资源描述
电气工程学院《综合训练》任务书
课程名称: 综合训练
基层教学单位: 仪器科学与工程系 指导教师:张立国
学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
基于粒子滤波的人体运动跟踪系统研究
设
计
技
术
参
数
1. 实现人体遮挡下的跟踪
2. 实现多目标的跟踪
设
计
要
求
1.熟悉粒子滤波跟踪算法
2.算法的软硬件实现
参
考
资
料
1.韩晓波:视频目标跟踪算法研究及应用,中国科技大学硕士论文
2.林泽鑫:基于密度迭代的粒子滤波视频目标跟踪算法研究,中山大学硕士论文
3.杨高波:MATLAB图像/视频处理应用及实例,电子工业出版社,2010.1
周次
4周
应
完
成
内
容
针对复杂环境下对目标进行快速有效地跟踪的复杂性,通过研究现有流行的算法,实现一套可行的视频跟踪系统。
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:1、此表一式三份,系、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
电气工程学院 教务科
电气工程学院《综合训练》任务书
课程名称: 综合训练
基层教学单位: 仪器科学与工程系 指导教师:张立国
学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
智能交通系统研究
设
计
技
术
参
数
1. 实现30个节点以上的交通控制
2. 实时性检测
3. 图形化控制
设
计
要
求
1.多摄像头图像处理
2.模式识别算法实现
3.智能化网络流量控制
参
考
资
料
1. 图像处理相应参考书与论文
2. 智能算法相应参考书与论文
周次
4周
应
完
成
内
容
根据现有的交通状况,开发出一套智能交通控制系统,实现区域网络的智能流量控制。
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:1、此表一式三份,系、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
电气工程学院 教务科
电气工程学院《综合训练》任务书
课程名称: 综合训练
基层教学单位: 仪器科学与工程系 指导教师:张立国
学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
PLC教学演示系统研究
设
计
技
术
参
数
1. 实现某污水检测系统的PLC教学模拟系统
2. 使用组态王实现上位控制
3. 通过模拟屏显示状态
设
计
要
求
采用PLC进行设计。画出系统图,采用梯形图编程,并给出相应的组态控制工程(附主画面)。
参
考
资
料
“电气控制”类图书及论文资料
“可编程控制器”类图书及论文资料
周次
4周
应
完
成
内
容
分析设计要求、查资料、确定方案,设计梯形图、设计上位组态
撰写训练设计说明书,答辩
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:1、此表一式三份,系、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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电气工程学院《综合训练》任务书
课程名称: 综合训练
基层教学单位: 仪器科学与工程系 指导教师:张立国
学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
故障诊断系统的研究
设
计
技
术
参
数
1. 数字信号的采集
2. c#可视化结果
3. 小波分析方法
设
计
要
求
通过对NI数据采集卡的使用实现小波分析的 故障诊断系统设计。
参
考
资
料
“小波分析”类图书及论文资料
“NI数据采集”类图书及论文资料
周次
4周
应
完
成
内
容
根据现有的工厂情况设计一套基于不同信号源的故障诊断系统
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:1、此表一式三份,系、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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课程名称: 综合训练
基层教学单位: 仪器科学与工程系 指导教师:张立国
学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
基于OPENGL可视化生产线的设计与实现
设
计
技
术
参
数
1. 提供可视化生产线的建模
2. 实现生产线的的运动约束
设
计
要
求
1.熟悉opengl软件使用。
2.熟悉计算机串口编程。
参
考
资
料
1.计算机图形学相关图书
2.流水生产线相应的资料与参考书
周次
4周
应
完
成
内
容
针对目前热量表的需求情况,设计并实现一款低功耗高性能的超声波热量表。
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:1、此表一式三份,系、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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课程名称: 综合训练
基层教学单位: 仪器科学与工程系 指导教师:张立国
学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
基于捷联惯导网络的远程机械手控制系统
设
计
技
术
参
数
1. 实时性机械手控制,角度偏差<1度
2. 图像化上位控制控制系统
3. zigbee远程协议控制
设
计
要
求
采用步进电机进行设计。实现惯导网络的实时反馈控制系统。
参
考
资
料
“捷联惯导”类图书及论文资料
“机器人”类图书及论文资料
周次
4周
应
完
成
内
容
通过惯性系统设计一套远程实时性好的机械手控制系统。
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:1、此表一式三份,系、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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