Book5Unit1Lesson7导学案.doc

田家庄中学2012-2013学年度第一学期 九年级 英语导学案 编号002 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价: 主备人：沈永平 备课组长：张晓妮
课 题
Lesson7 Don’t fall off the pizzas!
提炼与归纳
批注与反思

( ) 2. Jenny’s class invented______different events.
.A. 3 B.4 C.5 D.6
( )3“Jump over the Dinosaur”was _________idea.
A. Jenny’s B. Danny’s C. Li Ming’s D.Brian’s
( )4._______won the race of “Jump over the Dinosaur”
A. Jenny B. Danny C. Li Ming D.Brian
温馨提示
一定要认真读课文哦，看谁做得又快有准!相信自己！
( ) 5.What event does Li Ming like?
A. Swimmming B. Jump over the Dinosau C.Running D.Ping-pong
【合作探究】
二．再次读课文，找出含有none, few, keep, practice 的句子，并把它们抄写下来。
1.———————————————————
——————————————————————————————
2._________________________________________________________________________
提炼与归纳
批注与反思
【学习目标】
1. Learn the spirit of Olympics.
2. Make use of the spirit in class.
【重点难点】
1. How to demonstrate something clearly.
2. How to write e-mails.
The tense of Object Clause.
【实用说明与学法指导】
在学习中敢于用英语表达自己的看法，通过小组活动培养合作精神，并通过互相评价激发学习兴趣。
『知识学习探究』
【自主学习】建立自信，克服畏惧，尝试新知
一Read the text and choose the right answers.
( ) 1.The first letter was from_____to______.
A.Jenny;Li Ming B. Li Ming; Jenny
C. Jenny; Danny D. Danny; Li Ming

校长寄语：优化教学模式，构建高效课堂，提升教师价值，提高学习效果，推进素质教育，实现学校内涵式发展
2012-2013学年度第一学期 年级 导学案 编号： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价: 主备人： 备课组长：
课 题

提炼与归纳
批注与反思

3. He practises _________(play) the piano three hours a day.
【拓展延伸】——情感体验，主题升华
用little, a little, few, a few填空
1. – When did John go out? -- _________ minutes ago.
2. I can’t decide now. I need ______ time to think about it.
3. Excuse me, can I ask you _______ questions?
4. The weather here is very dry in spring. There is very _______ rain.
5. There is ________ time left. Hurry up!
6. Don’t worry. We still have ________ time
7. There are many foreigners here, but _______ can speak Spanish.
8. This physics problem is so difficult that only _______ can work it out.

提炼与归纳
批注与反思
3.__________________________________________________
教师点拨
一定要认真读句子，总结这些词的用法，你能行！
4.—————————————————————————
总结以上四个词的用法：并造句
none pron.一个也没有，毫无
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_________________________________________________-
_________________________________________________
Few pron./adj. 几乎没有，很少
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『能力训练提升』
【当堂训练】——技能拓展应用，搭建晋级平台
汉译英：1.她一直在哭。 She kept ____________.
2.钟声吵得我睡不着觉。The bells kept me from_______________

校长寄语：优化教学模式，构建高效课堂，提升教师价值，提高学习效果，推进素质教育，实现学校内涵式发展