人教2011版小学数学三年级资料二、自主探究-导学达标.docx

二、自主探究，导学达标1、将主题图中提供的数学信息用文字表达出来。书店卖连环画,每套18本,王老师买了3套,一共是多少本?2、出示小精灵的问话:你能算出王老师买了多少本连环画吗?3、学生独立完成,把自己的算法在小组内讨论、交流。4、各小组代表汇报本组的各种算法,5、教师将小组的汇报板演到黑板上。方法一:用连加的方法。(3个16相加)16+16+16=48方法二:用口算的方法.163就是把16分成10和6;63=18;103=30;18+30=48重点讨论方法三:列竖式16348列竖式计算时需要注意什么?引导学生归纳出计算方法:(1)一位数与多位数个位对齐;(2)从个位开始乘起;(3)哪一位相乘满几十,就向前一位进几,在计算前一位时要加上进位的数。6、课件出示: 1715=(1)学生单独完成,把自己的笔算方法在小组内讨论、交流。(2)各小组代表汇报本组的算法,说一说三位数乘一位数的算理。(3)小组代表上台汇报并板演到黑板上,教师再用课件按竖式书写的顺序展示出来。