发展心理学框架.doc

生理发展活动发展认知发展个性发展社会性发展婴儿期（0-3）1.大脑结构的发展2.大脑机能的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素1.感觉的发展2.知觉的发展3.言语的发展言语发展理论词汇的获得语法的获得1.气质类型学说2.气质的稳定性与可变性1.情绪发展2.依恋3.早期同伴交往幼儿期（3-6）1.大脑结构的发展2.大脑机能的发展1.游戏理论2.游戏种类及其发展1.言语的发展词汇的发展句子的发展口语表达能力的发展2.记忆的发展3.思维的发展4.心理理论1.道德认知发展2.社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系儿童期（7-12）学习1.言语的发展书面言语的发展内部言语的发展2.思维发展的一般特点3.元认知及其发展自我意识发展1.社会认知与交往技能2.品德发展青少年（13-18）1.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟1.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展1.自我发展的一般特征2.自我同一性的发展3.情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰1.科尔伯格的品德发展理论2.反社会行为成年期（18以上）1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论1.自我发展理论2.人格的稳定性与可变性1.成年期发展任务理论2.临终心理