1、 我的母亲 邹韬奋
教学重点
一、 阅读全文，概括文中回忆母亲的四个片段，思考作者写这四件事情的意图。
二、 赏析文句，体会真挚深沉的母爱。
三、 研读文中穿插议论的作用。
四、 把握主题。
教学
课时
一课时
课前阅读
作者、作
品简介
阅读质疑
词语积累
书下注释
自己整理
教学过程
教学过程
教师导入
如果要你写表现母爱主题的文章，你写什么事？作者邹韬奋截取哪些事情，来表现母爱。一
2、起来阅读《我的母亲》。
检查词语
积累、作家介绍
要求三名学生上黑板分工合作整理词语和作家介绍
阅读全文
概括内容
揣摩写作意图
阅读全文，概括文中回忆母亲的四个片段，思考作者写这四件事情的意图。
内容概括
写作意图
第一件事
第二件事
第三件事
第四件事
赏析文句
体会母爱
文句赏析表达步骤：写法（词语运用）+内容+人物思想情感
1、母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
2、我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。
3、
研读议论性语句
找出文中议论性语句，分析其作用。
质疑交流
概括主题
作业布置
一、 抄写书中注释一遍。
二、探究、练习二、三、四
2
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