简单时间计算27-2012102910044746.doc

陡沟小学三年级(上)数学教案
学习内容
简单的时间计算 教科书P53——55
上课时间：月 日 总第27 课时
学习目标
1、  结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。
2、  进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。
3、  进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。
教学重点
自主探究计算经过时间的算法。
教学难点
能够根据具体情况灵活地进行有关计算。
教学准备
小黑板 课件。
课前自学
预习教科书第53—55页。
学　　习　　过　　程
一、交流展示
1.整时段时间的计算
⑴出示节目表
⑵问：从节目表上说说“六一剧场”是几时播出？几时结束的？
如何计算它的播放时间呢？
⑶讨论计算方法。
⑷教师板书计算过程。
2.计算从几时几十分到几时几十分经过的时间。
⑴问：你还想知道哪个节目的播放时间？
⑵师生共同进行计算。强调书写的格式要求。
⑶小结计算经过时间的方法。
二、运用提升
1.想想做做1
  出示题目，问：你从图中知道了哪些关于时间的信息？
                每天的借书时间分成了几段？
                应该怎样求出每天借书的时间呢？
  学生尝试练习，再集体讨论。
2.想想做做2
  提出观察要求：图中有几家不同的商店？它们各自的营业时间是从几时到几时？分别分成了几段？
  尝试完成各商店的营业时间，并组织讨论交流。
3.想想做做3
  出示题目，学生读题，理解题意后独立算一算。
  评讲交流做法和想法。

五、达标作业
完成补充习题本节内容。
六、板书设计
简单的时间计算
从节目表上说说“六一剧场”是几时播出？几时结束的？
如何计算它的播放时间呢？