我的母亲邹韬奋.doc

我的母亲 邹韬奋

教学重点
一、 阅读全文，概括文中回忆母亲的四个片段，思考作者写这四件事情的意图。
二、 赏析文句，体会真挚深沉的母爱。
三、 研读文中穿插议论的作用。
四、 把握主题。
教学
课时
一课时

课前阅读
作者、作
品简介

阅读质疑

词语积累

书下注释

自己整理

教学过程

教学过程

教师导入

如果要你写表现母爱主题的文章，你写什么事？作者邹韬奋截取哪些事情，来表现母爱。一起来阅读《我的母亲》。

检查词语
积累、作家介绍

要求三名学生上黑板分工合作整理词语和作家介绍

阅读全文
概括内容
揣摩写作意图

阅读全文，概括文中回忆母亲的四个片段，思考作者写这四件事情的意图。

内容概括
写作意图
第一件事

第二件事

第三件事

第四件事

赏析文句
体会母爱
文句赏析表达步骤：写法（词语运用）+内容+人物思想情感
1、母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。

2、我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。

3、

研读议论性语句
找出文中议论性语句，分析其作用。

质疑交流
概括主题

作业布置
一、 抄写书中注释一遍。
二、探究、练习二、三、四

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