
9、大块的胡萝卜会沉在水底，小块的胡萝卜会浮在水面上。（ ）
10、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把运动和对应的力连起来。
提水时，水桶对手的拉力

橡皮筋被拉长时产生的力
摩擦
喷气式飞机靠喷气发动机产生的力
重力
自行车刹车时产生的力
弹力
射箭时弓产生的力
反冲力
使运动的足球在平地上慢慢停下来的力

五、实验探究题。（共16分）
1、实验名称：橡皮泥能浮起来的原因
实验材料：橡皮泥、量杯、水
实验步骤：1．将橡皮泥做成不同形状。
2．在量杯里倒入200毫升水。
3．将不同形状的橡皮泥分别放入量杯，观察它们排开的水量和沉浮情况，做好记录。
实验现象：
橡皮泥排开的水量记录表
橡皮泥的形状
量杯里的水量（毫升）
放入后水面刻度
排开的水量（毫升）
沉浮状况
实心团
200
230
30
沉
沉的形状
200
230
30
沉
能浮的形状①
200
250
50
浮
能浮的形状②
200
250
50
浮
能浮的形状③
200
250
50
浮
实验分析：1．实心团的橡皮泥排开的水量和沉的形状的橡皮泥排开的水量_____________，能浮的三种形状的橡皮泥排开的水量_____________。（填“相同”或“不同”）
沉的形状的橡皮泥排开的水量_______________，浮的形状的橡皮泥排开的水量_________________。
2．实验结论：在重量不变的情况下，_________________增大使橡皮泥浮起来。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、当地震发生的时候，我们应该怎样做？
____________________________________________________________________________________________________________
2、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？至少写出三条。
____________________________________________________________________________________________________________
3、举例说明我们生活中产生新物质的变化有哪些？
____________________________________________________________________________________________________________

参考答案
一、填空题。（共16分）
1、白天 黑夜
2、热传导 热对流 热辐射
3、光源 屏
4、热胀冷缩
5、磁力
6、慢， 快
7、排开的水量 越大 大
8、深 光 热
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、B
3、A
4、B
5、A
6、C
7、B
8、A
9、B
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、×
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、实验探究题。（共16分）
1、相同 相同 小 大 排开的水量

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、我们应该迅速抱头躲在课桌下面或者躲在墙角；如果在一楼就迅速跑出房间，跑到空地上，等待救援。
2、前后轮胎的花纹、脚蹬的表面花纹、手柄设计花纹。
3、铁生锈生成氧化铁，食物变质，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，植物的光合作用，水通电生成氧气和氢气等。

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