四年级语文第二学期第一单元测试试卷.doc

四年级语文第二学期第一单元测试试卷
（卷面整洁5%）
班级 姓名 学号 得分
一、基础部分：20%
1、将下列词语完整：4%
波光（ ） ( )可爱 不分（ ） 节衣（ ）
省吃（ ） （ ）同声 一鼓（ ） 盲人（ ）
2、将古诗、名言补充完整。 4%
① ，水村山郭酒旗风。 ② ，为有源头活水来。
③ 读书百遍， 。 ④ ，春来江水绿如蓝。
3、课外积累：8%
①描写“春天”的词语四字词语：
②描写“勤奋学习”的名言2句：
A
b、
③ 将童话故事和内容，用“ ”连接起来。4%
只有一条退同巫婆作斗争最终化为锡块
《海的女儿》
一位姑娘坐在海边的岩石上，等待王子归来，最后变成泡沫
《坚定地锡兵》
一只小鸟用美妙的嗓音，让皇帝得到了延续。
《会飞的箱子》
一位商人为了所有人享受欢乐，结果与公主结婚的成泡影。
《夜莺》

二、阅读部分：45%
多一本“生活手册 21%
俄国著名的文学大师契科夫，他有一个本子，被称为“生活手册”。
有一次，契科夫听一位朋友讲了一个笑话，被逗得捧腹大笑，眼泪都笑了出来。但是，他没有忘记积累素材。他一边笑，一边请那位朋友再讲一遍，让他把这笑话记录下来。契科夫曾说，他本子中的材料足够他写五年。
契科夫尤其注意语言素材的积累，在他的“生活手册”中就曾记载着这样一些话：“这一带的土壤好极了，你种下一根车杠试试，过上一年的话就能长出马车来。”“这些脸面通红的妇女和老太太们，健康的几乎会冒出热气来。”“她脸上的皮肤不够用，睁眼的时候必须把嘴闭上，张嘴的时候必须把眼闭上。”“有一位小姐，她的笑声简直是像把她的全身浸在凉水中而发出来的一般。”瞧，这些语言多么形象、生动、新颖。
生动感人的文章来自日常生活，愿你也能像契科夫那样，

1、在文中找出下列词语的意思相近的词，并写在（ ）内。3%
记录（ ） 材料（ ） 新鲜（ ）
2、照样子写词语或填上合适的词语： 6%
【例1】
忘记

【例2】
（清脆）的嗓音
（ ）的脸面
（ ）的山谷
（粗重）的嗓音
（ ）的脸面
（ ）的山谷
3、将第2节中划线句子换一种说法，意思不变，并写在下面的横线上。3%

4、契科夫积累的“语言素材”中，你最喜欢哪一句？并工整地抄写来。（注意书写格式。）5%

5、联系上文内容，展开想象，在文章的结尾不上合适的内容。4%

（二） 24%
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、【qiān zī bǎi tài】
的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系（jì xì）在腰上，
【guāng cǎi duó mù】 ，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累(lěi lèi)。有小灯笼似(sì shì)的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，【shǔ bú shèng shǔ】 。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在
【ráns hāo】 。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1、在（ ）内选择合适的拼音，用“√”标出。3%
2、读【 】内拼音写，在“ ”上写出词语。4%
3、根据短文填空：7%
（1）文中的“你”指____________,它走过的地方有_______ 、_______、 _____、______。
（2）“我”赞美秋天的理由：① ②
4、用“ ”果子形状的句子。3%
5、给短文加上一个合适的题目，写在短文前的“ ” 上。3%
6、仿写句子：“稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。”这句话把“稻谷、高粱、，玉米”当作人来写。请你也来写两句。4%
①
②
三、作文30%
要求：（1）根据开头的内容续写故事，字数400字以上。（前面内容不必抄下来）
（2）题目：不寻常的客人
放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到了妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖地呆着，大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了嘭嘭的响声。贝贝急忙去开门，眼前出现的不是妈妈。