《力改变物体的运动状态》教案5.doc

主备人审核时间课题8.3力改变物体的运动状态课型新授课课时编号教学目标通过观察，了解物体在力的作用下运动的变化； 通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的； 知道在非平衡力的作用下，物体的运动状态将发生变化，发生怎样的变化。重难点了解物体在力的作用下运动的变化通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的一、新课引入1请根据图示判断一下，汽车是突然启动还是突然刹车。2我们在乘车时，如果汽车突然加速，我们会有什么感觉？3巩固教材。4我们在骑自行车时，在骑车过程中，我们有时可以不用力气，自行车也能自动前行一段时间。这是为什么？二、分组讨论1、静止的物体没有惯性？2、举出身边利用惯性的例子？三、课堂检测1、物体具有保持它原来 状态的属性，这种属性称为 。所有物体都有 。2、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是( ) A风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面 3、下列关于物体惯性的说法正确的是(D) A.静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B.不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性 C.静止或匀速运动的物体有惯性，当它们运动状态发生变化时，惯性也就没有了 D.任何物体不论在什么情况下都有惯性4、在平直轨道行驶的车厢里，竖直向上跳起的人，将( )A、落在原地 B、落在前方 C、落在后方5你能举出生活中，哪些是利用惯性的例子吗？四、学习反思1、收获2、困惑