《白杨》习题1.doc

《白杨》习题
一、看拼音写词语。
qīng xī gē bì rè qíng fǔ mō
（ ） （ ） （ ） （ ）
xīn jiāng gāo dà tǐng xiù hún huáng yī tǐ
（ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
僵（ ） 辫（ ） 晰（ ）
缰（ ） 辨（ ） 晳（ ）
疆（ ） 辩（ ） 淅（ ）
三、写出下列词语的反义词。
清晰──（ ） 严肃──（ ） 坚强──（ ）
动摇──（ ） 满足──（ ） 粗壮──（ ）
四、选词填空。
1、小小的（ ）打断了爸爸的思路。
A．争论 B．辩论
2、爸爸的微笑消失了，脸色变得（ ）起来。
A．严肃 B．严格
五、连线。
老黄牛 坚强，有个性
梅花 出污泥而不染
康乃馨 默默付出的人
莲花 象征母爱
六、写出下列句子所运用的修辞方法。
1、爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。（ ）
2、难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（ ）
3、白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ）
4、妈妈对小红说：赶紧学习去！（ ）
七、在下面括号内填上恰当的关联词语。
1、（ ）人类大量砍伐树木，（ ）会破坏地球的生态环境。
2、（ ）天气有多么炎热，他（ ）坚持把户外的工作做完。
3、（ ）边疆的工作环境有多艰苦，爸爸（ ）要带孩子来到这里接受锻炼。
4、（ ）时间是组成生命的材料，（ ）我们不能浪费时间。
八、按要求改写句子。
1、扩句
（1）大雁飞。

（2）空气清新。

2、缩句
（1）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。

（2）通往新疆的路上有许许多多的白杨树。

3、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。
改为比喻句：
4、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
改成陈述句：
九、认真阅读《白杨》全文，回答下面的问题。
1、本文利用了怎样的写作手法，歌颂了一种什么样的精神？

2、理解句子：
（1）白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

（2）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

（3）突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

参考答案：
一、看拼音写词语
清晰 戈壁 热情 抚摸
新疆 高大挺秀 浑黄一体
二、辩字组词
僵（僵硬） 辫（辫子） 晰（清晰）
缰（缰绳） 辨（辨别） 晳（白皙）
疆（边疆） 辩（辩解） 淅（淅沥）
三、写出下列词语的反义词
清晰──（模糊） 严肃──（随便） 坚强──（软弱）
动摇──（坚定） 满足──（贪婪） 粗壮──（细小）
四、选词填空
1、A 2、A
五、连线
老黄牛──默默付出的人
梅花──坚强，有个性
康乃馨──象征母爱
莲花──出污泥而不染
六、写出下列句子所运用的修辞方法
1、设问句
2、反问句
3、拟人句
4、祈使句
七、1、如果 就
2、不管 都
3、无论 都
4、因为 所以
八、
1、（1）排成“一”字的大雁在天空中飞翔。
（2）早晨的空气格外清新。
2、（1）爸爸摸着孩子们的头。
（2）路上有白杨树。
3、铁路沿线上的一棵棵白杨树像大伞一样高大、笔直、茂盛。
4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。
九、1、本文运用借物喻人，托物言志的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
2、（1）这段话是全文体现借物喻人的典型句子。这段话借物喻人，描述了白杨树的特点。一方面描述了白杨树外在的特点：高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；另一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
（2）表白的意思是：解释说明。这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。
（3）“高大的白杨树”指爸爸；“几棵小树”指孩子们。“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难，在边疆扎根，茁壮成长。“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下，一定能扎根边疆，成长为对祖国有用的人才。
这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。